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文檔簡介

人教新課標五年級數學下冊,長方體和正方體的認識,學習目標：,認識長方體，掌握長方體的特征，初步學會看長方體圖形；（重點）認識并理解長方體的長、寬、高；根據需要會進行簡單的計算。（難點）,長方體,正方體（立方體）,兩個面相交的邊叫做長方體的棱。,面,面,面,棱,三條棱相交的點叫做頂點,長方體,面,棱,頂點,1、長方體有幾個面？2、每個面是什么形狀？3、哪些面是完全相同的？4、長方體有幾條棱？5、哪些棱長度相等？6、長方體有幾個頂點？,觀察長方體的物品，思考下面的問題：,1、長方體有6個面。2、每個面是長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）。3、相對的面是完全相同的。4、長方體有12條棱。5、相對的棱長度相等。6、長方體有8個頂點。,動手制作一個長方體，并思考下面的問題：,1、長方體的12條棱可以分成幾組？2、相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎？,長方體的12條棱可以分成3組。,長,寬,高,相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。,做一做,做一做,你能算出數學書的棱長總和嗎？如何計算？,棱長總和=4（長寬高）,練習：,1、根據圖中數據口答填空：,長方體的長是（）厘米，寬（）厘米，高是（）厘米。12條棱長的和是（）厘米。,8,3,4,80,2、判斷。正確的在括號里畫“”，錯誤的在括號里畫“”。,（1）長方體的六個面一定是長方形。（）（2）長方體有6個面,每個面有4條棱,共四六二十四條棱。()（3）一個長方體,它有兩個面是正方形,那么有四個面面積相等。（）（4）長方體有6個面，12條棱，8個頂點。（）,練習五,感謝親觀看此幻燈

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