大二上學期期末總結 大二上學期期末總結逝者如斯，不舍晝夜。香港的上學期似乎真的很短，未來得及回首，竟已是學期末了。這學期的可基本結束了，剩下的功課和考試比起整個學期的經歷，顯得十分輕松無憂。我更加放松了。大二，似乎比大一有很多不同。那時的彷徨、寂寞、無助、心酸，于大二都沒有理由再現。因為我已經適應了，流利的廣東話、比原來好一倍的英語、熟悉的校園環境和已經適應了的香港文化，尤其是去了一趟英國后，我更加膽大自如，也更喜愛香港。過去一年時不時浮現于心的抗拒和后悔，現在完全無跡可尋。我感激我的父母讓我來到這里，也贊賞自己，終于破殼，即使不是成蝶的美麗幻化，也是打破了舊的壁壘，煥然一新，正極目眺望遠處。我想，這個學期我的收獲是無窮的。我不要拿學費花銷來衡量我的收獲，因為這是我的成長過程，是無可比擬、無法標價的?？纯?，我能這么說，就是一個巨大的飛躍。是的，我認為是。比起大一在提心吊膽中時頹廢時奮斗，這學期可謂令我嘗盡百般滋味。整整19學分，7門課，我的課表不算很滿，可對于我的能力而言確實不輕松。而且基于我自我挑戰的選擇-讀翻譯，我前面確是十萬大山般阻礙重重。本地學生的優勢我自不可抗衡，英語水平如此的我竟有勇氣進翻譯系，現在想想也很佩服自己。不過選擇之前并不知有這么大的差距，只能怪自己不自量力?？扇粲袡C會重做抉擇，我也堅定不移。憶起剛來中大時，第一念頭就是轉商科，再不濟也要讀經濟，根本就沒有考慮自己適合與否、中不中意。我背著沉重的經濟負擔心理壓力，滿腦子都是高考失利學費高昂和大學必定更加拼搏的苦澀決心。那時的淚水比高三還多，住在高級的宿舍里卻不知幸福。選專業就是選未來的工作，更是決定以后的年薪!我凄凄惶惶，花了無數腦汁思慮選什么才能保證我能留港找到工作滿足父母心愿盡早回報他們。多么可悲啊，我口口聲聲說自己成人獨立，卻連自己的思想也沒有，依附著一直以來被灌輸的價值觀不加思考就欲決定自己的終生。好在，我還是明智地發現了自己不適合讀經濟和商科，沒有違心抉擇。現在的我，承認自己在翻譯系很窩囊，不可能成為佼佼者，沒辦法拿到一等榮譽畢業證書?？墒俏也缓蠡凇Ｎ覑畚业膶I，雖然讀中文系我也很開心，但現狀也很好。我有機會讀各種文本，享受中英雙語的魅力。不只是學語言，是用語言，是感受文化。再加上我不顧一切地選了一門課“文化與翻譯”，授課老師令我高山仰止，可謂“聽君一席話，勝讀十年書”。我這才見識了真正的大學教授、學者風采。她是我這二十年的一生中見過的最優秀、最無私、最有善心的老師，我敬她崇拜她，真欲成為她身邊的一個學童。為了從她那里汲取知識，我明知自己跟不上，也緊緊追隨她。一周幾十頁英文閱讀，滿頁皆是我不認識的字?？晌也辉傧翊笠荒菢樱吹叫@里到處都是看不懂的英文標識而恨自己沒出息。我很平靜地看，看不下去也看。我不再想著上簡單的課拿好分數，我要學高深的智慧與知識，才對得起時間和金錢。秋的母親看得很準，我是一個有人文關懷的人，而不是一個自己小時候夢想成為的叱咤風云的政客或商界領袖，至少本質上不是。研究文化讓我非?？鞓?，我在老師的帶領下大開眼界。我的思想第一次挖掘得那么深，我對事物第一次了解得那么透徹，第一次看到各種文化聯系之緊密與差別之顯著，第一次感受到“大學”二字的力量。上她的課時，我才深深體會到自己是在上大學啊!是在一個人才濟濟、精華薈萃、世界頂級的名校啊!我更加深愛我的母校，更加珍惜這里的資源。我多么想好好利用他們，這也是我假期不能回家的原因。還有兩年多就要離開了，希望我能順利考上研究生，繼續留在這里。除了鄭老師的課，其它課無足輕重，雖然我都盡可能用心，但收獲相比之下蒼白無言。這也是現在大學的弊端，很多課都是技術培訓，渾渾噩噩上完，不知如何利用這些知識，就當欣賞一下，過后完全忘記。不過，這是通病，我無話可說，一直以來我都認為學習85100靠個人，哪里都有東西學，看你留不留意罷了。這學期的課都是過程痛苦，期末沒有考試，反而輕松。所以現在我正愉快地敲擊鍵盤，暢想聯翩。如果只有課業，那我是無病呻吟。這學期我還參加了不少活動，因此如此忙碌。我參加了翻譯系傾莊-鎩羽而歸，正常，本地生的圈子我們太難融入，其實若不是為了混張熟臉，我也無精力與他們用廣東話討論俗氣的問題。加入AIESEc的壯志被挫，不過小組面試也很有收獲，我認栽。為加入SIFE精心寫了簡歷，后來功課忙的焦頭爛額，沒去面試，我承認自己俗氣，一個文科生急著加入這些商科社團做什么，又不是我的學習領域。我知道自己太多心，總擔心失去磨礪自己的機會，妄想參加各類活動。后來鎮定，有了專業、興趣，就需拔尖于某領域，別從眾跟風，世俗功利反而無所大收獲。于是我放棄了一些書院活動，最后真正參加的有：國際演講家俱樂部。還好我勇敢地做了這個決定，獲益匪淺。這才發現自己英語也并非出不得臺面，當然前路仍是渺渺。緊接著便是多次義工活動，我很喜歡這些活動，一點兒也不庸俗、急功近利、吵吵嚷嚷。希望我努力去講得標準的廣東話真的曾安慰一些老人家的心情，哪怕一瞬也好啊。很高興的是，我利用機會聽了五場講座，雖然有的英語講座聽不懂，但其中兩場廣東話講座非常精彩，讓我愛上了星期五晚上的那個小講堂，溫馨明亮浪漫，一群熱愛學習的教授聚在里面討論。他們的知識和閱歷讓我敬佩羨慕，真希望自己能與他們一同游歷河山、撫摸文明的遺跡。聽講座是我在上大學前最大的明確的希冀，今后我要更多地參與?？纪暝?，我還有一件大事需用心完成，那便是考托福。這對以前的我是可望而不可即的夢魘，我知道自己終須面對，又害怕戰栗?，F在我從容地報了名，只希望不至于太辱沒自己的付出。考完托福，我想要好好泡圖書館。平時有太多老師安排的事情做，圖書館里的好多書像饕餮盛宴一樣誘惑著我許久。之后又很忙碌，一月份必須花很多心思，因為參加了中大20XX模擬聯合國會議，這是各地學生風云交接，白天唇槍舌戰、假裝各國代表惺惺作態，夜晚辛苦查閱文件、冥思苦想英文發言的幾天，我很期待，也十分擔心自己表現丟人。