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分數的意義,執教：常美玲,人教版九年義務教育課程標準,分數的意義,把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數表示。,把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數表示。,把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數表示。,把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分數表示。,把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數表示。,把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分數表示。,自我檢測（1）是把單位“1”平均分成()份，表示這樣的()份的數。（2）把全班同學平均分成組,一個組的人數是全班人數的()，兩個組的人數是全班人數的(),10,8,1、填一填,（）,2、快速搶答（用分數表示下面各圖中的涂色部分）,3、仔細推敲(用下面的分數表示圖中的涂色部分，對不對？),（）,（）,（）,4、點擊生活（1）伊拉克的石油資源占全世界的。（2）小明吃了一塊餅的。（3）這一塊菜地的種了西紅柿。（4）中國用占世界的耕地養活了占世界的人口。,(下列每句話中分數所表示的意義),測一測你的

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