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文檔簡介

四年級上冊語文復習計劃 一、復習目的1、教師帶領學生梳理整冊教材，復習基礎知識，進一步理解重、難點，在原有的基礎上，加深理解，鞏固知識。2、查漏補缺，提優補差，使所有學生通過復習都能有所收獲。二、復習重點1、 從漢語拼音入手，正確認讀、默寫學過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握各課文中標有拼音的二類字詞。2、 熟練背誦指定的課文段落以及各單元的日積月累。3、 根據每個單元的訓練類型進行訓練講解，使學生正確掌握，靈活運用。4、 加強閱讀訓練，指導學生讀懂課文，完成課后練習。5、 指導學生寫好作文。要求：認真審題，正確選材，敘事完整，條理清楚。三、復習方法1、單元復習和分類（寫字、習作、閱讀）相結合，兩線交叉進行。2、每天朗讀課文、聽寫詞語，默寫日積月累。3、每天閱讀訓練一篇，寫作一篇。四、復習內容1、基礎知識：（1）詞語：組詞、多音字組詞、成語、近反義詞（不單獨列出，放入閱讀訓練中完成）、根據句意寫詞。（2）改錯別字。（3）用詞語及關聯詞語造句、補充句子。（4）加標點符號。（雙引號的特殊用法、頓號、分號）（5）改寫句子。（陳述句、反問句等）（6）排列句子。2、課內每單元的重難點：（1）課文中要求背誦的篇章及重難點。（2）課文后面的問答題。注重訓練回答問題的模式、答題的規范性、全面性。3、閱讀訓練：對閱讀短文進行以下訓練：（1）找找中心句。（2）找找近、反義詞。（3）詞義的理解。（4）相關內容的概括。（聽力）（4）回答問題。（如何讓學生回答到點子上）4、習作訓練：（1）審題訓練。（2）對本冊書中的作文類型有所了解，掌握每種類型作文的基本寫法。(3)正確使用標點符號，會寫書信。五、在進行總復習的過程中，還要注意以下兩點：（1）、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學習的關鍵。（2）講練結合。在整個復習階段，要以學生自己的復習為主，要以練習為主，但是老師必須作適當的提示、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。六、主要措施1、 采取單元復習和各種歸類復習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。2、 教師認真制訂計劃，認真備好復習課。3、 對學生的學習情況進行認真地分析，采取結對子、一幫一等方法，對學習有困難的學生多提問

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