學校閱讀推廣實施方案 學校圖書館在閱讀推廣中具有不可替代的作用，閱讀推廣要立足于讀者，要將閱讀活動更廣泛與公眾生活融合在一起，這是圖書館職責所在。下面是整理的學校閱讀推廣實施方案，歡迎來參考！ 全民閱讀是建設學習型社會、增進社會和諧、提高國民素質最有效的途徑。公共圖書館宣言中指出：公共圖書館是開展教育、傳播文化和豐富精神生活的重要工具。我國文化部1997年推出“全國知識工程實施方案”，其總體目標之一是“形成全社會愛書、讀書、利用圖書館的良好風尚，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質”。因此，大力開展閱讀推廣活動，充分發揮公共圖書館在全民閱讀活動中的作用，對建設學習型社會，構建社會主義和諧社會十分重要。 一、閱讀推廣的涵義 閱讀推廣又稱閱讀促進，是現代圖書館，尤其是公共圖書館的一項重要的活動內容，從開展形式上看，是指“以故事會、推薦書目、作家講座、讀書俱樂部、書展、書簽等形式向社會成員宣傳圖書、促進閱讀的活動”。圖書館通過開展閱讀推廣活動以體現自身的職業使命和社會價值，包括“培養和推動社會的讀書氛圍，形成愛書、讀書的社區文化”、保障信息公平、消除信息鴻溝、推動終身學習，從而為自身發展贏取更廣泛的社會支持。 閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質的基本途徑，政府和社會應積極引導國民養成良好的閱讀習慣與閱讀能力，發展社會閱讀，而圖書館在社會閱讀推廣中發揮著重要作用。閱讀推廣工作要從全社會的各級公共圖書館做起，圖書館要充分認識到閱讀推廣是本地區文化建設的一項重要內容。圖書館作為公共文化服務事業，以均等共享普惠的免費服務來凸顯基本公共文化產品的非營利性，彰顯公共文化機構的社會擔當，它以開放、包容的胸懷熱情接待每一位來訪者，在圖書館內會感受到身心的愉悅，精神的放松，人格的平等，這是每個人理想的精神家園。 二、社會閱讀的現狀 2.1閱讀能力低 我國公民的閱讀能力、閱讀數量已遠遠落后于西方發達國家，呈現出閱讀危機。究其原因，主要包括以下方面：浮躁的社會心態；工作壓力大、工作太忙，沒有時間讀書；閱讀能力低下，沒有形成良好的閱讀習慣；書籍價格昂貴使很多人買不起書等等。這是城市中普遍存在的閱讀問題，在農村情況更嚴重，中國廣大鄉村地區還處于圖書匱乏的文化貧弱期，據統計，中國中心大城市每年淘汰約2000萬冊兒童圖書，而中國貧困地區的20萬所鄉村學校里約3000萬學生幾乎沒有兒童課外讀物。 2.2閱讀的多樣性 書籍已經從單純的紙質書發展到數字閱讀，數字技術豐富了人們讀書的形式，閱讀行為不再受時間、空間和環境的限制，閱讀形式呈現多元化的態勢，人們獲取知識的途徑多樣，閱讀的體驗更加豐富。如：書報閱讀、電子網絡閱讀、音頻閱讀、視頻閱讀、多媒體互動閱讀等多種閱讀形式并存，豐富了我們的閱讀視野。 三、圖書館閱讀推廣的作用 公共圖書館作為文化傳播的社會教育機構，在社會閱讀推廣中起著重要的作用，它以其豐富的館藏優勢，成為全民閱讀的重要文獻資源中心，舒適、良好的閱讀環境和氛圍使之成為民眾閱讀的首選地。雖然現在閱讀形式呈現多元化的態勢，但由于公共圖書館自身的館藏優勢及其服務性質決定可開展的閱讀推廣活動類型與服務對象相當廣泛，隨著國家對文化事業投入的逐年加大，在推動全民讀書方面圖書館已經取得積極的社會影響。閱讀提升個體的品質與素養，在促進人們養成健康文明的生活方式上起到越來越重要的作用。 四、圖書館閱讀推廣的建議 公共圖書館閱讀推廣立足于讀者，可以針對不同人群策劃不同的主題活動，還可以與出版社、學校社團等其他團體或組織合作，組成強大的閱讀網絡。 4.1要使讀者活動成為圖書館工作的一個常態 讀者活動作為圖書館與讀者互相聯系與交流的紐帶，在圖書館的閱讀推廣工作中發揮著重要作用，通過讀者活動既可以宣傳圖書館，擴大影響力，又可以吸引更多讀者，使其了解并充分利用圖書館。在策劃讀者活動時，要充分考慮到讀者的參與性與互動性，就是既要能滿足讀者之間溝通交流的需要，又要調動讀者參與活動的積極性，這樣才能使圖書館的讀者活動聚攏人氣。 4.2活動宣傳要多方位 可以建立讀者QQ群，也可以通過飛信的方式，在讀者與圖書館之間形成一個互動，把圖書館的活動安排及時告知讀者。某些大型活動如“4.23世界讀書日”、“全民讀書月”，依托政府或媒體資源平臺擴大宣傳效應，提高活動知名度，借助政府的主導力量來推廣讀書活動，利用媒體宣傳推介，大造聲勢，借助策劃、營銷的經驗，主動宣傳推介自己，吸引讀者參與。 4.3活動組織要多元化 活動的組織工作，要多方聯合，我們漯河市圖書館組織活動一般和學校聯合的多，學校支持配合，學生積極參與，所以我們館的學生讀者居多，如果和更多的社會不同層面接觸，應當會吸引更多讀者。聯合各方媒體、網絡平臺、社會組織、企業參與到活動中，實現社會資源的有效整合，提高資源利用率，從而實現雙贏，實現辦館效益。 4.4活動形式要有創意 讀者活動的常用形式有講座、征文、猜謎、智力搶答、知識競賽等，這些活動讀者處在一種被動的接受、參與中，如何使這些活動更有趣味性，要有創意，讓讀者主動參與活動的設計策劃，他們會覺得更有趣，也可能使讀者活動精彩紛呈。圖書館應當有自己的品牌活動推廣活動，讓每個人耳熟能詳。 4.5讓讀者在圖書館中享受悅讀 悅讀從字面上理解，是將閱讀活動視為一種愉悅的體驗。而在圖書館看來，這種愉悅體驗的獲得，來自于閱讀品味、閱讀興趣、感悟與思考能力，以及寫作表達能力的培養和提升。圖書館優化閱讀資源和硬件條件，積極構建和改善閱讀環境，讓讀者在一種身心愉悅的環境中體會讀書的樂趣，交流彼此的讀書感悟。 4.6充分開發“圖書館+社區”這一合作形式 漯河市中心城區面積60km2，中心城區人口60萬，就一個公共圖書館，圖書館常年持證人數為四千多人，持證率極低。遍布城區的各個社區，也很少有設圖書室的。圖書館要積極開展與社區的合作，把社區當作流動書點，為之送書，定期培訓人員的專業技能，經常組織一些讀書會之類的聚會，特別是要把社區兒童當作主要服務對象，因為“小手”能牽著“大手”共同閱讀。 4.7充實圖書館的數字資源 圖書館的紙質書是其他閱讀媒體無法相比的，數字信息的發展，使其他閱讀媒介應運而生，圖書館充實自己的數字館藏，使讀者在“讀紙”與“讀屏”之間隨意選擇，無論何種選擇，都是在閱讀，這是圖書館的目的所在。 為了開發民智，需要建立義務教育制度，為了普及知識和信息，需要建立圖書館制度，義務