人教部編版六年級語文上冊一課一練23.京劇趣談姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎知識。 (共8題；共74分)1. （2分）下列劃線字注音全部正確的一項是（ ） A . 蘿（lu）卜 濃（nng）密B . 發愁（chu） 牢固（g）C . 沾（zhn）光 晾曬（shui）2. （1分）對號入座，給加橫線的字選擇正確的字義觀： A.看 B.樣子，景象 C.對食物的認識、看法宏偉壯觀_ 走馬觀花_ 樂觀_ 景觀_致： A.給予 B.集中（精力、意志等） C.引起，使達到 D.精密 E.情趣景致_ 學以致用_ 精致_ 致力_ 致賀_3. （2分）填上合適的量詞。一_橋梁 一_海水 一_房屋一_霧 一_船 一_孩子4. （4分）結合具體語境，在橫線上填上合適的四字詞語。在學生眼里，譚老師講課_，不僅妙語連珠，而且很有幽默感。臺灣同胞聽說鄭成功的軍隊到了，個個_。三姐妹的_，震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學史上少有的盛事。慈祥的姥姥廣結善緣，_，任誰開口都行。5. （5分）判斷下列句中省略號的用法。A.表引文或引述的話有所省略；B.表重復詞語的省略；C.表列舉同類事物和序數詞語的省略；D.表靜默或思考；E.表說話斷斷續續；F.表語言的中斷；G.表話未說完，語意未盡。雜草有氣無力地說：“完了，我們都喘不過氣來啦。”_穿長袍的問：“這位是”“我的兄弟。”戴禮帽的回答。_想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發芽_我撲到指導員身上大喊：“指導員,指導員”_6. （15分）改寫句子。烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。(改為“被”字句)這片竹林被那場無情的大火燒光了。(改為“把”字句)7. （20分）閱讀課文片段，回答問題。 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。（1）文中畫橫線的句子運用了_的修辭方法。（ ） A . 排比B . 比喻C . 擬人（2）第一自然段采用了_的結構方式。中心句是_（3）第二自然段中，作者列舉了這些事物，想告訴我們什么？ （4）作為當代少年，你覺得你有什么責任？ 8. （25分）閱讀下文，回答問題。 他和小虎在一個院子里長大，上同一個小學，中學，一起逃課去游泳。14歲的時候，他們學武俠小說里的樣子，結拜兄弟。小虎問他，我們現在是兄弟，你會怎么對待我？他想一想，就說，如果你死了，我就替你養你爹媽和你弟弟。小虎于是和他笑著打成一團。沒想到成了真的。他醫學院畢業，當醫生的第二年，有天深夜，有人敲門，他打開門，門口站著小虎的弟弟小江，渾身是傷，纏著繃帶，小江告訴他，他們全家人，包括小虎在內，在這天早晨去郊游的時候，遇到了車禍，只有小江幸存。從此，他在這世界上沒有親人，也沒有人可以投奔，只有來找他。十二歲的小江，帶著他的游戲機，還有一雙破球鞋，來投奔他，他大哭著，留下小江。那一年，他二十四歲。他的女朋友問：“這個孩子什么時候走？”他大怒：“小江還能到哪里去？”溫室長大的女孩子，沒有被人這樣吼罵過，轉身離開，再也沒回來。他沒去追她，從此下定決心，如果要結婚，就必須是個能接受小江的女子。此后的十六年，他沒有遇到這樣的人。他爹媽接受了這個孩子，但是很多問題，還是要他解決。他真沒想到，家里添個半大的上學的孩子，真不是添雙碗筷那么簡單。他拼命加班，生活還是緊張。有天，他去學校看小江踢球，這孩子穿著一雙綻了口的球鞋，已經破了很久，不敢跟他要新的。他轉身去賣血，用那錢買了五雙球鞋。那一年，他二十八歲。江高中畢業，死也不肯考大學，怕給他增添負擔。他綁著小江，把他送進考場。那一年，他三十歲。小江快要畢業的時候，他得到一次機會，去美國進修，他放棄了。那一年，他三十四歲。電視臺和報社知道了他們家的事，要他上一個“人間真情”之類的節目，他拒絕了：“我把弟弟養大，很正常啊，怎么就要上電視了？”這一年，他三十六歲。小江有了女友，帶回家給他看，那女孩子明知道他的身世，事后卻還問他：“你這個所謂的哥哥怎么還不結婚，是不是有問題？”小江站在街上，悲哀地看看這個純潔清白的女孩子，轉身離開，任她在背后連哭帶叫。小江從此下定決心，一定要找一個能夠接受哥哥的女子做妻子。這一年，小江二十五歲。終于遇到一個善良的女孩子，在二十八歲那年，小江結婚。這個女孩子和小江本不打算舉行婚禮，但是，他不愿意，他拿出他十年來積攢下的所有加班費，為他們操辦了婚事。婚禮上，新娘和小江慎重地叫他“哥哥”。全場安靜了整整一分鐘。那天晚上，他被鬧新房的人灌醉了，新人讓他睡在新房里。恍惚中，他覺得自己真是老了，這一年，他四十歲。（1）用簡潔的語言概括本文的主要內容。 （2）本文采用第三人稱寫法有什么作用？ （3）為什么作者多次寫到“這一年，他多少歲”？ （4）讀文中畫線的句子，兩句中他“大哭”和“大怒”的原因是什么？這體現了人物的什么性格特征？ （5）你是如