我代表的是芬蘭，是聯合國組織內部的社會、人道主義和文化委員會一員。到時一定要用心準備，好好體驗。早已聽其盛名，這次能夠參與也屬幸運。如果是更高級一點的組織機構，恐怕我的能力就更難到達了。既已有空閑，便必定要好好堅持做運動和散步。前兩日的散步令我心情歡愉，我很享受這份幽靜，期望能一直享受下去。在獨處的靜謐中，我與自己溝通，辯論、駁斥、夸贊、安慰，從未覺得離自己的靈魂那么近。能做到如此并非是散步的好處，而是這個學期我的成長。現在我膽敢宣布：我真正長大了，成熟了!我終于為自己而活著，終于看清自己，終于了解世界、洞察人情世故。其實，相比起上面我所陳述的所有，我在心理上的成長才是這段時間最大的變化與收獲。二十歲將至，我希望送給自己一份禮物，禮物中有一個長大的我，她快樂清明、穩重善言、不卑不亢、高尚美好、理智自制、落落大方、悲天憫人、寬容和善、高瞻遠矚、不妒不爭有那么多優點是我渴望實現的，我怎么會失了動力呢?別人眼中的我，再也不是我所關注、計較的，裝模作樣去成為的。我對自己有了定義與要求，那是完全來自于內心的期望。一直在吸取養分，我終于懂得了去盛開自己的花。這短短的一個學期，竟令我發生這么多變化。過去漫長的歲月雖愚昧無知，卻也奠定了今天的美好。我渴望著脫胎換骨，渴望著嶄新的生活。我終于明白什么是每天都要進步，如果我現在的生活狀態仍和一年前一樣，那才是天大的悲哀。爸爸媽媽，這也是我想要離開家的原因。我熱切期盼著進步與成長，而你們沒有變化，永遠以一種角度看待我、對待我，讓我很封閉、難過。這份學期小結也是為你們而寫的。你們明白了我的變化了嗎?你們知道我的心里在想什么了嗎?不是我不想和你們交流，而是你們固守一種觀念，沒辦法感受到我的微妙改變。而這也很難在電話中向你們表達清楚，因為你們雖然關心我，卻不知道我已是一個真正的“我”，你們像十年前那樣對待我，是在拓寬我們之間的代溝。我不是在責怪你們，而是父母都忘記了孩子不知不覺的精神獨立，如果總是一味擔心、糾錯、難以放手，并不利于孩子的成長。我怨過你們，那是我不對。畢竟多數父母都無法與孩子平等交流，你們也算盡力。既然現在我意欲變得更好，你們也請容我發展。希望我們能夠一起努力向上盛開，創造更和諧的家庭環境。請你們相信我，現在的我足夠堅強理智地邁步前進。你們也不要哀怨連天地說自己老了、生活辛苦、力不從心。我也是一個愛抱怨的人，我正在學著改掉這個壞毛病。我不再這樣消極地自我暗示，希望你們也能夠積極向上地生活。我知道你們一定比我更苦更累，可我不會對你們說：“那就經常發泄出來啊!多哭多罵就好!”那不是解決的辦法。現在的我再也不覺得有什么委屈苦痛，因為我的精神世界足夠強大，讓我刀槍不入、無堅不摧。希望你們也能做到，用良好的心態去消解苦難。還有，也許你會覺得我說的不對，可是，活著真的是為了自己。這不是自私，這是自愛。正因為那么愛自己，所以也愛身邊的人，給予大家美好，自己也收獲幸福。你們不要將幸?？鞓范冀⒃谖疑砩?。你們的生命同樣獨一無二、高貴無價，你們屬于自己，你們做的一切都是發自內心的意愿。所以不管是犧牲亦或奉獻，你們都是完整高級的個體在生命的旅程中享受風景，在自己的人生舞臺上光芒四射。不要貶低自己，你們做的一切是為了彰顯自己生命的價值，而不是完全為了家庭兒女為了他人，甚至是為了不公平的命運。沒有人有一樣的命運，我為你們過去的一切驕傲，請你們也為自己驕傲，并樂觀地面對未來。不要用“面前冷落鞍馬稀”來形容現狀。您的尊嚴因光明的靈魂而在，不因他人的馬屁贊美而存。我這么說逾越了輩份嗎?如果是，我向你們道歉。即使你們不能理解我的話語，也請理解我的心情，看到我的成長。安心、放心。時間飛逝，并不是為了縱容衰老的傷悲，而是帶領我們體驗每分每秒，淡然中的華彩絢麗、平靜中的深遠悠長。你們仍有那么多日子要過、那么多福要享，有什么理由不快樂地活著呢?更何況，我會一直陪伴你們，竭盡所能讓你們領略人生的風光。但愿我的心意終有一天你們能無需說明就感觸得到，以免心慌猜測、徒增牽掛與煩惱。這是一個小小的總結，紀念、慰藉。大家共勉。zongjiegeren 1下列溫度最接近23 的是(C)A人體的正常體溫B北方冬季的平均氣溫C讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D冰水混合物的溫度2當溫度發生變化時，物質的狀態通常會發生變化。下列現象中物態變化判斷正確的是(C)A初秋的早晨，草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于固態變為液態現象B曬在太陽下的濕衣服變干是氣態變為液態現象C擦在皮膚上的酒精很快變干是液態變為氣態現象D初冬樹上的霜是液態變為固態現象3下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是(C)4在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學按如圖所示方法讀數，正確的是_乙_，水的溫度是_42_，溫度計的工作原理是利用液體的_熱脹冷縮_。5攝氏溫度規定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列溫度值最接近實際的是(B)A健康成年人的體溫是39 B讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25C洗澡時淋浴的適宜水溫是60 第一節 物態變化與溫度D在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 7下面分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是(D)8如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是(D)A該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的B在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數C該溫度計的量程是20 100 D該溫度計此時的示數約為21 9.