無錫市河埒中學2010“河中詩韻”（暫定名）主題吟誦活動方案（討論稿）為推動優秀傳統文化深入課堂，豐富我校師生人生內涵、開闊境界、凈化心靈、啟迪智慧，在優秀校園文化和“上善”人文精神的熏陶下，更好的引領全體教職員工和學生一起攜手走在追求“至真、至善、至美”的道路上，努力營造出一個積極向上、底蘊深厚、和諧親善的書香校園。學校決定開展系列“河中詩韻”吟誦活動。一、活動主題：傳承國學經典，弘揚“上善”精神二、活動時間：2010年8月11月三、活動目標：1、通過活動進一步弘揚優秀的傳統文化，培育民族自豪感，不斷提高學生的人文素養和審美情趣，塑造品格，豐富其精神生活。2、通過誦讀、創作等形式進一步培養學生的文學素養，夯實學生的文化底蘊，增強語言表達能力和思維能力。3、通過活動全面展示我校師生的良好精神風貌和校園文化“上善”理念的博大精深，讓書香韻味在校園留痕。4、通過活動進一步增強學校與社會的聯系，增進學校與家庭的情感。四、內容形式：（一）系列活動（2010年9月10月）1、以學生為主體，年級、班級為單位，開展經典吟誦、國學講座、美文征集、主題班會等活動。2、以教職工為主體，以學科組為單位，開展美文創作。3、以家庭為單位，開展“書香詩情”家庭評比。（二）集中展演（2010年11月）緊緊圍繞“傳承國學經典，弘揚上善精神”這一主題，在系列活動的基礎上，篩選出優秀作品進行集中展演。展演分為三個篇章：1、傳承經典；2、和融校園；3、美麗展望。五、組織機構：領導小組：組 長：金春華、史憲中副組長：戴明、莫培賢工作小組：組 長：莫培賢副組長：顧明新、袁夢琦、繆國忠、顧向東、顧曉晨組 員：陳剛、王瀅、談爾歡、郁瑛、樊菁華、萬曉琳、鐘興梅、攝影教師（待定）六、基本分工： 總策劃：金春華總負責：莫培賢總協調：顧明新（一）系列活動學生系列活動：年級組負責，語文組協助，負責人：各年級組長教工系列活動：工會負責，負責人：袁夢琦家庭系列活動：德育處負責，負責人：陳剛（二）集中展演展演活動編導：德育處負責，負責人：顧明新背景影視制作：信息組負責，負責人：顧曉晨吟誦內容編排：教務處負責，語文組協助，負責人：顧向東舞臺燈光布置：總務處負責，美術組協助，負責人：顧曉晨會場座位安排：總務處負責，負責人：何軍配音伴舞輔導：音樂組負責，負責人：鐘興梅展演主持輔導：德育處負責，負責人：王瀅領導嘉賓邀請：校長室負責，負責人：莫培賢領導嘉賓接待：辦公室負責，負責人：繆國忠會場禮儀安排：德育處負責，負責人：王瀅展演現場指揮：德育處負責，負責人：顧明新七、活動安排：第一階段：籌備動員階段（時間：8月9月初）1、 制定經典吟誦活動方案，下發活動計劃。（負責部門：德育處）2、 利用教師、學生集會進行經典吟誦活動全面部署，及活動的宣傳、動員，營造經典誦讀氛圍。（負責部門：校長室）3、 推薦、印發經典吟誦篇目和誦讀內容。（負責部門：教務處、語文組）第二階段：活動實施階段（時間：9月上旬10月上旬）1、 每周經典吟誦由語文老師抽出早讀的一段時間及閱讀課開展經典閱讀。注意點：三個年級間相互聯絡一下，統籌安排各年級的誦讀內容，減少內容重疊。開展時間：9月10月上旬負責部門：教務處、語文學科組2、 開展慶祝9.10教師節學生征文競賽圍繞“我心目中的好教師”、“我熱愛的學習家園”、“中華誦”等主題，開展贊美祖國、贊美學校、贊美教師、同學、家長的創作競賽，表現形式可為詩詞、散文等，要求主題鮮明、文字優美、便于吟誦，題目自擬。