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文檔簡介

,1,-,本課時學習目標,1、通過觀察、猜測、操作等活動，找出最簡單的事物的排列數；2、培養學生初步的觀察、分析、推理能力以及有順序地、全面思考問題的意識。,新課導入,一天，獅子大王帶來了一個超級密碼箱，趕快看看吧！,新課導入,教學例1,用1、2和3組成兩位數，每個兩位數的十位數和個位數不能一樣，能組成幾個兩位數？,教學例1：排列,1、交換位置：有順序的從這3個數字中選擇2個數字，組成兩位數，再把位置交換，又組成另外一個兩位數。,2、固定十位：先確定十位，再將個位變動。,教學例1：排列,3、固定個位：先確定個位，再將十位變動。,教學例1：排列,練一練,練一練,3名同學坐成一排合影，有多少種坐法？,練一練,練一練,小清,小麗,小紅,右面3本書，送給小麗、小清和小紅各1本，一共有多少種送法？,小結,今天這節課有趣嗎？同學們在數學廣角里學到了什么？你有什么收獲？以后在解決這類問題時應注意什么？,第二課時,本課時學習目標,1、通過觀察、猜測、操作等活動，找出最簡單的事物的組合數；2、經歷探索簡單事物組合規律的過程。,教學例2：組合,有3個數5、7、9，任意選取其中2個求和，得數有幾種可能？,教學例2：組合,5,7,9,12,14,16,排列和組合,比較“排列”與“組合”的不同。,擺數字卡片時用3個數字可以擺出6個兩位數，求和時3個數卻只能求出3種和，這是怎么回事？,小結：擺數與順序有關，擺數交換位置，就變成另一個數了，求和與順序無關，位置換一下求和的還是這兩個數，只能算一次。,練一練,練一練,練一練,1.,2.,3.,4.,2.買1個拼音本，可以怎樣付錢？,練一練,3.有幾種穿法。,練一練,4.用下面3枚硬幣可以組成多少種不同的幣值？,練一練,小結,這節課我們上得

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