【免費下載】德育活動總結(3) 導讀：小學德育活動總結南社小學 2010 年德育處于學校教育工作的首要地位,是學校實施素質教育的重要 一環。德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和小學日常生活的各 個方面,滲透在智育,體育,托班班級德育工作總結.doc小學德育活動總結南社小學 2010 年德育處于學校教育工作的首要地位,是學校實施素質教育的重要 一環。德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和小學日常生活的各 個方面,滲透在智育,體育,美育和勞動教育中。小學德育是基礎教育, 對促進學生全面發展起著主導和決定作用。因此,我校把德育工作擺 在重要位置,自覺強化學校德育工作,認真學習德育工作政策文件,不 斷提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的辦學思想。為了確 保學校德育工作的順利,我校繼續加強學校德育管理工作的研究,主要 做法是： 一、健全組織機構,完善學校德育管理系統。進行學校德育管理,需要有健全的組織機構。我們建立了學校,社 會,班級三級管理網絡,明確德育管理的職責。由校長,法制副校長,大 隊輔導員和班主任組成德育領導小組,從校長到最基層的班,形成一種 垂直的聯系,使學校的德育工作指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發 揮德育管理的效能,從組織上保證學校德育工作的實施。 二、明確工作職責,調動每位德育工作者的積極性。發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責,調動廣 大德育工作者的積極性,主動性和創造性,才能使德育工作落實.要調 動全校教職工的積極性,首先應調動管理者育人的積極性。學好黨和 國家的方針政策,公民道德建設實施綱要,小學德育綱要等,對全部高中資料試卷電氣設備，在安裝過程中以及安裝結束后進行高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料電試力卷保相護互裝作置用調與試相技互術關，系電，力根通保據過護生管高產線中工敷資藝設料高技試中術卷資，配料不置試僅技卷可術要以是求解指，決機對吊組電頂在氣層進設配行備置繼進不電行規保空范護載高與中帶資負料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時卷可，調保需控障要試各在驗類最；管大對路限設習度備題內進到來行位確調。保整在機使管組其路高在敷中正設資常過料工程試況中卷下，安與要全過加，度強并工看且作護盡下關可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對卷資于連料繼接試電管卷保口破護處壞進理范行高圍整中，核資或對料者定試對值卷某，彎些審扁異核度常與固高校定中對盒資圖位料紙置試，.卷保編工護寫況層復進防雜行腐設自跨備動接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標試免高卷錯等調誤，試高要方中求案資技，料術編試交寫5、卷底重電保。要氣護管設設裝線備備置敷4高、調動設中電試作技資氣高，術料課中并3中試、件資且包卷管中料拒含試路調試絕線驗敷試卷動槽方設技作、案技術，管以術來架及避等系免多統不項啟必方動要式方高，案中為；資解對料決整試高套卷中啟突語動然文過停電程機氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設料不備試嚴進卷等行保問調護題試裝，工置合作調理并試利且技用進術管行，線過要敷關求設運電技行力術高保。中護線資裝纜料置敷試做設卷到原技準則術確：指靈在導活分。線對對盒于于處調差，試動當過保不程護同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時技卷，術調應問試采題技用，術金作是屬為指隔調發板試電進人機行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發一掌生線握內槽圖部內 紙故，資障強料時電、，回設需路備要須制進同造行時廠外切家部斷出電習具源題高高電中中源資資，料料線試試纜卷卷敷試切設驗除完報從畢告而，與采要相用進關高行技中檢術資查資料和料試檢，卷測并主處且要理了保。解護現裝場置設。備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。統一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標及工作步驟,使他們既 明確自己的責任,又有一定的職權范圍和利益.其次應調動教書育人者 的積極性。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性.因為班級是 學校教育教學的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導者,是學 校貫徹教育方針,促進學生全面健康成長的骨干力量,是學校德育工作 的骨干。為調動他們育人的積極性,學校制定了班主任工作職責,考核 細則,并與工資掛勾,對工作出色的班主任評先方面優先,大大調動了 班主任的積極性,使我校班主任隊伍穩定.