江蘇省儀征市第三中學九年級化學《2.2 性質活潑的氧氣》限時作業（4）（無答案） 滬教版_第1頁
江蘇省儀征市第三中學九年級化學《2.2 性質活潑的氧氣》限時作業（4）（無答案） 滬教版_第2頁
江蘇省儀征市第三中學九年級化學《2.2 性質活潑的氧氣》限時作業（4）（無答案） 滬教版_第3頁
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文檔簡介

2.2性質活潑的氧氣（4）解答與提高題1.（2020懷化市）根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。（1）請寫出圖中標號儀器的名稱： ； 。（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發生裝置最好選用 ，收集裝置選用 ；如需隨時控制生產氣體的量并節約藥品，發生裝置最好選用 （填編號）（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用 填編號）；寫出其反應的化學方程式 。（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是 。2.（2020鹽城市）通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。（1）寫出圖中標示的儀器名稱： ， 。（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發生裝置為 （填字母序號，下同），收集裝置可選用 （寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應選用儀器 ，寫出該反應的文字表達式 。（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：向錐形瓶中加入少量水至 處。 將注射器C連接到裝置E的導管口處。緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 ，表示裝置E的氣密性良好。（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優點是 。3（2020徐州）請根據下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器a、b的名稱。a是_；b是_。（2）若用B裝置制氧氣，反應的文字表達式是_。（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，制取甲烷的發生裝置應選擇_ _（填裝置編號，下同），收集裝置應選 _ 。（4）右圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是_ _；若實驗非常成功，終集氣瓶中水的體積約為_ _ml。集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？_ _（填寫序號）a加快集氣瓶冷卻 b.液封導氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高4.（2020上海市）某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設計以下對比實驗：將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢。中x的值應為_。乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數據記錄如下：雙氧水的 質量雙氧水的濃度MnO2的質量相同時間內產生O2體積50.0g1%0.1g9 mL50.0g2%0.1g16 mL50.0g4%0.1g31 mL 本實驗中，測量O2體積的裝置是

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