實驗幼兒園中四班班務工作計劃20102011學年上期本學期是我班孩子在幼兒園的第二學期,也是相當關鍵的一學期 。經過上期在幼兒園的生活，孩子們對幼兒園的一日活動已十分熟悉。如何引導幼兒養成良好的常規習慣，如何引導幼兒積極主動的參加各項活動等方面將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。一、幼兒基本情況分析 我班現有幼兒35名，其中男生21名，女生14名。經過上一學期的幼兒園生活，全班幼兒都能適應集體生活了，幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。但同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家比較嬌慣，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食、爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。 二、指導思想以幼兒園教育綱要、幼兒園工作規程為指導思想，對照新的重慶市幼兒園等級標準，在園領導的指導下，加強落實幼兒園一日活動行為細則，做到真正尊重孩子，以理服人，以情動人。團結本班老師，共同探討好的教育方法，制定切實可行的計劃，發掘每個幼兒的潛力，讓幼兒開心健康成長。三、工作重點及主要措施 1、生活自理方面因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。隨時對幼兒進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導，能準確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，餐后會擦嘴，能安靜入睡，在老師幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確 2、教育管理方面根據本班幼兒的實際水平和愛好，結合綱要精神，確立相應的教育目標要求和教育內容及形式，我們將在健康、語言、社會、科學、藝術這五大領域中展示幼兒園發展的各個方面。在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與，主動學習，鼓勵他們動手操作。3、德育工作方面讓幼兒集體生活中的情緒舒暢；樂意和同伴一起游戲，不獨占玩具，愛父母、愛老師，不任意發脾氣；樂意與人交往，學習互助，分享；懂得自己的事情自己做，為自己的勞動成果感到快樂。4、注重區角活動的開展進一步思考與嘗試將區角活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現并注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。四、家長工作 1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。 2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣， 3、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。4、繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。 每月工作重點九月1、 布置整理幼兒活動環境。2、 編排新操。3、 做好開學前的安全檢查工作，做好新入園幼兒的健康體檢和兒童計劃免疫查驗證工作。十月1、 開展“愛祖國”慶國慶的主題教育活動。2、 開展主題墻和下墻創設活動。3、 師生消防演練。十一月1、開展如何規范區角的研討活動。2、召開幼兒運動會。3、全園開展游戲活動學科培訓研討。十二月1、 幼兒