電梯結構與原理教學大綱（課程標準）（2010年修訂）課程名稱：電梯結構與原理教學對象：適用電梯安裝與維修專業，學制三年學 時：總學時80（理論學時58，實踐學時22）課程性質（必修/選修）：必修一、 課程的性質、目的和任務本課程是中等職業學校電梯安裝與維修專業的一門非常重要的專業基礎課程。其任務是：使學生了解電梯系統的構成、特點、結構、原理等，了解電梯發展全貌和技術現狀，緊跟電梯技術標準，熟悉關于電梯的國家標準。掌握電梯安全操作規程。培養學生分析問題和解決問題的能力，使其形成良好的學習習慣，具備繼續學習專業技術的能力；對學生進行職業意識培養和職業道德教育，使其形成嚴謹、敬業的工作作風，為今后解決生產實際問題和職業生涯的發展奠定基礎。具備獲取、處理和表達技術信息，執行國家標準，使用技術資料的能力；養成自主學習的習慣，具備良好的職業道德和職業情感，提高適應職業變化的能力。 二、 課程教學內容及要求第一章 電梯基礎知識 （10學時）1.教學目的：（1）了解電梯的定義與分類。（2）掌握電梯的傳動形式。（3）理解電梯的結構、參數、規格和型號。（4）了解電梯與建筑物的關系、電梯的配置。（5）了解電梯的一些術語名詞。2.教學重點與難點： （1）教學重點：電梯的參數和型號，電梯的傳動原理（2）教學難點：電梯的傳動形式3.教學方法：講授、實物教學。4.教學內容：（1）電梯的定義與分類（2）電梯的基本結構、主要參數、基本規格及其型號（3）建筑物中電梯的配置（4）電梯與建筑物的關系（5）電梯的傳動形式第二章 電梯的結構 （42學時）1.教學目的：（1）了解機房的結構、要求及相關設備，理解曳引機的組成及各組成部分的類型、作用、原理等。（2）了解轎廂的結構、組成、類型、尺寸、要求等，掌握對重的計算和作用。（3）了解電梯導向機構的組成，各組成部分的規格、作用、類型及要求。（4）了解鋼絲繩的結構、類型、特點、標記方法和繩頭組合的類型、做法；掌握曳引鋼絲繩安全技術要求和報廢標準方法。（5）掌握補償鏈、繩的作用和布置形式。（6）了解電梯門機構系統的結構、類型、組成和技術要求。（7）了解電梯井道的其他部件的名稱、作用。2.教學重點與難點：（1）教學重點：對重的計算, 曳引鋼絲繩安全技術要求和報廢標準方法, 曳引機的組成及各組成部分的類型、作用、原理等。（2）教學難點：門機構系統。3.教學方法：講授、多媒體、參觀。4.教學內容：（1）機房部分（2）轎廂和對重（3）導軌、導靴和導軌架（4）懸掛、補償裝置（5）門機構系統（6）井道第三章 電梯的安全保護系統 （16學時）1.教學目的：（1）了解電梯保護系統的組成、保護的對象。（2）了解限速器和安全鉗的作用、特點、類型。（3）理解限速器和安全鉗的工作原理和技術要求。（4）了解緩沖器的分類、特點和應用。（5）掌握門鎖的作用、類型和技術要求。（6）了解電梯的其他機械安全保護裝置和電氣保護裝置。2.教學重點與難點：（1）教學重點：限速器和安全鉗的工作原理和技術要求；門鎖的作用、類型和技術要求（2）教學難點：限速器和安全鉗的工作原理和技術要求3.教學方法：講授法、多媒體法、參觀4.教學內容：（1）安全保護系統概述（2）限速器和安全鉗（3）緩沖器（4）層門鎖緊裝置與驗證門扇閉合裝置（5）超載保護裝置（6）電梯的其他機械安全保護裝置（7）電梯的其他電氣保護裝置四、學時分配及教學方式序號課程內容理論教學課內實踐教學課時小計備注課時數教學方式課時數教學方式實驗性質1電梯基礎知識16課堂教學現場教學6參觀驗證性222電梯的結構32課堂教學現場教學10參觀實驗綜合性423電梯的安全保護系統10課堂教學現場教學6參觀驗證性16合計582280五、教學質量管理和評價體系要堅持結果評價和過程評價相結合，定量評價和定性評價相結合，教師評價和學生自評、互評相結合，使考核與評價有利于激發學生的學習熱情，促進學生的發展。