景東縣中學小學校（園）長參加國培計劃（2015）示范性網絡研修與校本研修整合培訓項目骨干培訓者集中培訓2015年9月22日至25日，在景東縣教育局副局長劉斌的帶領下，全縣的中心小學校（園）長及教師進修學校教師蘭成康一行19人到北京市昌平區參加“國培計劃（2015）”示范性網絡研修與校本研修整合培訓項目骨干培訓者集中培訓，參加此次培訓的還有上海市徐匯區、普陀區；廣東省汕頭市金平區；云南省沾益縣，共計148人參加培訓。23日8點10分，中國教育研修網在龍脈溫泉酒店舉行隆重的開班儀式，首先由中國教育研修網的總監吳新杰致歡迎詞，接下來各區縣代表作交流發言，我縣教育局副局長劉斌代表云南省示范性網絡研修工作坊坊主講話，總結了我縣國培計劃（2014）示范性網絡研修與校本研修整合培訓項目培訓中的成功經驗和遇到的困難，今后努力的方向，云南省沾益縣教研室的陶風平主任介紹了本縣開展師訓工作的基本情況，廣東省汕頭市金平區教育局蔡局長介紹了金平區教育發展現狀，上海徐匯區和普陀區就如何開展校本研修作了交流發言。開班儀式后，中國教育研修網研究院院長宋冬生的方案解讀，上海浦東新區教育發展研究院副院長顧志躍的校本研修管理指導，中國教師研修網專家朱立群的重點解讀，羅濱的學科素養與研訓創新，還有陳敬宏專家的平臺操作指南等，極大幫助了校園長們快速的了解示范性網絡研修的各項任務和網絡操作平臺流程，這次培訓不但內容豐富全面，而且專業細致，有專家對網絡研修的精彩解讀和分析；還有計算機網絡培訓教師深邃睿智的經驗之談。讓校園長們有機會聆聽眾多專家、學者乃至國內的教育界權威人士的講座，傾聽他們對當代教學教學的理解，感悟他們的思想方法等。從學科教學重難點-課堂設計-實施教學-自主研修等幾個段的學習培訓，更新了校園長的理念，大家就如何做個培訓管理者，再到課堂教學實踐者，都充分發表了自己的見解，期望通過此次提升培訓，提高自己理論水平和專業素養。 經過緊張而充實的培訓，帶給校園長們的是思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。有力的推動了網絡研修和校本研修整合項目，對于探索現代信息技術與校本研修的全面深度融合，以信息化引領校本研修模式的創新，優化校本研修的內容，保持校本研修的常態化持續性和系統性，促進我縣培訓管理團隊的專業化成長，具有重要的示范與引領作用，此次培訓達到預期的目的和意義，會后校園長們暢所欲言：文井鎮中心小學校長楊顯恒說：“網絡教育教學資源為教師自我反思提供了條件。過去教師要想學習教育理論、了解教育信息，只能靠學校或個人訂的有限幾本教育教學雜志，以及圖書館中已陳舊的理論書籍，學習渠道極為狹窄。網絡研修的明顯優勢在于其擁有無限的信息資源，而且不受時空限制。網絡上豐富的教育教學資源，教師能夠及時了解教育教學的最新前沿動態，及時優化教學資源，完善教學策略，為教師自我反思提供了條件”。錦屏鎮中心小學校長阿景慧說：“教師交流是校本研修中的關鍵環節。合作與交流可以把教師個人的聰明才智進行加工凝結在一起，最后綜合成遠遠大于單個教師研究的簡單相加效果。校本教研中的同幫互助，就是教師群體之間相互探討教育教學問題，提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點，各抒己見，促進教師共同成長。在網絡時代，網絡技術將全世界融合為一個大家庭，讓我們同處于一個村落。校本教研中的互助同伴不僅局限于學校內部教研組或課題組，還可擴展到校際教研活動、網絡上的教師群體，給教師與教師以及教師與學生之間的交流提供了更好的平”。太忠鎮中心小學校長李能偉說：“強大的網絡平臺是實現教育資源共享的有效途徑，是教師專業發展的重要支撐。學校通過網絡平臺，鼓勵教師走進網絡，構建自己的話語舞臺和獲取教育教學資源的信息通道。網上學習不受時間和空間的限制，很好實現了向專家學習、請教，同專家交流、對話的可能。網上擁有豐富的專業知識和教學資源，教師們不用走出家門，就能觀摩到大量優秀的課例，吸取豐富和最新的專業知識，掌握先進的教學方法。在網絡時代，每位教師的成長與網絡發展息息相關。教師只有掌握基本的網絡操作能力，積極利用網絡教育教學資源和網絡交流工具，充分地進行網絡交流和學習活動，才能為校本教研開辟新的舞臺，促進自身專業更快更好發展”。大街鎮中心小學校長黃啟貴說：“以多媒體計算機和網絡通信為代表的信息技術體現了當代最偉大、最活躍的生產力。網絡技術的迅猛發展與普及，對教育思想觀念、教育理論、教育內容、教育方法和教育手段等均已產生了深刻的影響。網絡的巨大優勢在學校教育領域已經有了充分的體現。鑒于學校的資源有限，網絡研修為校本研修的豐富教育資源。為教師自我反思、教師交流、專業引領等校本教研的三個核心要素提供了有效平臺”。 通過這次培訓學習，校園長深刻認識到未來的教師必須熟悉網絡，并能熟練運用網絡為我們教學服務。充分整合校本研修和網絡研修將會成為未來教師的最有效的途徑和方法之一，雖然培訓已經結束，但作為教師的提高學習永遠不會結束！這是教師們繼續教育的一個新的起點，大家一致