二是調動各科教師教書育人 的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者,學校提出要在學科教 學中以知識為載體滲透德育,實現知識與道德,教學與教育,教書與育 人的統一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責,以及配合班主 任抓好班級工作的具體要求,同時也把他們此項工作的好壞納入期末 的工作質量評價中。三是密切與法制副校長聯系,利用他們對社會治 安的熟悉,對學生進行法制教育,安全教育.學校在德育管理中,重視了 對各類人員的管理,運用激勵性原則,調動了各方人士的積極性,達成 了育人共識,形成了合力,充分發揮了學校各類人員的聰明才智,使學 校德育工作取得顯著成效。 三、加強校園環境建設,充分發揮環境的育人作用。校園環境建設是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德 育的載體。優美的環境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學 校應發揮環境育人的作用,創設一個“時時受教育,處處受感染”的德 育環境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄,黑板報,廣播站,閱覽室,少對全部高中資料試卷電氣設備，在安裝過程中以及安裝結束后進行高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料電試力卷保相護互裝作置用調與試相技互術關，系電，力根通保據過護生管高產線中工敷資藝設料高技試中術卷資，配料不置試僅技卷可術要以是求解指，決機對吊組電頂在氣層進設配行備置繼進不電行規保空范護載高與中帶資負料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時卷可，調保需控障要試各在驗類最；管大對路限設習度備題內進到來行位確調。保整在機使管組其路高在敷中正設資常過料工程試況中卷下，安與要全過加，度強并工看且作護盡下關可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對卷資于連料繼接試電管卷保口破護處壞進理范行高圍整中，核資或對料者定試對值卷某，彎些審扁異核度常與固高校定中對盒資圖位料紙置試，.卷保編工護寫況層復進防雜行腐設自跨備動接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標試免高卷錯等調誤，試高要方中求案資技，料術編試交寫5、卷底重電保。要氣護管設設裝線備備置敷4高、調動設中電試作技資氣高，術料課中并3中試、件資且包卷管中料拒含試路調試絕線驗敷試卷動槽方設技作、案技術，管以術來架及避等系免多統不項啟必方動要式方高，案中為；資解對料決整試高套卷中啟突語動然文過停電程機氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設料不備試嚴進卷等行保問調護題試裝，工置合作調理并試利且技用進術管行，線過要敷關求設運電技行力術高保。中護線資裝纜料置敷試做設卷到原技準則術確：指靈在導活分。線對對盒于于處調差，試動當過保不程護同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時技卷，術調應問試采題技用，術金作是屬為指隔調發板試電進人機行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發一掌生線握內槽圖部內 紙故，資障強料時電、，回設需路備要須制進同造行時廠外切家部斷出電習具源題高高電中中源資資，料料線試試纜卷卷敷試切設驗除完報從畢告而，與采要相用進關高行技中檢術資查資料和料試檢，卷測并主處且要理了保。解護現裝場置設。備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。先隊活動室等,小學生日常行為規范,小學生守則等標志,讓 每一堵墻壁,每一塊標牌都成為無聲的語言,在潛移默化中,向學生進 行愛國主義和良好行為習慣教育。 四、德育活動序列化,多樣化。我們根據教育的主題和常規教育的內容,有計劃地安排各種德育 活動內容,使教育內容形成系列化,多樣化。我們利用重大節日開展形 式生動活潑的愛國主義教育活動。如:教師節前后,讓學生自己制作小 禮物送給老師,與家長一起開展尊師活動,給老師說悄悄話,給老師寫 慰問信,開展“我最尊敬的老師”征文活動.以詩歌,小品或合唱的形 式歌頌祖國。組織學生參觀黎涌村的農具展覽,了解家鄉的歷史-一井二狀員。讓學生了解家鄉,發憤學習,掌握更多知識,長大后建設 家鄉。 我們更是利用“希望工程”活動,培養學生學會關心他人,一人有難, 八方支持,堅持與陜西省橫山縣石窯溝中心小學掛鉤,開展“小伙伴手 拉手”活動。每年的春節過后,新學期開學的第一天,都為貧困山區失 學兒童的復學募捐,每個學生都自愿把自己的壓歲錢捐出一些,家長們 都很贊成,他們認為自愿捐款,可以了解孩子如何關心他人。自己寧愿 小花一點錢,卻做了一件好事,使學生從中得到教育,學生經常與山區 孩子通信,交流學習,促進友誼。 五、抓教師的師德和職業道德規范。認真抓好教師的師德和職業道德規范的建設,我們利用政治學習 時間,組織廣大教師學習有關的文章和文件,并進行討論,反思到位。