要根據本課程的特點，改革單一考核方式，不僅關注學生對知識的理解、技能的掌握和能力的提高，還要重視規范操作、安全文明生產等職業素質的形成，以及節約能源、節省原材料與愛護工具設備、保護環境等意識與觀念的樹立。本課程考試權重平時成績（包括實驗）占50%，期末成績占50%。六、實訓設備電梯維修工實訓車間（1）主要功能電梯維修工實訓車間是服務于建筑設備和電梯維修專業，面積600平方米，可供60個學生進行技能訓練。學生可以在該車間認識電梯的結構、電梯的安全保護裝置、電梯控制電路的組成與原理，掌握電梯層門的安裝、層門地坎的安裝、電梯井道的測量、樣板架的制作與放樣、導軌的安裝、轎廂安裝和安全部件安裝電梯與調試方法、電梯的維修與保養知識技能等，對校內外開展工程電梯維修工的職業技能培訓及鑒定。（2）主要設備序號設備名稱數量備注1多層透明電梯實訓模型THPFDT-22現有設備2框架一體化教學用乘客電梯(有齒輪曳引機)1現有設備3框架一體化教學用乘客電梯(無齒輪永磁同步曳引機)1現有設備4模擬安裝井道4現有設備5電梯轎廂及組裝作業平臺(乘客電梯1000KG)1現有設備6電梯轎廂及組裝作業平臺(載貨電梯2000KG)1現有設備7VVVF電梯控制柜及作業平臺(控制板+變頻器)1現有設備8教學用電梯轎門層門組裝作業平臺(變速調壓中分門)1現有設備9教學用電梯轎門層門組裝作業平臺(電阻調速旁開雙折門)1現有設備10教學用電梯轎門層門組裝作業平臺(變速調壓中分雙折門)1現有設備11電梯曳引機和安裝維修作業平臺(交流雙速曳引機蝸輪蝸桿式1000KG)1現有設備12電梯曳引機和安裝維修作業平臺(交流變頻曳引機蝸輪蝸桿式630KG)1現有設備13電梯曳引機和安裝維修作業平臺(永磁同步曳引機1000KG)1現有設備14電梯實訓室配套設施(工具柜)5現有設備15電梯實訓室配套設施(安全防護設施)5現有設備16電梯實訓室配套設施(電梯操縱盒)1現有設備17電梯實訓室配套設施(標準電梯作業工具)1現有設備18電梯實訓室配套設施(導軌T89)1現有設備19電梯實訓室配套設施(空心導軌)1現有設備20電梯實訓室配套設施(標準安全防護器具)1現有設備21電腦-聯想啟天1現有設備22可編程控制器實驗箱THPLC-3（三菱）2現有設備23萬用表2現有設備24剝線鉗 波斯4現有設備25腳踏吸錫器2現有設備26電工腰帶5現有設備27工具腰包4現有設備28自動扶梯模型2計劃新增29自動步行梯模型2計劃新增七、人才培養模式改革采用多媒體教室，通過邊學邊實踐、由淺入深、循序漸進、綜合練習的學習步驟，達到學必用、學即用。最后安排了一周的操作強化訓練。提高學生的學習興趣，不定期課堂測驗。通過實驗加深學生對理論課的理解和提高學生的動手能力。八、課程體系建設與改革以學生發展為本，重視培養學生的綜合素質和職業能力，以適應快速發展帶來的職業崗位變化，為學生的可持續發展奠定基礎。為適應不同專業及學生學習需求的多樣性，可通過對選學模塊教學內容的靈活選擇，體現課程內容的選擇性和教學要求的差異性。教學過程中，應融入對學生職業道德和職業意識的培養。堅持“做中學、做中教”，積極探索理論和實踐相結合的教學模式，使理論的學習和技能的訓練與生產生活中的實際應用相結合。引導學生通過學習過程的體驗或典型的制作等，提高學習興趣，激發學習動力，掌握相應的知識和技能。應重視現代教育技術與課程教學的整合，充分發揮計算機、互聯網等現代信息技術的優勢，提高教學的效率和質量。應充分利用數字化教學資源，創建適應個性化學習需求、強化實踐技能培養的教學環境，積極探索信息技術條件下教學模式和教學方法的改革。九、課程內容開發與更新為了適應新興產業、新職業、新崗位，可通過合理安排基礎模塊和選學模塊內容，再根據不同專業、不同教學模式編寫相應教材。應體現以就業為導向、以學生為本的原則，將基本理論與生產生活中的實際應用相結合，注重實踐技能的培養，注意反映此領域的新知識、新技術、新工藝和新材料。十、本課程與相關課程的聯系1.先修課：機械基礎、機械制圖、電工基礎2.后