人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八單元練習(xí)題一、 看拼音、寫詞語(yǔ)。z sh g l p tng wi xin jio y kun y pn wng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）ci c r li ln li qng x j y t ti rn i（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）tu r yun y chng gng ch bi shn l j dng （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）s su shng zi lj k pin zhu hu hu d mntntn（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）二、 在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“”。麻痹癥（zhng zhng） 殘疾（j j） 鎮(zhèn)定（zhn zhng）鉛錘（cu chu） 堵住（du d） 瓶子（png pn）獲得（hu h） 情緒（x x） 仁愛(ài)（rng rn）享受（hng xing） 圣誕（yn dn） 錘子（cu chu）交給（gi j） 給予（gi j） 調(diào)查（tio dio）調(diào)解（tio dio） 系上（x j） 聯(lián)系（x j）假如（ji ji） 放假（ji ji） 一定（dn dng）三、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。滿載（ ）（ ） （ ）愿（ ）償 沉默（ ）（ ） 五洲（ ）（ ） 沒(méi)（ ）打（ ） 舉（ ）聞（ ）恍然（ ）（ ） 目（ ）轉(zhuǎn)（ ） （ ）有（ ）有 （ ）（ ）聞名 日夜（ ）（ ） （ ）（ ）不語(yǔ)高（ ）大（ ） （ ）餐露（ ） （ ）（ ）有理一（ ）禮物 一（ ）卡片 （ ）的祝福（ ）地討論 （ ）的笑容 （ ）地?fù)肀В?）的孩子 （ ）的長(zhǎng)刀 （ ）的掌聲（ ）地看著 （ ）地背誦 （ ）地笑了（ ）的聲音 （ ）的實(shí)驗(yàn) （ ）地走來(lái)（ ）地鞠躬 （ ）地寫字 一應(yīng)（ ）全四、 比一比、組詞。愿（ ） 貼（ ） 烈（ ） 即（ ）原（ ） 站（ ） 列（ ） 既（ ）嘛（ ） 姿（ ） 繩（ ） 繳（ ）磨（ ） 咨（ ） 蠅（ ） 激（ ）予（ ） 糖（ ） 鞘（ ） 稍（ ）矛（ ） 塘（ ） 消（ ） 梢（ ）誦（ ） 涌（ ） 隨（ ） 髓（ ）五、 我會(huì)寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。1、這里危險(xiǎn),快到（ ）地地方去。2、井口很窄,一點(diǎn)也不（ ）,往外爬的時(shí)候千萬(wàn)要小心。3、雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了多次,但這次終于獲得了（ ）。4、孩子們都興高采烈,只有金吉婭（ ）。六、把下面地詞語(yǔ)分成四類寫下來(lái)。槐樹(shù) 乳白 紅松 黃瓜 孔雀 嫩綠 西紅柿 夜鶯海鷗 淡青 烏鴉 楊樹(shù) 白菜 蔥綠 柏樹(shù) 茄子1、 樹(shù)木：2、 顏色：3、 蔬菜：4、 鳥(niǎo)類：七、 選擇詞語(yǔ)填空。 激動(dòng) 感動(dòng)1、教育家（ ）地抱起女孩,好久才放下。2、如果你聽(tīng)到這個(gè)小女孩的回答,你也會(huì)被（ ）。 猶豫 憂郁1、她的情緒看起來(lái)很不好,顯得很（ ）。2、對(duì)于今天到底去不去商場(chǎng),姐姐很（ ）。 盼望 愿望1、小女孩一直（ ）圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。2、長(zhǎng)大后,當(dāng)一名教師是我的（ ）。 厲 勵(lì)鼓（ ） 嚴(yán)（ ） 勉（ ） 再接再（ ） 資 姿（ ）本 （ ）勢(shì) （ ）金 舞（ ） 獲得 榮獲1、在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,三年級(jí)一班（ ）精神文明獎(jiǎng)。2、教育家的實(shí)驗(yàn)（ ）了成功。 的 地 得穿裙子（ ）洋娃娃 緊緊（ ）擁抱覺(jué)（ ）快樂(lè) 吃（ ）很好 寫（ ）字真漂亮 鎮(zhèn)定 鎮(zhèn)靜1、白求恩大夫很（ ）地給傷員做手術(shù)。2、聽(tīng)到這個(gè)壞消息,她顯得很（ ）。 突然 偶然 仍然1、船離開(kāi)了碼頭,可回頭望去,（ ）能看到送行的人在擺手示意。2、星期天,我在書(shū)店（ ）碰見(jiàn)了一位多年不見(jiàn)的同學(xué)。3、他（ ）站起來(lái)說(shuō)：“我去！”大家驚呆了。因?yàn)樗?雖然但是如果就 既又只有才1、查理（ ）調(diào)皮,（ ）說(shuō)話時(shí)算數(shù)的。2、我們（ ）要會(huì)學(xué)習(xí),（ ）要會(huì)創(chuàng)造。3、（ ）海底有高聳的山崖,有低陷的峽谷,（ ）西沙群島一帶的海面呈現(xiàn)出瑰麗無(wú)比的奇異景象。4、我們（ ）有問(wèn)題,（ ）不怕別人指出。5、（ ）這只小狗跛腳,（ ）它更需要關(guān)懷。6、（ ）下功夫,你的字（ ）能練好。