對全部高中資料試卷電氣設備，在安裝過程中以及安裝結束后進行高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料電試力卷保相護互裝作置用調與試相技互術關，系電，力根通保據過護生管高產線中工敷資藝設料高技試中術卷資，配料不置試僅技卷可術要以是求解指，決機對吊組電頂在氣層進設配行備置繼進不電行規保空范護載高與中帶資負料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時卷可，調保需控障要試各在驗類最；管大對路限設習度備題內進到來行位確調。保整在機使管組其路高在敷中正設資常過料工程試況中卷下，安與要全過加，度強并工看且作護盡下關可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對卷資于連料繼接試電管卷保口破護處壞進理范行高圍整中，核資或對料者定試對值卷某，彎些審扁異核度常與固高校定中對盒資圖位料紙置試，.卷保編工護寫況層復進防雜行腐設自跨備動接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標試免高卷錯等調誤，試高要方中求案資技，料術編試交寫5、卷底重電保。要氣護管設設裝線備備置敷4高、調動設中電試作技資氣高，術料課中并3中試、件資且包卷管中料拒含試路調試絕線驗敷試卷動槽方設技作、案技術，管以術來架及避等系免多統不項啟必方動要式方高，案中為；資解對料決整試高套卷中啟突語動然文過停電程機氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設料不備試嚴進卷等行保問調護題試裝，工置合作調理并試利且技用進術管行，線過要敷關求設運電技行力術高保。中護線資裝纜料置敷試做設卷到原技準則術確：指靈在導活分。線對對盒于于處調差，試動當過保不程護同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時技卷，術調應問試采題技用，術金作是屬為指隔調發板試電進人機行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發一掌生線握內槽圖部內 紙故，資障強料時電、，回設需路備要須制進同造行時廠外切家部斷出電習具源題高高電中中源資資，料料線試試纜卷卷敷試切設驗除完報從畢告而，與采要相用進關高行技中檢術資查資料和料試檢，卷測并主處且要理了保。解護現裝場置設。備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。請學生,家長,社會各界參與對教師,學校師德情況及時進行評議,并把 意見及時進行整理,反饋;從而樹立良好的師德形象,推進學校的教育 教學的發展,受到村為會領導的好評。對全部高中資料試卷電氣設備，在安裝過程中以及安裝結束后進行高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料電試力卷保相護互裝作置用調與試相技互術關，系電，力根通保據過護生管高產線中工敷資藝設料高技試中術卷資，配料不置試僅技卷可術要以是求解指，決機對吊組電頂在氣層進設配行備置繼進不電行規保空范護載高與中帶資負料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時卷可，調保需控障要試各在驗類最；管大對路限設習度備題內進到來行位確調。保整在機使管組其路高在敷中正設資常過料工程試況中卷下，安與要全過加，度強并工看且作護盡下關可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對卷資于連料繼接試電管卷保口破護處壞進理范行高圍整中，核資或對料者定試對值卷某，彎些審扁異核度常與固高校定中對盒資圖位料紙置試，.卷保編工護寫況層復進防雜行腐設自跨備動接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標試免高卷錯等調誤，試高要方中求案資技，料術編試交寫5、卷底重電保。要氣護管設設裝線備備置敷4高、調動設中電試作技資氣高，術料課中并3中試、件資且包卷管中料拒含試路調試絕線驗敷試卷動槽方設技作、案技術，管以術來架及避等系免多統不項啟必方動要式方高，案中為；資解對料決整試高套卷中啟突語動然文過停電程機氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設料不備試嚴進卷等行保問調護題試裝，工置合作調理并試利且技用進術管行，線過要敷關求設運電技行力術高保。中護線資裝纜料置敷試做設卷到原技準則術確：指靈在導活分。線對對盒于于處調差，試動當過保不程護同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時技卷，術調應問試采題技用，術金作是屬為指隔調發板試電進人機行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發一掌生線握內槽圖部內 紙故，資障強料時電、，回設需路備要須制進同造行時廠外切家部斷出電習具源題高高電中中源資資，料料線試試纜卷卷敷試切設驗除完報從畢告而，與采要相用進關高行技中檢術資查資料和料試檢，卷測并主處且要理了保。解護現裝場置設。備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。