2020年部編版六年級上冊期中測試語文試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列句子和“勝利了，我該登臺演出了”意思不同的一項是（ ）。A勝利了，我怎能不去登臺演出呢？B勝利了，我非去登臺演出不可。C勝利了，我不能去登臺演出了。D勝利了，我不能不去登臺演出了。2 . 下列標點使用錯誤的一項是（ ）A他們把糧食，海鮮，蔬菜和茶葉送來慰勞官兵。B鄭成功在廈門修造船只，聚集糧草，加緊操練海軍。C“嗒嗒嗒”密集的機關槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。二、填空題3 . 看拼音寫詞語dng tn yn l qng jng p tao（_）（_）（_）（_）x mi lio ku p lo sh fu（_）（_）（_）（_）4 . 根據要求寫詞語。（1）寫出下列各詞的近義詞。 特別（ ） 疲勞（ ）溫暖（ ） 舒適（ ）（2）寫出下列各詞的反義詞。 優（ ） 勤（ ）善（ ） 濁（ ）5 . 芙蓉樓送辛漸 是一首送別詩，作者與友人送別的時間是（_），地點是（_），友人將要去的地方是（_）。詩中運用了（_）的修辭手法，表明了詩人（_）品格。三、語言表達6 . 口語交際。張爺爺在單位退休了，就在老家的田土里種起了瓜果蔬菜，每天勞動和休閑相結合，日子過得很快樂，但有些鄰居卻認為張爺爺不會享福，覺得他沒必要去勞動。你贊成張爺爺這樣做嗎？為什么？_四、現代文閱讀文段閱讀。黃山松千姿百態。它們或屹立（ ）或斜出（ ）或彎曲（ ）或仰（ ）或俯（ ）或臥（ ）有的狀如黑虎（ ）有的形似孔雀（ ）它們裝點著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。7 . 在括號里加上正確的標點。8 . 寫出下列詞語的近義詞。裝點（ ）屹立（ ）神奇（ ）秀美（ ）9 . 仿照劃線句子，寫一寫。有的，有的。荷蘭的花荷蘭，是世界上地勢最低的國家，沿海邊，有一望無際的洼地。海風輕輕鼓起波浪，海水就會漫過淺灘，把荷蘭成片成片的洼地淹沒。于是，荷蘭人在大海里筑起了一道宏偉的堤壩，像萬里長城一樣，把洶涌的海水擋在堤壩外，讓泥土完完整整地顯露出來。這樣，荷蘭人從海里掏出了千頃土地。許是這土地是用血汗換來的緣故（ ）荷蘭人對土地有種很深沉很執著的感情（ ）在新墾的田野上（ ）荷蘭人種滿了心愛的花兒（ ）有郁金香（ ）風信子（ ）百合花（ ）在茫?；êＶ校?）荷蘭人最迷郁金香（ ）走遍荷蘭，你會發現郁金香到處開放，不但花色繽紛，而且每種顏色的花都有個美妙動聽的名字：烈焰般熾熱鮮紅的叫“斯巴達克”，黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”其實，郁金香原生長在我國的青藏高原，很久以前，被荷蘭人發現，小心翼翼地捧回家，他們用那雙能變滄海為桑田的神奇的手，輕輕撫弄暗淡柔弱的小花朵，一年、兩年好多年過去了，人們再也辨認不出郁金香那可憐的模樣了，它出落得十分莊重、典雅，就像一位作家說的那樣，“艷麗得讓人睜不開眼，完美得讓人透不過氣來”。流連荷蘭，你會覺得到處都是這雙神奇的手所創造的美。10 . 給第二自然段加上恰當的標點。11 . 按照提示，從短文的第四自然段中提取詞語。體現荷蘭人愛憐郁金香的詞語：_描寫郁金香的詞語：_12 . 短文最后一句話“流連荷蘭，你會覺得到處都是這雙神奇的手所創造的美”說明了_。13 . 讀了短文，我們不僅欣賞了荷蘭的花，還了解了荷蘭的人。荷蘭人給你留下了怎樣的印象呢？_五、信息匹配14 . 選一選，給加點字選擇正確讀音。（填序號）yyy一片（_） “一”字（_）一群（_）zzi兒子（_）子女（_）六、書面表達15 . 童年，是一幅畫，勾勒出生動有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出純潔美好的幻想；童年，是一束茉莉，散發出醉人的芳香；童年，是一支筆，記錄下已走過的路程；童年，是一汪清泉，滋潤著干涸的心田相信同學們一定對童年有著自己的感受和想法，請以的童年為題，寫下自己獨特的童年。要求：1.的童年為題。2.語句通順，會使用一些學過的表達方法3.內容具體、感情真實，用上積累的好詞好句。4.書寫規范、整潔，不寫錯別字，正確使用標點符號5.字數不少于300字。七、修改病句16 . 我會修改病句。1.走到一個沒有水的地方，都渴得要命。_2.一天，扁鵲去看見蔡桓公。_3.在法國一個小鎮，有位老奶奶被人稱為叫做“綠手指”。_4.那個小家伙不過。_5.我們一定會發揮革命先輩的精神和傳統，好好學習