教科版小學科學五年級上學期 2.8評價我們的太陽能熱水器同步練習 C卷_第1頁
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教科版小學科學五年級上學期 2.8評價我們的太陽能熱水器同步練習 C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 教科版小學科學五年級上學期 2.8評價我們的太陽能熱水器 (共6題；共47分)1. （2分）為了準確評價各個熱水器的效能，我們應該注意（ ）。A . 需要裝入不同溫度的冷水B . 實事求是，認真記錄C . 制作完太陽能熱水器就不用改進了2. （2分）開發利用太陽能有利于_、_。3. （10分）判斷題。 （1）為了準確評價各種太陽能熱水器的效能，我們應該將它們同時放到陽光下，并裝同樣溫度、同樣多的水。 （2）在設計好我們的方案后，多與其他同學交流，有助于使我們的太陽能熱水器更加科學、可靠、合理。 （3）太陽能熱水器擺放角度越小，它吸收的熱能越多。 （4）某小組制作的太陽能熱水器所用的材料都是黑色的，這樣的設計最合理。 （5）自制的簡易太陽能熱水器的效能與天氣有關，與材料無關。 4. （10分）簡答題。 （1）怎樣才能準確評價太陽能熱水器性能的優劣？ （2）怎樣能使我們的太陽能熱水器效能更好？ 5. （15分）下圖是兩個小組同學制作的太陽能熱水器，結合圖片回答問題。（1）請評價這兩種集熱器的特點。 （2）你認為哪種容器更適合做集熱器，為什么？ （3）請你從保溫效能方面人手，幫助兩個小組做一些改進。 6. （8分）下面是檢驗同學們制作的太陽能熱水器效能的實驗記錄表，請按要求回答下列問題。開始時的水溫()5分鐘時的水溫()10分鐘時的水溫()15分鐘時的水溫()20分鐘時的水溫()1820222325（1）請結合具體設計對太陽能熱水器進行評價。在塑料小瓶外面粘貼黑紙。評價：_。塑料小瓶的受熱面與陽光保持垂直。評價：_。對著光的一面用透明塑料膜蓋住。評價：_。紙盒內壁使用反光紙。評價：_。（2）小明對太陽能熱水器進行了改進，請評價他的改進措施。改變盒子結構，在內外層之間填充棉布、泡沫塑料等材料。評價：_將盒身涂成黑色。評價：_。在盒子兩側擺放4塊平面鏡，讓光線反射到盒身。評價：_放置兩片凹面鏡，讓光線反射到盒身。評價：_。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 教科版小學科學五年級上學期 2.8評價我們的太陽能熱水器 (共6題；共47分)1-1、2

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