幼兒教育：_幼兒園中班社會教案：吃火鍋教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園中班社會教案：吃火鍋【活動目標】1、再現日常生活情景，體驗全家人圍坐在鍋邊吃火鍋的歡樂。2、不斷積累目測一部分接著往下數的經驗。【活動準備】1、模擬火鍋一個，幼兒自制各種火鍋食品，分類放在盤子內。2、每人一只盛放生菜的小籃和一只空碗。【活動過程】一、進入情境1、幼兒模擬圍坐火鍋邊(人數不限，可隨游戲逐步增加)。2、了解規則：(1)取放每一品種的數量可由游戲者事先確定。(2)加菜時鍋里同類品種不能超過10個。籃里的菜必須投放到鍋里表示燙熟后才能夾出放進碗里。必須從自己的籃子里取菜投入鍋里，但夾菜時可選鍋里的任何品種，不必區別是誰投放的食物。二、加菜1、識別各種火鍋菜肴，按自己的喜好往小籃里放三至四種菜。2、輪流往火鍋里加菜，品種和數量都可由幼兒自定，邊加菜邊接著某數往下數，每種菜的數量最多到10。三、開火鍋里的菜較滿后，蓋上鍋蓋，共同念一首兒歌模擬開火，兒歌念完，表示鍋里的水燒開了。四、吃菜1、輪流用手做筷子夾菜，放進自己的碗里，數一數各品種的菜吃了多少。2、反復夾菜，接著某數往下數，每種菜的數量最多到10。五、關火1、蓋上鍋蓋，每人數一數今天我吃了哪些食品，各有多少。2、與同伴比一比，找出每一種菜吃得最多的朋友。幼兒在此基礎上結合日常生活中跟家人吃火鍋的經驗，可生成多種玩法：玩法一：葷素搭配。幼兒先在鍋里投放葷菜(每種菜的數量為10)，然后開火、吃菜，用筷子將鍋里的菜夾進自己的碗里，等葷菜都“吃”完后，再將素菜放入鍋內，繼續品嘗素菜。玩法二：每日菜譜。幼兒按照各自的需要和喜好，每天選擇不同的菜肴進行“吃火鍋”的游戲。第 3 頁 共 6 頁幼兒園中班社會教案：學會分享快樂多【活動目標】1、知道分享能交到更多的朋友。2、愿意將自己的玩具與零食與小朋友一起分享。【活動準備】視頻、好習慣寶寶貼畫。【活動過程】一、活動導入1、“聽”故事提問導入：小猴子過生日發生了什么事情？請聽故事小猴子的生日晚會二、基本部分1、安靜聽故事，情境導入。教師提問：小動物們為什么都走了?教師總結：小猴生日，小動物都來為小猴慶祝生日，可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。2、“看”動畫提問導入：小朋友，你們愿意把自己的東西給別人吃嗎？3、認真看動畫，啟發思考，教師提出如下問題：（1）故事告訴我們什么是分享？（2）寶寶學會分享了嗎?（3）小朋友，我們以后應該怎樣與好朋友一起分享?4、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。教師總結：故事告訴我們：分享就是將好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同樣別人也會將好吃的和好玩的跟你一起分享，這樣你會得到更多的玩具，也會有更多的小朋友和你做好朋友。5、圖譜演示教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因。教師看圖總結：小朋友分享是件快樂的事，我們除了要跟好朋友之間分享玩具外，還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂！三、結束部分、游戲互動。游戲名稱：我會分享游戲準備：圖書、零食、玩具若干游戲玩法：分組游戲，教師每組發一件物品，鼓勵幼兒學會分享。四、活動延伸（1）帶領幼兒唱讀弟子規經典：“己有能勿自私人所能勿輕訾”（2）日常生活中鼓勵幼兒多與同伴分享自己的東西；（3）和家