7、（ ）明天下雨,我們（ ）不開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。八、積累與運(yùn)用。1、把下列三字經(jīng)中的語(yǔ)句補(bǔ)充完整,并按要求做題。（1）人之初,（ ）。（ ）,習(xí)相遠(yuǎn)。（2）玉不琢,（ ）。人不學(xué),（ ）。（3）為人子,（ ）。（ ）,習(xí)禮儀。（4）（ ）,非所宜。幼不學(xué),（ ）。假如你的同學(xué)最近不好好學(xué)習(xí),你想用上面的第（ ）句話來(lái)勸告他。2、將正確的答案填在括號(hào)里。A、同情與幫助 B、鼓勵(lì)與贊揚(yáng) C、理解與尊重 D、先人后己 從英子的故事里,我聽(tīng)出了愛(ài)就是（ ）的掌聲；從小女孩和同伴順利取出鉛錘的實(shí)驗(yàn)里,我明白了愛(ài)就是在遇到危險(xiǎn)時(shí)（ ）；從金吉婭的身上,我更看到了愛(ài)就是（ ）；從查理和杰西的相處中,我體會(huì)到了愛(ài)還是（ ）。九、按要求寫句子。1、和煦的春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)嫩葉的柳條。（縮句）2、他摘了一串葡萄。（擴(kuò)句）3、你這樣作怎能對(duì)得起你媽媽？（換一種說(shuō)法,不改變句子的意思）4、你來(lái)上學(xué)。你要認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）5、天空 高高地 太陽(yáng) 掛在 火辣辣的（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)。）6、太陽(yáng)多么燦爛。（修改病句）7、天上的月亮多么燦爛。（修改病句）8、這是誠(chéng)實(shí)的一個(gè)同學(xué)。（修改病句）9、媽媽是一名小學(xué)。（修改病句）1、照樣子,把兩句話合并成一句話。例子：媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。媽媽回到家趕緊做飯。(1)同學(xué)們?cè)诮淌依铩Ｍ瑢W(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。(2)老師在辦公室里。老師認(rèn)真地批改作業(yè)。1、我把一百美元平均分給五個(gè)孩子。（改成被字句）2、圣誕禮物被孩子們藏在口袋里。（改成把字句）3、雷鋒叔叔的精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。（修改病句）4、教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。（縮句）5、班會(huì)上,她總是首先第一個(gè)發(fā)言。（修改病句）九、 快樂(lè)閱讀 （一）我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她（ ）送給我們棒棒糖,（ ）送給我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼,以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1、聯(lián)系上下文,解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。1如愿以償：1文中的“我”是誰(shuí)？“我”對(duì)金吉婭的態(tài)度有什么轉(zhuǎn)變？為什么有這樣的轉(zhuǎn)變？ （二）畫(huà)里少了什么星期二,三年級(jí)（2）班上美術(shù)課,教美術(shù)的文老師帶來(lái)了一張大白紙,宣布這節(jié)課全班集體繪畫(huà),繪畫(huà)的題目是海洋世界。半小時(shí)后,畫(huà)完成了。這是一幅奇怪的畫(huà)。長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷上畫(huà)滿了大魚(yú),除了大魚(yú)什么都沒(méi)有。“這是海洋世界嗎？”文老師向大家提出了問(wèn)題。“不！”有同學(xué)回答。“海洋世界有什么？”“有珊瑚！”“有水草！”“有小蝦米、小魚(yú)！”“還有海島呢！”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)回答。“那我們這幅畫(huà)為什么只有大魚(yú)呢？”教室里安靜下來(lái),同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題,接著爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,熱烈地討論起來(lái)。在海洋世界里,大魚(yú)是很重要很顯眼的,同學(xué)們也都愿意畫(huà)大魚(yú)。畫(huà)海洋世界里最重要的生物,這沒(méi)有錯(cuò)。可是,海洋世界并不是只有大魚(yú),海洋生物是豐富多彩的。（ ）每個(gè)人都只是想畫(huà)大魚(yú),畫(huà)出來(lái)的（ ）只是一群大魚(yú),而不是海洋世界。一場(chǎng)討論后,同學(xué)們明白了其中的道理。他們用剩余的時(shí)間畫(huà)了一幅真正的海洋世界。1、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。既然就 如果就 即使也2、為什么“這是一幅奇怪的畫(huà)”？“可是,海洋世界并不是只有大魚(yú)