以班級為單位，每班上交23篇，由各班語文老師負責組織并指導，由德育處組織評比。注意點：創作內容與集中展演中三個篇章主題掛鉤，年級組統籌安排各班級的側重主題截稿時間：9月15日負責部門：班級、年級組、德育處3、 開展國學經典和美文吟誦講座由語文學科組承辦。講座時間：9月14日負責部門：教務處、語文學科組4、開展以“學國學經典、揚中華傳統”主題迎國慶黑板報設計競賽通過板報宣傳，使學生從活動中進一步感受中華文化的源遠流長，培育愛國情操。德育處負責評比。評比時間：9月28日負責部門：德育處5、開展班級“主題吟誦”主題班會利用每月一次“實話實說”平臺，圍繞活動主題和展演篇章主題，以學校推薦的經典篇目和自己創作的頌師、頌校、頌生的美文為基礎，開展一次班級朗誦比賽。活動結束后每班精選12個節目參加10月中旬的年級吟誦比賽。注意點：選送節目既要注意質量，又要兼顧年級組范圍內3個展演篇章的內容平衡。班會時間：9月下旬或10月上旬負責部門：班級、年級組6、開展年級組“主題吟誦”比賽各年級分別組織本年級的“主題吟誦”比賽，從班級選送的節目中選出優秀節目，三個篇章依次為3、4、3個節目，選出的節目向學校推薦。比賽時間：10月中旬負責部門：年級組7、開展教職工美文創作征集活動鼓勵教師圍繞“國學、教育、學校、教師、家庭”等主題自主創作吟誦美文，選送參加主題吟誦的老師和作品，最終選出23個優秀作品參加展演。具體方案由工會制定。注意點：盡量平衡各篇章的作品數。截止時間：10月15日負責部門：工會8、開展“書香詩情”書香家庭評比活動帶動家長共同參與吟誦活動，在親子共讀中增進家庭成員間的情感交流，促進家校合育邁向深處。活動要推出12個家庭參與學?！爸黝}吟誦”活動。具體方案由德育處制定。注意點：盡量平衡各篇章的作品數。活動時間：10月15日前負責部門：德育處9、舉辦“河中詩韻”廣場預演在前面系列活動基礎上，學校再進一步精選節目，用影視、音樂、舞蹈等多種藝術手段加以整合，以吟誦、說唱等藝術形式作為主要表現形式，既有師生表演，也有家庭參與；既有個人展示，又有集體合作，力求形式豐富，不拘一格?；顒訒r間：11月上旬負責部門：德育處協調，多單位合作第三階段：區內展演階段（時間：11月中下旬）學校在總結前期各項活動基礎上，對展演節目作進一步潤色，面向全區舉辦河埒中學2010 “河中詩韻”主題吟誦集中展演、表彰活動，以嶄新的視角、靈活豐富的手段和方式，全面展示我校師生的良好精神風貌和文化修養，彰顯校園“上善”文化的核心理念和內在精神?；顒映绦颍?、校長致辭：歡迎嘉賓、學校介紹、激勵師生2、主題吟誦：第一篇章：傳承經典 （3學生節目+1教師或家庭節目） 第二篇章：和融校園 （3學生節目+1教師或家庭節目） 第三篇章：美麗展望 （3學生節目+1教師或家庭節目）3、領導致詞：教育局領導特邀嘉賓：1、教育局領導、兄弟學校領導2、校外輔導員代表（李素芬）、理事會代表（潘望潔）八、其它說明：1、本次活動面向全區展示?；顒幼裱處煘橹鲗В瑢W生為主體的原則，全校師生都要積極參與，熱情投入該活動中，營造處處書聲瑯瑯的校園誦讀氛圍。2、請各班、各部門在各項活動規定時間段內認真地、有條不紊地組織完成有關活動。學生各項評比均以班級為單位展開，班級選送的原