現役記錄活動內容素描的基本概念活著移動命令標記1、了解素描的基本概念。2.了解素描所需的各種工具。3、了解素描的基本步驟和方法活著移動超過成一、素描的基本概念1.什么是素描：素描是所有單色繪畫的總稱。它不僅是造型藝術基礎訓練的一種手段，也是一種繪畫形式。它的特點是單色繪畫，主要側重于物理圖像的形狀，以塑造所謂的造型藝術。在繪畫層面，它指的是直觀的視覺感受，即利用造型規律的各種變化的線條和表面。明暗和顏色的對比。2.與素描的區別第二，草圖工具：鉛筆：h、2H、HB和b各一支，2B 6B各兩支一塊拉伸橡膠(拉伸4B橡膠)；一種普通的高級拉伸橡膠。幾張素描紙素描導論；透明膠帶；繪圖板三、素描的步驟和方法1.首先，用透明膠帶將素描紙固定在畫板上2.用鉛筆確定被畫物體的位置，用直線確定物體的上、下、左、右邊緣位置3.開始畫物體的基本輪廓4.用2B鉛筆給物體著色(黑色部分很重)，找到明暗過渡線。5.用3B-6B鉛筆強調物體的明暗對比。6.用鉛筆和2H鉛筆把這幅畫重新擦亮。四、欣賞各種素描作品1、石膏幾何素描2.風景素描3.人物速寫4.卡通素描現役記錄活動內容石膏幾何草圖(1)方形主體活著移動命令標記1.理解繪制石膏幾何圖形的意義2、了解簡單幾何透視原理3.學會畫石膏幾何立方體活著移動超過成一、繪制石膏幾何圖形的意義1.幾何結構簡單，是所有復雜形狀最基本的組成和表現形式。只有訓練石膏幾何，才能更容易掌握最基本的素描造型方法。2.幾何不需要考慮固有顏色對形狀明暗的干擾，有利于初學者掌握形狀和色調的基本規則。三、學會繪制石膏幾何立方體1.選擇組合：橫幅用于平面或近似正方形的對象，垂直框架用于細長的對象。2.觀察總高度與總寬度的比率1)整體觀察：有意識地分散你眼睛的焦點，同時看到整個事物，并比較你所看到的。2)確定基準后，盡量不要修改基準。基準測試前后不一致，這很容易導致其他部分的錯誤。3.繪畫過程1)根據構圖規則，用光線畫出正方形體的上、下、左、右四個點。2)形狀對齊后，用積極有力的線條處理實際情況，即輪廓的實際情況。3)畫明暗線：畫一條整齊封閉的扁平電纜。筆的開始和結束應該是輕的，兩個筆尖的中間應該是重的。不時轉動筆尖，使筆尖轉到電纜所在的位置，以保持電纜暢通。從邊緣向外排列電纜，并重疊電纜。不要把屏幕弄臟。4)從暗到亮，依次畫出各個層次的漸變。四、學生實習，教師指導V.摘要現役記錄活動內容石膏幾何草圖(2)球體活著移動命令標記1.理解繪制石膏幾何圖形的意義2、了解簡單幾何透視原理3.學會畫石膏幾何球活著移動超過成一，一，復習鞏固2.1.繪制石膏幾何圖形的意義三、二、回憶正方形的繪畫方法四、二、學會畫石膏幾何球體1.成分：1)先畫一個正方形(用直線在圖紙上設定最高點和最低點，寬度相同長度)。請注意，構圖位置的重心應該在紙張中心的上方。)2)用直線把角一個一個地切掉，逐漸變圓(注意：畫圓必須用直線，不要直接用弧線畫圓，更不要用圓規，以鍛煉視力和塑造身體的能力)五，二，找出明暗邊界線：球體上的明暗邊界線是一條弧，短直線也用來連接表示運用明暗：為了突出球的體積效果，可以強調明暗的對比。特別是，明暗分界線的表現往往比你實際看到的要重，因為鉛筆的表現力遠不如燈光效果。七、四、調整：在局部刻畫面前不可避免地會出現與整體色調不協調的地方，或者刻畫不夠或刻畫過多，甚至一些局部的形狀不夠準確，都會影響整體效果。