20112012學年第一學期班務工作總結本學期，在學校領導的關心、支持和幫助下，我能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德宗旨，在實際工作中盡心盡責地開展班級管理工作，使得班級朝著正確的方向良性發展，并取得了一定的收效。班主任工作雖然讓我中體驗了很多艱辛，但同時也收獲到不少快樂。現將本學期的工作總結如下：一、本學期開展的主要工作 1按照學校的日程安排，堅持每周召開班會，及時了解學生情況，發現問題，布置工作； 2收交中學生日常行為規范和學生安全協議，并認真閱讀，匯總家長意見，形成總結報告；3堅持每周日晚召開班干會議，及時掌握學生生活、學習等各方面狀況； 4與學生家長保持密切聯系，暢通信息傳遞，對有關學生參軍等大的選擇，一律征求家長意見； 5鼓勵學生積極參加學校組織開展的各項集體活動，如班級之間的籃球友誼賽、“迎圣誕、慶元旦”晚會、校籃球賽等； 6組織班級學生進行了一次心與心溝通活動，借機培養學生良好的集體榮譽感和班級凝聚力； 7充分發揮導師作用，幫助學生進一步了解完全學分制細則，配合教務處做好學年學分統計工作，并發出學業通告告； 8召開家長會，向家長匯報學生在校情況，針對學生特點，及時尋找合理合適的教育方法。 二、班委會建設1、改選班委 為加強班級管理，學期初決定改選班委。在和同學們商量后，進行民主選舉，在班會課上經同學提名，公平公開選舉，選出新的班干部。這次選舉很成功，原來工作認真的成員，以高票保留了下來，而最為關鍵的班長一職，也選到了理想中的人選，后來工作的輕松，得益于得力班干部的工作，這個班的進步，要謝謝班干部及同學們支持和配合。 2、民主管理根據現屆高二學生自律性差的特征，除班級必設的班干部之外，各組設組長自治。班級各種事情均由班干部共同商討具體措施，處理辦法，班會由自己組織召開。各種活動由班干部討論提出目標、具體實施措施等，由我過目后再定，這樣一來，他們的自主管理能力能有所提高，學生自覺性也提高很多。基本上沒有什么特殊情況時，衛生都能及時打掃，且都能在教室自習，紀律良好。 三、取得的成績 1、紀律方面 紀律是進行一切工作和學習的根本保障，沒有紀律的隊伍是沒有戰斗力的。本學期通過改選班委和公平輪換位置等措施，紀律方面明顯進步，基本上沒有人無故遲到。學生自律性加強，有事情或生病的，必須家長課前打電話請假。學生學習積極性加強，中午和下午的課余時間，總有很多學生在努力學習。這讓我感到高興，因為和去年形成的鮮明對比，去年和學生談話了解情況時，他們很悲觀，他們要求加強紀律管理。而今年各方面的情況好多了。 2、衛生方面 要感謝勞動委員郭星同學和各小組的小組長同學，他們學習和工作都很認真，一學期來，他們在班級衛生方面付出了大理精力和時間，使得本班的衛生得以良好保持。在開學初的9、10月份，班上衛生良好，達到了我所希望的效果，清潔區、講臺和過道早中晚一天三次，教室內基本無雜物，如有，離誰最近誰就被罰掃地，這兩個月衛生雖改觀，但沒有得到學校衛生評比的流動紅旗。總之，希望能得到流動紅旗，對同學們來說，也是一種鼓勵。 3、學習方面 應該說，這是我最關心的事情，每次考試成績下來后，我都會把成績表和上一次考試進行對比，看看誰上升了，誰下降了，總體情況如何，并在班會課剖析。一開始，學生們并不適應，覺得考差了還在班上講分數很丟臉。我說，這沒什么，要正確認識自己，如果連面對自己分數承認自己下降的勇氣都沒有，那么以后怎樣去面對人生面對現實，成績下降不是問題，問題的關鍵是要認識到自己的短板，找出成績下降的原因，然后盡一切力量提升它。對連續下降的同學，我會部分找其談話，了解情況，多鼓勵他們。在師生的共同努力下，本學期班級成績取得較大進步。4、各種比賽方面在學校舉行的各種活動中，也取得了很好的成績，籃球比賽中，雖沒有進級，但已經打出了精神和面貌，并團結了全班同學，值得肯定。 四、存在的問題 當然，在取得成績的同時也應該看到存在的問題，主要有以下幾個方面： 1、對學校布置各種任務拖拖拉拉，不按時完成。如填各種表格資料等，總是很慢，這是應該改進的地方。 2、后期管理質量下降，尤其是12月份，紀律等方面有所松懈，擔心他們成績下滑。 3、班上談情說愛現象嚴重，影響不好，我也單獨找他們談心，但不知效果如何，希望他們學好，正確對待這個事情，這是我最棘手最沒有辦法的問題。 4、對學生了解不夠細致，沒有深入了解學生的內心世界。在一次班會課的時候，我把我的QQ號告訴他們，很多學生加了我的QQ，從她們的QQ空間中，我看到了他們真實感情的流露，看到他們正在努力學習，他們是可愛的，有可愛的外號有可愛的事情，我了解他們實在是太少了。 5、沒有爭先創優意識，傷害了學生積極性，這是我最大的失誤。學生們自尊心很強的，每次比賽他們都想拿獎，而我沒有重視，對班級管理很不利，下學期這些方面一定會有改善。 6、班上流失了2個學生，這是我所不愿看到的，開始的時候，還和班長商量，留著一些資料，如果他們來了就給他們讓他們讀書，可最終沒有來。后來在校外遇到他們的時候，也只有祝福他們。 五、感想 1、真誠待人，以真心換真心。我的性格和做事方式并不適合當班主任，但是，如果在搞好教學工作的同時，真心對待學生，即便吼了學生罵了學生，他們最終是會理解的。 2、執行重在到位。班主任工作是很苦很累的，但是，如果還當班主任，一定強調執行到位，時間、地點、何事，布置了準時完成，那樣大家都很輕松，有些事情時間長就忘記了。以前我總是多備一手，當時覺得對他好，其實害了他，養成了他的惰性，以后一個蘿卜一個坑，促使他