科學四年級下冀教版3.6_固體、液體和氣體ppt課件_第1頁
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（冀教版）四年級科學下冊課件,第三單元物質(zhì)的狀態(tài),6.固體、液體和氣體,固體,液體,氣體,生活中的物體,描述固體,1.各具形狀：扁的、長方形的、圓的、不規(guī)則的,2.堅硬程度：有的軟、有的硬、有的很硬,3.顏色：白的、藍的、紅的、什么顏色都有,4.其他方面：重量、透明度,.,活動一、研究固體的主要性質(zhì),我們應該怎樣研究物質(zhì)的這些不同性質(zhì)呢？我們可以通過“看”分析物體的形狀、顏色、透明度；通過“摸、捏”分析物體的軟硬。對于物體的體積，不必準確測量，只要能分析其是否固定即可，或能根據(jù)所選材料用打、比較大、較小、小等方法表示即可。而對于物體的質(zhì)量需要同學們能夠使用天平準確測量。,.,天平可以稱重物體的質(zhì)量，下面我們來學習天平的使用。,使用天平注意事項：（1）首先把天平放到水平桌面上，然后調(diào)節(jié)衡量平衡；（2）做盤內(nèi)放被測物體，右盤內(nèi)放砝碼；（3）不能直接用手去砝碼，要用鑷子夾取；（4）稱量的物品不要超過天平的稱量范圍；（5）物品不能直接放在天平的托盤上；（6）實驗完成后，把砝碼放回盒中，把砝碼撥到零刻度處。,分度標尺,指針,托盤,平衡螺母,游碼,標尺,橫梁,底座,砝碼,鑷子,.,通過剛才的研究，我們發(fā)現(xiàn)：我們生活的周圍大多數(shù)固體都有一定的形狀，有一定的顏色，有一定的軟硬程度，除玻璃等少數(shù)固體外，大多數(shù)固體是不透明的。,.,豆、小米、沙分別是什么狀態(tài)，如果將他們混合在一起，如何把它們分離？,方法一：用手撿的方法把豆、小米和沙分離出來。方法二：先把豆、小米、沙放入濃度較大的鹽水中，此時豆、小米漂浮在鹽水表面，沙沉入鹽水底部，這樣能夠先把沙子分離出來；然后借用篩子把豆和小米分離出來。,我們身邊的液體,清水,牛奶,食用油,蜂蜜,固體和液體的區(qū)分,2.液體具有流動性，固體沒有,3.說說其他的區(qū)別,1.固體形狀是固定不變的，液體形狀有容器決定！,用什么方法判斷出它們可能是什么液體的？,嘴嘗等。,用鼻子聞,眼睛看,用什么方法去了解液體的性質(zhì)？,用工具：燒杯、稱、毛邊紙,做實驗：同等條件下定量分析,認識氣體,沒有一定的形狀，沒有一定的體積。,謝謝大家，再

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