因此，應進行調整，使其形狀更準確，色調更均勻。八、三、學生繪畫，教師指導九、四、總結一些學生畫一個球體十一、二、一些學生畫組合現役記錄活動內容石膏幾何草圖(3)多面體活著移動命令標記1.鞏固和理解粉刷石膏幾何圖形的意義2、掌握對象的基本造型個性3.理解物體的結構和基本視角4、學會繪制石膏幾何體多面體活著移動超過成一、審查和鞏固二、多面體草圖繪制步驟1.用一條長直線概括物體的基本形狀，確定在紙上的構圖位置，然后畫出中間五邊形的大致方向：考慮在紙上畫多面體的位置和大小。2.用目測的方法比較各個方向的線段與中間五邊形和形狀之間的角度，并一個接一個地連接起來：線條不要太粗。3.將屬于黑暗部分的塊表面與投影一起布置：畫出你能看到的所有五邊形，并注意不同角度的每條邊的可視長度。4.在加深暗部分的前提下，逐步繪制灰色塊，在背景層繪制明暗層次：由于多面體塊的特點，直接顯示明暗就足夠了。繪圖時應注意每個五邊形。由于與光線的距離不同，光線和陰影的深度也會發生變化。一般來說，靠近光線的一邊會更重，而其他的會逐漸淡化。5.深入刻畫細節，畫出各個層次的變化，每條邊線的力度和力度，強化空間感、立體感和整體感：調整畫面，根據畫面的適當效果進行校正，添加一些細節，去掉一些復雜的內容。第三，學生畫一個多面體：五邊形四.摘要現役記錄活動內容石膏幾何草圖(4)組件活著移動命令標記1.鞏固和理解粉刷石膏幾何圖形的意義2、掌握對象的基本造型個性3.理解結構素描的基本視角4、學會繪制結構草圖石膏幾何圖形活著移動超過成首先，審查和鞏固石膏幾何草圖二、幾何組合結構素描繪畫方法1、確定繪制對象效果圖。2、開始定型，確定構圖范圍和形式。3.連接每個點，畫出每個物體的基本輪廓。4.在身體內部畫輔助線5、完成效果圖第三，學生畫畫和老師指導四.摘要現役記錄活動內容靜物畫(1)水果活著移動命令標記1、了解靜物寫生的基本概念。2、了解靜物寫生的要點和方法。3、學習水果靜物寫生。活著移動超過成一、靜物寫生的基本概念1.目的和任務：靜物在身體結構、顏色、質地等方面更加豐富多彩。通過靜物寫生的實踐，可以培養和把握整體能力，表達圖像體積、空間和色調的關系。2.構圖元素：1)畫面框架的選擇2)畫面空間的排列3.靜物中的三面五色：黑色、白色和灰色(高光、灰色表面、明暗分界線、反射和投影)第二，蘋果的繪畫步驟：1.開始草圖：用直線畫出物體的輪廓。抓住蘋果的形狀特征長直線，剪下物體的輪廓。2.在一般明暗的基礎上，以明暗邊界線為邊界線，畫出黑暗部分的色調：黑、白、灰三面，先將黑、白兩面分開，然后將明暗邊界線向前，給物體一個初步的體積感。3.加強對明暗分界線的描繪，注意變化1.鞏固和理解靜物畫的基本概念。2、鞏固和理解靜物寫生的要點和方法。3.學習蔬菜靜物寫生。活著移動超過成首先，鞏固和理解靜物寫生的基本概念。第二，鞏固和理解靜物寫生的要點和方法。1.開始構圖時，你可以用水平線、垂直線或相關線來畫出一個物體的基本形狀。找出物體輪廓和明暗分界線位置的細微變化。2.在輪廓準確的情況下，加入少量的灰色調來連接明暗分界線的暗重。3.進一步加強物體與身體的關系，豐富色彩的層次。4.從畫面的前景開始，具體描繪對象的圖像，逐漸擴展到遠景，直到畫面豐富精彩。三、學習蔬菜靜物寫生1.分析蔬菜和水果的區別：形狀、質地等1.觀察物體的大致形狀，并用簡單的幾何圖形來概括它。