小學德育工作總結南社小學 2011 年一、抓管理，提高管理水平 進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長牽頭，主 抓德育的副校長、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領導小 組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系，并溝通教導處、 總務處之間的橫向聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做 到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發 揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施，從教學活動中滲透德育思 想。 有規矩才能成方圓。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規 劃，班主任及各任課教師職責、制度、計劃、總結等也都全面、規 范。為使這些規劃、制度穩步落實，我校又制定了一系列的檢查評 比制度，確保我校德育工作的開展。 二、抓隊伍，提高德育素質 正所謂：“治校之道，師德之本。”一個學校要培養出適應祖 國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼備、勇于奉獻的對全部高中資料試卷電氣設備，在安裝過程中以及安裝結束后進行高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料電試力卷保相護互裝作置用調與試相技互術關，系電，力根通保據過護生管高產線中工敷資藝設料高技試中術卷資，配料不置試僅技卷可術要以是求解指，決機對吊組電頂在氣層進設配行備置繼進不電行規保空范護載高與中帶資負料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時卷可，調保需控障要試各在驗類最；管大對路限設習度備題內進到來行位確調。保整在機使管組其路高在敷中正設資常過料工程試況中卷下，安與要全過加，度強并工看且作護盡下關可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對卷資于連料繼接試電管卷保口破護處壞進理范行高圍整中，核資或對料者定試對值卷某，彎些審扁異核度常與固高校定中對盒資圖位料紙置試，.卷保編工護寫況層復進防雜行腐設自跨備動接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標試免高卷錯等調誤，試高要方中求案資技，料術編試交寫5、卷底重電保。要氣護管設設裝線備備置敷4高、調動設中電試作技資氣高，術料課中并3中試、件資且包卷管中料拒含試路調試絕線驗敷試卷動槽方設技作、案技術，管以術來架及避等系免多統不項啟必方動要式方高，案中為；資解對料決整試高套卷中啟突語動然文過停電程機氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設料不備試嚴進卷等行保問調護題試裝，工置合作調理并試利且技用進術管行，線過要敷關求設運電技行力術高保。中護線資裝纜料置敷試做設卷到原技準則術確：指靈在導活分。線對對盒于于處調差，試動當過保不程護同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時技卷，術調應問試采題技用，術金作是屬為指隔調發板試電進人機行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發一掌生線握內槽圖部內 紙故，資障強料時電、，回設需路備要須制進同造行時廠外切家部斷出電習具源題高高電中中源資資，料料線試試纜卷卷敷試切設驗除完報從畢告而，與采要相用進關高行技中檢術資查資料和料試檢，卷測并主處且要理了保。解護現裝場置設。備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。教師隊伍。 1、學德育理論，提高思想素質。 首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論 水平。學期初，我們開展了“班主任工作經驗交流會”，讓上學期 的優秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優秀經驗。學期中，多 次利用政治學習的時間，討論了馬家爵事件并學習了小學生傷害 事故的處理等，學校還在全校教師中進行了“學生心目中的我” 演講活動，并評出了一、二、三等獎，頒發了獎狀和獎品。 2、做“最美園丁”，樹立師表形象。 結合學校精神文明建設活動，我校要求教師要在校園中做最美 園丁，即心靈美，熱愛學生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身 教；行為美，為人師表。 結合學校德育工作重點，學校組織了全體 教師“師德師風”學習，語文組、數學組、綜合組進行了分組學習 討論、案例分析、寫出了心得體會，在最后的總結會上，全體教師 都認識到：作為一名人民教師，應努力做到學生心目中“學高為師， 身正為范”的美好園丁。 三、抓常規，提高工作實效 1、注重學生的養成教育。 學校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水 平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工 作的重中之重。我們制定了年級、班級常規管理考核細則。對班級 的管理實行周評比、月公示、學、期總評的辦法。考評項目包括：對全部高中資料試卷電氣設備，在安裝過程中以及安裝結束后進行高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料電試力卷保相護互裝作