精品教學資料，歡迎使用。精品教學資料，歡迎使用。精品教學資料，歡迎使用。五年級數學下冊期中考試重要知識點復習（查閱課本167頁） 姓名： 評價：第一單元1、 _叫做因數和倍數？舉例說明：_2、 說說如何求一個數的因數？例如：20的因數有：_ 說說如何求一個數的倍數？例如：20的倍數有：_一個數的最大因數是（ ）；一個數的最小倍數是（ ）；一個數的因數的個數是（ ）；一個數的倍數的個數是（ ）。3、 _叫做偶數？舉例（從最小開始列舉）：_叫做奇數？舉例（從最小開始列舉）：_4、2的倍數的特征是：_ 5的倍數的特征是：_ 3的倍數的特征是：_ 2和5的倍數的特征是：_2、3、5的倍數的特征是：_5、 _叫做質數？ 舉例（20以內質數）：_叫做合數？舉例（20以內合數）：_最小的奇數是（ ）；最小的偶數是（ ）；最小的質數是（ ）；最小的合數是（ ）（ ）和（ ）既不是質數也不是合數。6、 奇數+偶數=（ ）；奇數+奇數=（ ）；偶數+偶數=（ ） 質數質數=（ ） 第二單元1、 長方體和正方體有（ ）個面；（ ）條棱；（ ）個頂點。長方體中；（ ）的面完全相同。（ ）的棱長度相等。長方體一般是由_圍成的立體圖形。_叫做長方體的長、寬、高。長方體中；最多有（ ）個面是正方形；（ ）條棱長度相等。正方體是由_的立體圖形。正方體是_的長方體。用集合圖表示它們的關系：_2、什么樣的圖形才能拼成正方體？（復習以前印發的圖形：一四一；二二二；一三二；三三）3、長方體或正方體_；叫做它的表面積。生活中；只有5個面的物體有：_；只有4個面的物體有：_4、 _叫做物體的體積。 常用的體積單位有_、_、_；可以分別寫成_、_、_。說一說每一種體積單位分別是棱長多長的正方體？大約接近于生活中什么物體的體積？5、 相鄰體積單位之間的進率是（ ）。6、 _叫做容積。計量容積；一般就用（ ）。計量液體的體積；常用容積單位（ ）和（ ）；也可以寫成（ ）、（ ）。7、 一個物體的體積和它的容積有什么區別：_；相比較來說；（ ）大一些。8、 說一說如何測量一個梨的體積（概述排水法）？9、 默寫公式。長方體的棱長總和=_；長方體的表面積=_；長方體的體積：_或_正方體的棱長總和=_；正方體的表面積=_；正方體的體積：_或_10、 箭頭上寫出進率。 立方厘米 立方分米 立方米 毫升 升（ ）（ ）低級單位 高級單位 高級單位 低級單位11、 拿一根鐵絲；不管折成什么形狀；這些形狀的（ ）相等。 用一些鐵水；不管鑄成什么形狀；這些形狀的（ ）相等。 第三單元1、 _叫做單位“1” _叫做分數。_叫做分數單位。例如：（ ）2、 分數與除法的關系：ab= b03、 _叫做真分數。 真分數1 _叫做假分數 。 假分數1_叫做帶分數。 帶分數14、 假分數化成整數或帶分數。=（ ）（ ）=（ ） =（ ）（ ）=（ ）5、 _叫做分數的基本性質。6、 8和24的最大公因數是（ ）；我發現了：_。 3和7的最大公因數是（ ）；我發現了：_。7、 _叫做約分。_叫做最簡分數。重點題1、 表示_。 千克表示_； 還表示_。2、從0,5,7,8這四個數中選3個；按要求組成三位數。奇數：_；偶數：_2的倍數：_；5的倍數：_；3的倍數：_2和3的倍數：_；2、3和5的倍數：_3、 把2米長的繩子平均截成5段；每段占總長的（ ）；每段長（ ）米。4、 35dm3=（ ）ml 783L=（ ）dm3=（ ）立方米5、 求64和80的最大公因數。列舉法： 短除法：6、 男生有15人；女生有17人；女生是男生人數的幾分之幾？7、 將48本練習本和64支鉛筆平均分給若干名同學。如果練習本和鉛筆都沒有剩余；且保證分到練習本和鉛筆的同學人數相同；最多能分給多少名同學？8、 用60cm的鐵絲