2、畫一個大的輪廓，注意筆要松、輕。3、循序漸進，邊畫邊描繪細節，反映物體的物理特征。第四，教師示范，學生畫第五，學會畫蔬菜現役記錄活動內容靜物畫(3)壺活著移動命令標記1.鞏固和理解靜物畫的基本概念。2、鞏固和理解靜物寫生的要點和方法。3、學習陶藝靜物寫生。活著移動超過成首先，鞏固和理解靜物寫生的基本概念。第二，鞏固和理解靜物寫生的要點和方法1.把陶罐和圓筒比較一下。2.外圓表面越低，弧度越大。3.下面圓圈的前后直徑隨著向下變得越來越大，左右兩邊的直徑也變得越來越小。4、如果圓形表面的上下尺寸不一致，根據實際情況確定。三、學習陶藝靜物寫生1.繪畫結構1)陶罐的口邊有厚度。兩條結構線用來表示它的厚度。2)罐口兩側邊緣線的穿插關系在罐體前方，應畫好位置。3)這三條線有透視關系，這也是檢查三個圓弧面的透視是否一致的一種方法。4)因為彩陶缸是一個球體，所以結構線可以有一定的厚度。注意實際情況。2.畫明暗1)可以在轉折點使用不同的扁平電纜，使轉折點更加明顯。2)用手指擦拭反射與投影相交的地方，以模糊邊界，并轉動陶罐的黑暗面。3)高光的形狀應仔細描繪現役記錄活動內容靜物畫組合(1)活著移動命令標記1、回顧靜物寫生的基本概念2.進一步鞏固靜物畫的構圖元素3.創造靜物畫組合活著移動超過成首先，回顧靜物寫生的基本概念二、靜物畫構圖元素當我們想把觀察到的物體畫在畫紙上時，第一步是做一個好的構圖，也就是說，把畫紙上的物體排列好。1.畫框的選擇：當圖像越來越寬越來越短時，使用橫幅繪畫；否則，使用垂直繪畫，方形繪畫給人的視覺印象更豐富。2.畫面空間的安排：畫面上所描繪的物體的面積不應過大或過小，畫面上左上方、下方、左側和右側的空間應適當、充分，以突出立體感，而不感到擁擠。三、靜物組合素描1.構圖：通過觀察和分析，將畫中的物體排列在畫面的合理位置。2.輪廓：用一般線條畫出物體的基本形狀、結構、主要比例、透視關系、明暗邊界以及一些局部位置和形狀。布置一般的明暗關系：確定大的身體結構，并布置大的明暗關系。4.深入表征階段：在一般明暗的基礎上，深入表征暗變化和亮表面豐富的明暗。灰色調不能畫得太深或太淺。它應該得到很好的協調。現役記錄活動內容還是李2.區別：靜物有著無與倫比的顏色、紋理和幾何量。三、靜物寫生組合的創作1.輪廓：觀察，構圖，左圖注意：對于大的輪廓，我們必須把握大的形狀和整體。將復雜的靜物形式總結成簡單的幾何形式，作為一個整體觀察它們，比較它們的大小和位置，等等。2.畫大色調1)明暗色調應綜合歸納2)注意黑、白、灰的大關系，大層次3)不要深入，不要太薄，不要畫零件3、深入表征1)從明暗邊界畫線，把握得體的關系，注意對比和整體2)分析中間音的變化。灰色內容決定了圖片的可見性。注意對必須比較和理解的圖片的概括。3)表現物體的紋理，豐富身體的形狀，細節的表現應該服從整體。4)注意：要注意整體，尤其是“大整體”關系，在寫作時要把握好基調和“新鮮感”。4.調整與統一調整的目的是使身體的描述和表達更加集中和概括，使整體效果更加生動。注意：注意整體和主體。加強主體的表現和塑造。調整畫面關系，肯定和強化主體和關鍵部分，堅決弱化和刪除影響整體的灰色區域，使之更加集中和一般化。現役記錄活動內容風景寫生(1)活著移動命令標記1.理解風景寫生的概念2.理解風景寫生的步驟和重點3.欣賞和畫風景素描活著移動超過成首先，風景寫生的概念