人民教育出版社，高一生物必修期末2模擬試題及答案期末模擬考試第一卷(選擇題)一、多項選擇題(根據問題的含義，每一項只有一個選擇。每道題得1.5分，共69分。)1.孟德爾對遺傳規律的探索經歷了()A.實驗假設驗證結論b .實驗分析假設結論C.假設實驗結論驗證d .分析假設實驗驗證2.馬的黑色和棕色是一對相對的特征。黑馬和褐馬交配的不同組合和結果如下：黑棕色1黑黑2黑棕3棕黑棕色1黑1棕根據以上結果，下列陳述是正確的()A.黑色是顯性的，棕色是隱性的棕色是顯性的，黑色是隱性的不同交配組合中的黑馬和褐馬絕對是純合的高的短的無法判斷它是隱性的還是純合的。3.當兩個高莖豌豆雜交，后代的高莖與低莖之比如圖所示時，親本的基因型為()A.DDdd B.ddDdC.DdDd4.具有兩對相對性狀的純合雜交是按照自由組合的規律遺傳的，F2中能穩定遺傳的個體數占()16年4月16日5.在減數分裂過程中，染色體數目減半是由于()A.著絲粒的分裂b .同源染色體的分離C.同源染色體的復制6.染色體上基因的實驗證據是()孟德爾豌豆雜交實驗薩頓蝗蟲細胞觀察實驗摩根的果蠅雜交實驗現代分子生物學技術的驗證7.眾所周知，一個有正常色覺的女孩的祖母是紅綠色盲。這個女孩攜帶紅綠色盲基因的可能性是()25%硼50%碳75%碘100%8.在下面的4個系譜中(圖中的深色表示病人)，只能由常染色體上的隱性基因決定的遺傳病是()A.學士學位9.在噬菌體感染細菌的實驗中，以下對噬菌體蛋白外殼合成的描述是正確的()A.氨基酸原料和酶來自細菌B.氨基酸原料和酶來自噬菌體C.氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體D.氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌10.“DNA指紋技術”在刑事偵查和親子鑒定中發揮著重要作用，它主要基于DNA()A.穩定性b .特異性c .多樣性d .可變性11.如果一條脫氧核糖核酸分子鏈中的(C)/(G)=0.4，其互補鏈與整個脫氧核糖核酸的比率為()A.0.4，0.4 B.2.5，0.4 C.2.5，1.0 D.0.6，1.012.經測定，一個DNA片段含有1600個堿基，其中腺嘌呤占27.5%。詢問兩次復制DNA需要多少游離鳥嘌呤脫氧核苷酸()公元前2520年，公元1480年，公元1080年13.遺傳密碼通常指()A.決定核酸上氨基酸的不同堿基序列B.核糖體上確定的氨基酸堿基序列C.決定信使核糖核酸上氨基酸的不同堿基序列D.決定運輸核糖核酸上氨基酸的不同堿基序列14.多肽鏈包含1000個氨基酸。用作合成多肽鏈模板的信使核糖核酸分子和用于轉錄成信使核糖核酸的脫氧核糖核酸分子至少含有一定數量的堿基()A.b. 1000年和2000年公元2000年和4000年15.白化病的根本原因是()A.患者缺乏黑色素b?；颊邲]有酪氨酸。C.由長期缺乏陽光引起的控制酪氨酸酶合成的異?；?6.如下圖所示，在肺炎球菌轉化實驗中，從S型細菌中提取的DNA、DNA、DNA酶、蛋白質和多糖依次加入到培養R型細菌的四個試管A、B、C和D中。培養后，試驗結果表明，R型細菌被轉化17.使用噬菌體(31P，32S)在體內感染含有放射性標記物32P和35S的大腸桿菌。獲得的子代噬菌體中包含的元素是A.31P、32P、32S B.31P、32P、35SC.31P、32S、35S D.32P、32S、35S18.從理論上講，下列說法肯定是錯誤的()A.二倍體四倍體三倍體b .二倍體二倍體二倍體C.三倍體三倍體三倍體d .二倍體六倍體四倍體19.在胎兒出生前，通過光學顯微鏡觀察取樣細胞可以發現的遺傳病是()A.21三體綜合征b .苯丙酮尿癥C.白化病d .紅綠色盲20.基因工程操作步驟包括以下步驟，正確的操作順序是()(1)將目標基因與載體結合；(2)將目標基因導入受體細胞；目標基因的檢測和鑒定；(4)提取目標基因。A.()21.眾所周知，小麥抗銹病是由顯性基因控制的。雜合小麥自交獲得F1。剔除不抗銹病的植株后，F2自交獲得F2。理論上，F2中不抗銹病的植物比例為()A.1/4B.1/6C.1/8D.1/1622.已知腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，然后胸腺嘧啶占()17% B.19% C.21% D.38%23.禿頂是由常染色體顯性基因B控制的，但它只在男性中表現出來。一個沒有禿頂的男人和一個父親沒有禿頂的女人結婚，而這個男孩長大后會禿頂。這個女人的基因型是()A.BB或bbb.bbc.bbd.bb24.純合白色球形南瓜與純合黃色盤狀南瓜相交(兩對基因獨立遺傳)，F1均為白色盤狀南瓜。如果F2中有380個純合的白色扁平體，有多少個雜合的白色盤狀體？()公元前380年，公元前760年，公元1520年，公元3040年25.黃圓粒(yyrr)和綠皺粒(YYRR)雜交獲得F1，兩對等位基因獨立遺傳。從F1自交獲得的種子中，取出一個綠色圓粒和一個綠色皺粒，它們純合的概率為()16年1月1日/2年1月1日/8年1月3日26.以下關于染色體變異的陳述不正確()染色體變異包括染色體結構和染色體數目的變化兩條染色體之間交換的片段屬于染色體變異。