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北師大版語文四年級上冊愛我中華同步練習B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，寫字詞。 (共3題；共18分)1. （6分）組詞。包_鐘_元_跑_種_無_2. （8分）多音字組詞。 要：yo _yo _鮮：xin_xin_落：lu_l_樂：l_yu_3. （4分）看拼音,寫字詞。一只cu_鳥在我的窗前嘰嘰zh zh_地唱著歌。哥哥從遠方給我j_來一張畫著美麗云xi_的明信片。二、 選詞填空。 (共1題；共5分)4. （5分）詞語點將（據意寫詞）完全消失，不知去向。_遠距離的翻山渡水。_非常傲慢，走路時身子搖搖擺擺。_不轉眼珠的看。_隨隨便便，不放在心上。_三、 根據課文內容填空。 (共2題；共12分)5. （1分）我能答。我們的生活中像霍金這樣身殘志堅的人還有許多，比如_。6. （11分）根據課文武松打虎內容，在下面的括號中填入恰當的動詞。武松上岡后，一只吊睛白額大虎，朝武松_過來。武松騰空_，輕輕_在一邊_過。緊接著，餓虎騰空_來，武松一個鷂鷹翻身，_到了老虎身后；接著，老虎使勁一_，武松只輕輕一_，老虎_了個空；而后，老虎用鐵棍般的尾巴，朝武松攔腰_過來，武松只輕輕一_又躲過了。四、 課內閱讀。 (共1題；共22分)7. （22分）課外閱讀老師的教誨小學五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學；更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間，由于我連續幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業也馬虎了。有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲,鄭老師忽然把我叫到她跟前領我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的呀！”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。（1）在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。“教誨”的近義詞是_，“驕傲”的反義詞是_。（2）在文中找出一個排比句（3）概括第二自然段的段落大意。（4）與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句?（5）為什么我終生難忘老師的教誨?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 看拼音，寫字詞。 (共3題；共18分)1-1、2-1、3-1、二、 選詞填空。 (共1題；共5分)4-1、三、 根據課文內容

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