2020版部編版語文二年級下冊13 畫楊桃練習卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列詞語中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。A俯視B環視C歧視D監視二、填空題2 . 比一比，再組詞。吾（_）蓉（_）痕（_）坤（_）悟（_）容（_）根（_）神（_）捂（_）溶（_）狠（_）審（_）3 . 請在句子后面的括號里寫出下列句子中加點詞的近義詞。1.我正在看書，突然電話鈴響了。（_）2.森林里大大小小的動物，只要一看到老虎立刻撒腿就跑。（_）3、每年春節家家戶戶親人團聚，還相互去拜年。（_）4 . 找規律，寫詞語。（1）（2）5 . 讀題西林壁，按要求填空。1.題西林壁前兩句寫了詩人從_、_不同的角度，處在_、_、_、_不同位置觀看_的感覺。2.俗話說：“當事者迷。”詩中有哪句詩說明這個道理，請填在橫線上。_三、語言表達6 . 連詞成句。葡萄葉夢做了一個甜美的在春天里_。四、現代文閱讀閱讀短文，回答問題。小綿羊和布娃娃我有一個很大的布娃娃，是我5歲生日那天，阿姨（y）為我買的。我還有一只布做的小綿羊，是我8歲生日那天，媽媽買的。每當我做作業馬虎時，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提（t）醒（xng）我學習要踏實，寫字要認真，要細心。每當我說謊（hung）時，小綿羊好像在說：“小孩子不能說謊，要誠實。”7 . 短文共有（_）個自然段，第一自然段有（_）句話。8 . 從文中找出下面詞語的反義詞。馬虎（_）說謊（_）9 . 每當“我”做作業馬虎時，布娃娃是怎樣的？_10 . 每當“我”說謊時，小綿羊好像對“我”說什么？_課外閱讀。姥姥家的端午“小乖乖，起床了，太陽都曬屁股了。”我在姥姥那熟悉的叫嘁聲中坐起來。“穿上鞋，去給太姥姥請安。”我穿上了那個繡著仙桃的紅布鞋，出了臥室門，太姥姥坐在堂屋里。“太姥姥好。”說完我便跪下去磕了三個響頭。“乖，拿著納福籃去玩吧。”太姥姥笑吟吟地拿起身邊的一個八邊形的布籃。這個布籃很漂亮，在每一片布上都繡著不一樣的花，每一片布的邊一與邊的交接處都要再用布扎一個風凰頭，每一個鳳頭上都叼著七色的彩線穗子。姥姥拉我到門外，洗臉盆里已注滿了清水。姥姥從一堆艾草里拿出幾根，沾了點水在我身上輕輕拍了幾下說：“去禍去災，平平安安。”洗了手和臉，我也拿了幾根艾草學著姥姥的樣子在房間的每個角落里都掃一掃，邊掃還一邊說：“端午節掃一掃，蚊蟲螞蟻都往外面跑。”早飯，一個粽子，一個鴨蛋，一碗粥。吃完后姥爺便用雄黃在我的頭上畫了一個“王”字，據說這樣就不怕那些蚊蟻蛇蟲了。“張奶奶好！”“李奶奶好！”吃完飯不能閑著，拿著小籃挨家挨戶地串門，老人們都紛紛拿出零食往我小籃里放。不知不覺小籃裝滿了，我便回到姥姥家。“快洗手吃飯。”媽媽已經在門口等我了。滿桌子的飯菜都上齊了，雄黃酒也端上來了。“吃吧。”太姥姥動了第一筷子之后我們才動筷，“來，吃雞腿，跑得快快的。”太姥姥給我和姐姐夾菜。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身邊的父親也挑了一塊肉給太姥姥。然后，姥爺給父親夾菜，姥姥給媽媽夾菜；媽媽再給姥姥夾菜。姥爺給父親倒酒，父親給姥爺敬酒。一家人其樂融融，屋子里充滿了歡聲笑語。11 . 短文描寫了“我”的一家人過_節的情景。12 . 太姥姥給“我”的“納福籃”是什么樣子的？用“_”在文中畫出來。13 . 文中介紹了哪些節日習俗？給介紹的打“”。給長輩磕頭 用艾草掃屋子 喝菊花酒全家吃團圓飯 用雄黃酒畫“王” 賞花燈、吃元宵14 . 你覺得文中的“姥姥”和“太姥姥”是怎樣的人？_15 . 從文中對（ ）的描寫可以看出，這是其樂融融的一家人。A給太姥姥磕頭B吃團圓飯C掃屋子閱讀短文，回答問題。女媧補天自從女媧創造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。不知過了多少年，一天夜里，女媧突然被一陣”轟隆隆”的巨大響聲震醒了，她急忙起來，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。她又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。不久，大火熄滅了，洪水中的人們被救上來了。可是，天上的大窟窿還在噴火。女媧決定冒著生命危險，把天補上。她跑到山上，去尋找補天用的五彩石。五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。16 . 按上文內容補全詞語。（_）的云霞（_）的液體（_）的碎塊17 . 說說女媧補天的原因是什么？_18 . 女媧補天是用什么方法來補天的？_五、信息匹配19 . 選詞填空。固然必然（1）這件事（_）是他不對，難道你就沒有一點錯處嗎？（2）他們（_）會經過這里，我們只要耐心等待就可以了。20 . 讀句子，給帶點字選擇正確的解釋，打“”。1老師審視了一下講桌上的楊桃。（A.詳細，周密；B.審問）2老師和顏悅色地說：“大家發