實習總結 本學期開學不久后，身為08級師范生的我和同學們在李老師和鄧老師的帶領下來到湖南衡南縣第九中學進行實習。如今實習已結束。在實習期間，我學到了很多東西，明白了很多東西。現將實習情況總結如下：一，德：要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在九中，身為實習班主任的我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己。因為我帶的是高二的學生，跟我們的年齡差距不是很大。課外我們也像朋友一樣交流。所以我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。 二，能：在帶隊老師和九中老師的幫助下，我開始了我的實習工作。在實習期間，我找到了2位好師父，一位是信息技術老師唐麗老師，一位是我所帶班級的原班主任胡敏老師。在經過認真聽過唐老師的幾節課后，我對高中的信息技術課的一些基本情況都了解了。包括怎么備課，怎么講課。而在同胡老師的交流中，我迅速明白了班主任工作的基本工作。包括怎么掌握全班的大體動向，怎么解決班級的問題，怎么處理和這些跟我們年齡差距不大的學生之間的關系。三，勤：在實習期間，我每天堅持在學生完成自己的工作。在學科方面，我每天至少去聽幾節課，不僅包括，我所要教學的信息技術，還包括其他學科的課。向他們學習講課的思路，一些能吸引學生學習興趣的方法，黑板的板書等等。并且在聽課期間，所遇到的問題，也在課后及時向該堂課的授課老師詢問，得到解決。 經常向唐老師詢問一些寫教案的方法和備課的一些注意事項。而在班主任工作方面，我在同胡老師交流，明白了班主任的工作內容之后，開始勤勤懇懇的開始了自己的工作：早上，組織學生起床做廣播體操，然后帶領他們上早自習。第一節課時，去了解他們的遲到情況，并當時就解決這個問題。第二節課，組織他們做課間操。而中餐后，去寢室督促他們睡午覺，以便下午有精神聽課。晚自習前的讀報，唱歌時間組織他們活動，讓他們輕松一下。晚上，則在班上坐班，管理他們上晚自習的紀律。晚上，熄燈后去查寢，杜絕晚上睡覺的說小話的情況，以及晚上出去上網的情況。在我沒課的時間，經常跑去班上查課，了解他們上課說小話以及睡覺的情況并解決，當然還要隨時檢查他們是否在玩手機，這個學校是不準學生玩手機的。在實習期間，我組織了一個學講普通話的主題班會。以及一個游戲活動。四，績：（1） 教學上有了進步：作為教師，首先要準備好教學。而作為實習生的我們，初來咋到，雖然在學校進行了一些教學方面的演習，但遇到實際情況，還是感到束手無策。于是，我們就瘋狂的去聽課，去請教老師。終于取得了效果。當我上講臺上課的時候，我已經是胸有成竹了，我記得我講的第一節課的內容是“計算機中的聲音世界”，那天上課時，我的幻燈片的設計，講課的思路，章節直接的銜接都得到了聽課的老師的好評。當然，這里也有些問題，在從老師那里得知可能是因為我緊張的緣故，聲音不是很大，后面的同學聽得不是很清晰。于是我不斷在心里暗示自己不用緊張，多去試講幾次，果然第二節課好多了。值得注意的是，因為這里上課都是用幻燈機的，所以老師都是用幻燈片上課的，我制作幻燈片的技術在經過這實習期間得到了非常大的提高。（2） 班主任工作學會考慮細節：在去實習之前，我一直都以為班主任的工作就是掌握班級的大體情況，那些什么細節就交給班干部等處理就行了。而在通過與胡老師的交流之后，才明白班主任工作是細小瑣碎的，而班主任的主要工作就是抓住這些細節去處理。像是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等都要我們去考慮。于是 ，我就開始抓細節，常常去班上查課，去寢室查寢，發現問題之后就通過與學生的交流，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。 同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題