如圖所示是實驗室常用溫度計，關于它的說法正確的是(A)A該溫度計的示數為39 B該溫度計的分度值是0.1 C常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的D在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數10物質通常有三種狀態：_固_態、_液_態和_氣_態。在1個標準大氣壓下5 的酒精、氫氣、鐵三種物質中，有固定的體積和形狀的是_鐵_，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是_氫氣_。11把糖、醋、白霧、碗、勺子、味精、水蒸氣、二氧化碳、干冰按物質的狀態進行分類：屬于氣態的是_；屬于液態的是_；屬于固態的是_。(均填序號)12氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是_5 _，最低氣溫是_2 _，一天的溫差為_7 _，平均氣溫是_1.25 _。13在寒冷的冬天，河面上結了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是10 ，那么，下列說法中正確的是(A)A冰的上表面為10 ，下表面是0 B整個冰層的溫度都是10 C整個冰層的溫度都是0 D冰層下表面的溫度是10 14.科學家發明了一種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約106米，直徑107米的碳納米管中充入液態的金屬鎵，當溫度升高時，管中的金屬鎵會膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范圍為18 490 ，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息，你認為下列推測錯誤的是(C)A碳納米管的體積在18 490 之間隨溫度變化很小，可忽略不計B金屬鎵的熔點很低，沸點很高C金屬鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小，可忽略不計D金屬鎵的體積在18490之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質制成的。可用來測沸水溫度的是_乙_；沒有甩過的體溫計的讀數是38，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.3和38.6，則這兩支體溫計的讀數將分別是_38_和_38.6_。16如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據_氣體_的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向_左_(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標_0_。(4)該溫度計測量溫度時_會_(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是4 ；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數是94 。把它放在某種液體中時，示數是22 ，則該液體的實際溫度是_20 _，當把該溫度計放入實際溫度為40 的溫水中時，溫度計的示數為_40 _。第四節 地球上的水循1水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關于地球上的水循環和水資源，認知正確的是(A)A水循環的過程伴隨著水的物態變化過程B水循環按照固態液態氣態的固定順序循環進行C地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D大量開采地下水，對環境不會造成損害，可以解決部分地區飲水問題2霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是(C)A霜、霧、“白氣” B霜、露、“白氣”C露、霧、“白氣” D露、霧、冰3冬天晾在室外的濕衣服里的水會結成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因為_衣服上的冰升華成水蒸氣了_。4有下列物態變化：灑在地上的水慢慢變干的過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程；冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是_，屬于吸熱過程的是_(填寫序號)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是(C)A雨說：我是水汽化而來B露說：我是水蒸氣凝華而來C冰說：我是水凝固而來D雪說：我是水升華而來6.對下列現象的成因解釋正確的是(D)A早春，河中的冰逐漸消融汽化B盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”熔化C深秋，清晨的霧在太陽出來后散去液化D嚴冬，堆起的雪人逐漸變小升華7.