


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/3做一個創(chuàng)新型班主任讀書心得做一個創(chuàng)新型班主任近日讀了做一個創(chuàng)新型班主任一書,聯(lián)系自己的班級管理經(jīng)歷,感受頗為深刻1、建立和諧的師生關(guān)系關(guān)心愛護學(xué)生,建立和諧的師生關(guān)系,這是做好班級工作的前提和保障。新時期的班主任在班級工作中要努力營造一種氛圍,使師生間建立起能真誠相待、關(guān)系融洽、共同進步、和諧發(fā)展的新型師生關(guān)系,使學(xué)生在快樂中成長。因此,班主任要努力,真誠地幫助每一遇到困難的學(xué)生。三是做學(xué)生的知心朋友,增加學(xué)生的交往頻率。可以說,沒有尊重就沒有教育,實際工作中常常會出現(xiàn)這樣的情況我們一心一意地為了學(xué)生好,卻得不到學(xué)生的理解,學(xué)生對教師的教育形成“阻抗“,甚至“背道而馳“。由此可見,在教育學(xué)生時,必須抱著尊重、關(guān)心、幫助、諒解、鼓勵的態(tài)度,用“心“去愛學(xué)生,讓學(xué)生明白“治病“是為了救人,讓學(xué)生感到你的“愛心“和“誠意“,樂意接受你的教育,這時教育才可以開始,才會有效果。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/32、用教師的人格魅力影響學(xué)生做好班主任工作,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。由于班主任是和學(xué)生們接觸最多的教師,他的一言一行、一舉一動都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的直接影響。班主任對學(xué)生的教育影響,實際上是教師人格影響學(xué)生人格的教育過程,因此,作為班主任要不斷加強自身師德修養(yǎng),努力錘煉自己,使自己逐漸成為一個真正的“人類靈魂的工程師“,以自身高尚的人格魅力與良好的師表形象去陶冶學(xué)生的心靈。凡要求學(xué)生做到的自己要率先做到,充分發(fā)揮“身教“的感召力,以自己的行動去影響、去感化、去帶動學(xué)生。這樣,班主任的行為就會像無聲的命令,班主任的要求才能順利地“內(nèi)化“為學(xué)生自己的需要。3、關(guān)愛后進生每位班主任都希望學(xué)生成人、成才、成功。要實現(xiàn)這一目標,教師必須做到第一,多接觸、多了解學(xué)生才會發(fā)現(xiàn)他們身上的亮點,不至于將一部分學(xué)生作為“另類“來看待。第二,要理解學(xué)生,學(xué)會換位思考。第三,不僅要只愛“優(yōu)等生“,更要愛“學(xué)困生“。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/34、培養(yǎng)高素質(zhì)的班級骨干由于班級管理工作千頭萬緒,繁雜瑣碎,光靠班主任一個人的力量包攬一切,是應(yīng)付不過來的。因此選拔、培養(yǎng)、任用一批工作能力強、熱情高的學(xué)生干部,組建實干高效的班委會就顯得尤為重要。為了充分發(fā)揮班干部的作用,使較多的同學(xué)有鍛煉的機會,我在班級中開展了“一日班主任“制度,輪流主持一日班級日常工作,充分調(diào)動了大家的積極性,使班級工作秩序井然。通過學(xué)習(xí),我的精神
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物資酒店大堂管理制度
- 環(huán)保中隊各項管理制度
- 環(huán)衛(wèi)公司運營管理制度
- 環(huán)衛(wèi)車輛安全管理制度
- 班級公物量化管理制度
- 班級門窗防護管理制度
- 生產(chǎn)公司印章管理制度
- 生產(chǎn)工時怎樣管理制度
- 生產(chǎn)模具使用管理制度
- 公園賞菊活動方案
- 陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育2025公需課《黨的二十屆三中全會精神解讀與高質(zhì)量發(fā)展》20學(xué)時題庫及答案
- 重慶萬州區(qū)社區(qū)工作者招聘筆試真題2024
- 郴州市2025年中考第二次模考歷史試卷
- 酒店項目規(guī)劃設(shè)計方案(模板)
- 2025名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀習(xí)題(含答案)
- 2025-2030中國冷熱交換器行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及競爭格局與投資發(fā)展研究報告
- 前程無憂測評題庫
- ICU經(jīng)口氣管插管患者口腔黏膜壓力性損傷預(yù)防的最佳證據(jù)總結(jié) - 學(xué)習(xí)與臨床應(yīng)用
- 2025急性心梗診療指南
- 【閔行區(qū)人民法院】上海市閔行區(qū)勞動人事爭議調(diào)解仲裁與審判白皮書(2023-2024年)
- 大數(shù)據(jù)導(dǎo)論題庫習(xí)題試卷及答案
評論
0/150
提交評論