談電工安全培訓中典型事故案例分在特種作業人員安全技術培訓大綱中，規定了把典型案例分析作為安全培訓的重要教育內容之一。通過案例分析，可使操作人員從中吸取教訓，提高安全意識，加強防范措施，避免類似事故再次發生。 1 典型事故案例的分類 根據事故發生條件、環境及培訓對象的具體情況，可將案例分為3類。 (1) 具有普遍性的常規典型案例 這類案例通常發生在電氣操作中，是常見的違章和誤操作所造成的事故。 導致這類事故的原因大都是由于安全意識淡薄及習慣性違章，例如，錯接電源線，誤拉、合閘等。這類事故的發生率很高，占事故的60%以上，所以培訓時應適當增加此類案例的比例。 (2) 不同專業崗位的特殊性典型案例 這類案例通常發生在裝置、設備的運行操作中，造成這類事故除了違章操作外，還存在技術不熟練，工作能力差，操作不規范等原因。例如，倒閘操作中的斷路器、隔離開關的不規范操作及變、配電裝置維護不當等。這類事故的發生率雖然不高，一旦發生則危害性較大，應引起重視。 (3) 本單位發生的真實性典型案例 這類案例是職工在現場操作中親身經歷或親眼目睹的實例，一般由教師從職工本人的總結和生產車間收集、匯總的材料經精選、整理后編印成教材。這類案例具有更直接、更現實的教育意義，實踐證明：選好、用好這些案例，對于安全培訓能起到事半功倍的作用。 通過把案例進行分類講解和分析，提高了案例的針對性、實效性，對強化職工的安全意識、防范意識都具有很好的效果，特別是第三類案例，具有直接的警示作用。2 典型事故案例的選用 所謂典型案例，也就是說在事故案例選取中，既要考慮其普遍性和特殊性，又要考慮其規律性和代表性。既能在正常的操作中起到警示作用，又可在對異常情況處理時做到舉一反三，避免同類事故再次發生。 對案例選用時要特別注意以下3點。 (1) 案例的典型性 選用的案例如果不具有典型性，職工就會認為與已無關，就達不到受教育的效果。典型性就是代表性，就是能對每一個職工都有啟發教育意義。 (2) 案例的實用性 所選案例應根據培訓對象和培訓行業的不同有所區別。例如，石油化工企業的電工與礦山、機械制造企業的電工，在操作要求和規范上是不同的，因此所選的案例也不同。 (3) 案例的時效性 選用的案例應適當考慮事故發生的時間段，不要距今太遠。例如，70，80年代的電氣設備與現在大不相同，操作方法與要求也有較大區別。 典型的事故案例，是用生命財產換來的慘痛教訓，總結好每一個案例，對貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針具有重要意義。所以，在職工培訓中，對每個案例要講深講透，不能照本宣科。每個案例均可分成3個部分，即事故經過、原因分析和事故教訓與防范措施。同時還要注意案例不要選得過多，通常每課時講3個案例即可，每講完一個案例，就讓學員結合本崗位的實際進行討論發言，談談體會，這樣就更具有實效性。現場施工用電安全技術操作規程1、所有用電設備都應在其線路上安裝合格的觸電保安器。2、電氣裝置掉閘時，應查明原因，排除故障后再合閘，不得強行合閘。3、漏電失火時，應先切斷電源，用四氯化碳或干粉滅火器滅火，禁止用水或其它液體滅火器滅火。4、發生人身觸電時，應立即切斷電源，然后用人工呼吸法作緊急救治。但在未切斷電源前，禁止與觸電者接觸，以免再發生觸電。5、電閘箱內必須保持清潔，不準存放任何東西，并應配備安全鎖。未經操作人員和有關人員允許，其它人員不準隨意開箱拉、合線路總閘或分段線閘，以防造成事故。6、用水清洗電動施工機械時，不得將水沖到電器設備上去，以免導線和電器設備受潮。7、電器設備應存放于干燥處。各種熔斷器的額定電流必須按規定合理選用。嚴禁在現場利用鐵絲、鋁絲等非專用熔絲代替。8、工作中如遇停電，應立即將電源開關拉開，并掛上“禁止合閘”的表示牌。9、修理和保養機械時，不僅要切斷電源，拔