下列有關物態變化的敘述中正確的是(D)A蒸發和沸騰在任何溫度下都能發生B燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣C衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現象D霜的形成是凝華現象，放出熱量8.以下常見的物態變化實例中，放熱的是(C)A春天，冰雪消融B夏天，積水干涸C秋天，草木上出現了霜D冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關物態變化的判斷，正確的是(C)A擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現象，需要吸熱B夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現象，需要吸熱C秋天的早晨花草上出現小露珠，是液化現象，需要放熱D寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現象，需要放熱10關于自然界的水循環，下列說法中正確的是(C)A水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠B冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發成水蒸氣升騰至空中C江河湖海中的水吸熱蒸發成水蒸氣升騰至空中D積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學家研發出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接_升華_(填物態變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接_凝華_成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節約資源并保護環境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發生的物態變化是_液化_；南極地區年平均氣溫是25 ，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發生了升華現象，升華過程需要_吸熱_(選填“吸熱”或“放熱”)。13隨著科技的發展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱_升華_，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷_凝華_成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態變化名稱)14農諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是：氣溫低的時候水蒸氣會_凝華_形成霜，雪熔化形成水的過程中需要_吸_熱。15陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地_汽化_成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會_液化_成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣_凝華_而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的_內側_(選填“外側”或“內側”)。16某同學在探究物態變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變為紫色的碘蒸氣并充滿試管。(1)此過程固態碘發生的物態變化是_升華_(填物態變化名稱)。(2)在上述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5 ；碘的沸點是184.4 ；水的沸點是100 。請你根據上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因：_熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化_。(3)為了進一步探究此類現象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由_干冰升華吸熱_形成的。水面上大量的白霧是由_水蒸氣遇冷液化_形成的17有霜的季節，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0 以下的低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到20 10 ，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變為小冰晶形成的，對應的物態變化名稱是_凝華_。(2)請根據短文，對“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是_空氣濕潤_和_氣溫在0 以下_。(3)某同學為驗證上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出一些10 的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶(即霜)。你認為該實驗能否驗證上述猜想，請簡要陳述理由第三節