C.與正常人相比，meow綜合征患者的5號染色體部分缺失。染色體結構的變化會改變染色體上排列的基因的數量或序列。27.人多趾基因(T)對正常指端基因(T)是顯性的，白化基因(A)對正常指端基因(A)是隱性的，兩者都在常染色體上并獨立遺傳。在一個家庭中，父親有多個手指，母親是正常的。如果他們有白化病和一個正常的手指孩子，他們只有一種疾病和兩種疾病的幾率是()1/2，1/8，1/4，1/4，1/4，1/4，1/4，1/828.果蠅體細胞包含4對(共8對)染色體。如果每對染色體有一對雜合基因，且等位基因有明顯的隱性關系，果蠅形成的卵細胞中出現所有顯性基因的配子的概率為()16年1月1日29.在一些小鼠中，達烏爾黃鼠基因A對灰鼠基因A是顯性的，短尾基因B對長尾基因B是顯性的，基因A或B純合時會導致胚胎死亡。這兩個基因是獨立遺傳的。目前，兩只具有雙重雜合性的黃色短尾小鼠交配，理論上出生的后代的表型比為()A21B . 9331C . 4221D . 111130.一個染色質包含一個雙鏈的DNA分子，那么一個染色體在四分體時期包含()A.四個雙鏈DNA分子C.兩個單鏈DNA分子和一個雙鏈DNA分子31.XY型性別決定的生物，在群體中的性別比例是1: 1，原因是()A.雌配子數量：雄配子數量=1: 1B.包含x的配子數量：包含y的配子數量=1: 1C.含x的卵子數量：含y的精子數量=1: 1D.含x的精子數：含y的精子數=1: 132.下圖顯示了動物精子形成過程中不同階段的細胞。正確的順序應該是A.33.右圖顯示了一種動物正在分裂的細胞。請判斷下列陳述是否正確A.該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞B.單元中的1和2；3和4是同源染色體細胞中有兩對姐妹染色單體，1和2，3和4如果1是y染色體，2是y染色體，3和4是細胞中的常染色體34.如圖所示為遺傳病譜系圖，該病不能遺傳的方式是()A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳C.x染色體顯性遺傳D.x染色體隱性遺傳35.已知牛初級精母細胞中有15個四分體，牛體細胞中有6，109個脫氧核苷酸。假設平均每1000個堿基對有1個基因，牛體細胞中的染色體數和每條染色體的基因數是()甲30 2105乙60 2105C.30 1105D.15 410536.用15N標記的細菌DNA在14N培養基中分裂兩次后，后代中含有14N的新個體與含有15N的新個體的比例為：甲、3:1乙、2:1丙、1:1丁、7:137.在以下四組數據中，第項和第項是正確的，第項是錯誤的()組(1)生物學名稱體細胞染色體數目單倍體體細胞含有染色體數目A普通小麥(六倍體)427B玉米(二倍體)2010C小黑麥(八倍體)5628D蜜蜂(二倍體)321638.基因突變是指由DNA分子中堿基對的取代、添加或缺失引起的基因結構的變化。關于這一變化的正確說法是()(1)如果它發生在配子形成期間，它可以通過有性生殖傳給后代。(2)如果它發生在體細胞中，就不能遺傳(3)如果它發生在人體細胞中，它可能發展成癌細胞(4)是由外部因素引起的A.39.如圖所示是一個生物體細胞內染色體的示意圖，該生物體的基因型和染色體數目可以表示為()A.ABCd，1B.Aaaa，8C.AaBbCcDd，8D.BBBbDDdd，440.根據右圖，對工具酶功能的描述是不正確的()A.在a處切斷酶是一種限制性酶B.切斷b的酶是解旋酶。C.連接b處的酶是脫氧核糖核酸連接酶D.限制性內切酶和脫氧核糖核酸連接酶都作用于位置a41.馬達加斯加和非洲大陸之間只有一個狹窄的海面，但是這兩個地方的生物種類有很多不同。這種現象的原因是A.他們的祖先不同。自然選擇的方向不同C.不同的變異方向d。島上的生物沒有進化。42.在農業生產中長期使用某種農藥后，害蟲的抗性增加，殺蟲效果下降。原因是殺蟲劑對害蟲有選擇性作用，增加了抗藥性害蟲的數量殺蟲劑誘導害蟲抗性基因的產生C.農藥可以誘導害蟲分解藥物的基因表達D.害蟲經歷了定向突變，從而增強了它們的抗性。43、下面的陳述是正確的變異是定向的，自然選擇不是定向的自然選擇不能改變群體的基因頻率取向變異的益處和危害是由生物體的生存環境決定的。D.自然選擇是生物對自身的選擇44.aa基因型個體占植物種群的30%，AA基因型個體占20%。群體的和基因頻率分別為：30%、20%、45%、55%、50%、55%、45%45.生物多樣性主要包括以下幾個層次：物種多樣性種群多樣性生態系統多樣性基因多樣性A.46.雌性小鼠一條染色體上的基因發生突變，這將野生型性狀轉變為突變型性狀。雌性小鼠與野生型雄性小鼠雜交，F1的雌性和雄性都具有野生型和突變型。通過雜交實驗來鑒定突變基因是在X染色體上還是在常染色體上，最好選擇F1個體進行雜交A.野生型(雌性)突變體(雄性)b .野生型(雄性)突變體(雌性)C.野生型(雌性)野生型(雄性)d .突變型(雌性)突變型(雄性)第二卷(簡答，31分)第二，簡短的回答問題(每個空格一分)寫在答題紙上47、(4分)學校的生物興趣小組應該開展研究性學習，以驗證生物學歷史上的經典實驗，這也是研究性學習的內容之一。該團隊使用某大學的實驗設備來探索