教科版科學四年級（上）科學測試卷（十九） （期末綜合測試五）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 同樣的水里溶解的食鹽和小蘇打比，（ ）。A食鹽溶解的多B小蘇打溶解的多C兩者一樣多2 . 某氣象小組的同學測得當地24小時雨量為40毫米，此雨量等級是（ ）。A小雨B中雨C大雨D暴雨3 . 音箱里傳來的鋼琴聲是由（ ）振動產生的。A空氣B喇叭C琴弦4 . 四個完全相同杯子里裝質量不等的水，用筷子分別敲擊杯口，發出聲音最高的是（ ）ABCD5 . 產生膽汁的器官是（ ）。A胃B肝臟C膽囊6 . 晚上小明復習功課，鄰居正在引吭高歌。下列措施無效的是（ ）A與鄰居協商使其減小音量B打開窗戶讓空氣加速流動C用棉花塞住自己的耳朵7 . 小蘇打在20同樣多的水中溶解能力最弱的是（ ）。A小蘇打B食鹽C糖8 . 把手放在胸前，我們可以感受到（ ）。A肌肉的力量B空氣進入身體的舒暢C心臟的跳動9 . 要使一種物質溶解得更快，方法（ ）比較好。ABC10 . 代表（ ）A晴朗B暴雨C多云二、填空題11 . 將“能“”不能“”溶解填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖_被水_。我學著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長很長的時間，我發現小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石子_被水_。12 . 人體運動的過程中，需要消耗大量的_，所以呼吸的次數要比平時_，呼出和吸入的氣體量也比平時_。13 . 一次用力吸氣后,再_，就是_。14 . 現有甲乙兩臺顯微鏡（甲顯微鏡：目鏡10 ，物鏡20 ；乙顯微鏡目鏡：5 ，物鏡10 ），若要在視野中看到較多的細胞，應選擇（_）顯微鏡。15 . 對長時間收集的天氣信息進行分析和整理，可以幫助我們認識_特征，了解_的規律。16 . 我們按_、_、_、_和_對天氣現象進行分類。17 . 將兩手放在胸下方，深呼吸。呼氣時，我們感到胸腔_，吸氣時，我們感覺胸腔_。18 . 向澄清的石灰水中吹氣，澄清的石灰水變（_），說明人呼出的氣體中含有較多的（_）。三、判斷題19 . 聲音是以_的形式傳播的。遇到過強或過高的聲音時，我們可以用_等辦法來保護我們的聽力。20 . 音量的單位是分貝。（_）21 . 呼出的氣體和吸入的氣體成分差不多。（_）22 . 人是靠聲帶振動發出聲音的。（_）23 . 讀取液柱示數時，視線與溫度計液面持_狀態。24 . 從西北方向吹向東南方的風是東南風。（_）25 . 肺是氣體交換的場所。（_）26 . 今天全國各地的天氣都一樣。（_）27 . 聲音能在空氣中傳播，但不能在水中傳播。（_）28 . 物體振動幅度越大，物體發出的聲音音調就越高。（_）29 . 你無法溶解我。（_）四、連線題30 . 請把耳朵的結構和它的功能用直線連接起來。耳道傳遞振動到內耳聽小骨傳遞聲波到中耳鼓膜將聽覺信息傳遞到大腦聽覺神經將聲波轉化為振動耳蝸將振動轉化為聽覺信號31 . 請將下列消化器官和對應的功能用線連起來。口腔把食物運輸到胃里胃進一步磨碎和分解食物、初步消化蛋白質食道使食物破碎、并消化少量淀粉大腸消化食物和吸收養分最主要的地方小腸吸收食物殘渣中的水分五、綜合題32 . 寫出過濾實驗中使用的各種實驗儀器的名稱。33 . 科學課上，老師進行了溶解的一些實驗，其中：一杯水是否能無限溶解食鹽，石嚴正比較感興趣，因此進行了如下實驗：準備材料一杯冷水、一杯熱水、食鹽等。實驗過程及現象（1）在100毫升的冷水里面加入10克的食鹽，并進行攪拌。過了一會兒，發現食鹽不見了。（2）繼續加入26克的食鹽，并不斷進行攪拌，2分鐘后發現還有一部分食鹽沒有溶于水了。（3）在100毫升的熱水里面加入36克的食鹽，并進行攪拌。2分鐘后，發現食鹽不見了。（4）繼續加入30克的食鹽，并不斷進行攪拌。但還有一部分食鹽卻不能溶于熱水了。實驗分析：a.通過（1）（3）發現食鹽放入水中，并不見了，說明食鹽能夠_。b.通過（4）發現食鹽還有一部分不能溶于水，說明食鹽不能_。c.通過（2）（3）發現食鹽的溶解速度與_有關，_，溶解越快。34 . 寫出酒精燈各部分的名稱。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一