此文檔收集于網絡，如有侵權，請聯系網站刪除學校德育量化評估考核資料（二） 華油二中班主任工作量化評估方案一、班主任工作評估內容：（一）班主任手冊內容：1、學期班級、學生獎懲記錄。（含校級）2、班主任簡況。3、班級各學科任課教師及教學成績。4、班委會兼團支部名冊。5、學校工作要點摘要。（德育工作運行表 ）6、班級周工作計劃。7、班級活動及班會記錄。8、班務會記錄。（原則上兩周一次）9、重點學生家訪情況記錄。10、一般學生家訪情況記錄。（做好新接班家訪電訪工作）11、家長會記錄。12、班主任與任課教師協調會記錄。13、典型好人好事記錄。（以每月班級統計的好人好事中，篩選典型的人和事記錄）14、學校檢查記錄。15、學生花名冊。（由學校德育處或教務提供）16、學科期中、期未成績。17、學生變動情況記載。18、空白頁（班主任會議記錄）。19、本學期班級工作自我評估總結。20、視力情況、班級公物情況、出勤情況。（視力以學年體檢情況記錄，出勤每月以月報表情況記錄，公物以后勤登統情況記錄為依據）21、下學期工作設想。22、學校評語。（由德育主任或德育主管人員填寫）（二）班會、班主任例會和培訓會要求：1、每周一下午各班班會，班主任必須準時召開，不得挪做他用或者無故不召開，德育處屆時進行檢查和記錄，并進入考核。特殊情況必須提前告知德育處。2、班、團會時間要充分發揮思想教育的主陣地作用，形式要多樣，內容充實，要充分發揮班委會、團隊組織的作用，加強師生雙向交流，形式活潑，注意學生以及學生干部作用的發揮。3、利用班會做好每周工作小結和講評，做好班主任工作記錄。4、原則上每月初召開一次班主任工作會議，要求班主任做好會前準備工作，帶班主任手冊到會，及時反映帶有共性的問題和對班級工作的意見和建議，填寫手冊中有共性的記錄。認真做好會議記錄，根據會議精神和安排，做好貫徹落實工作。無特殊情況必須按時到會，若有事辦，必須經德育處同意，每學期缺席2次或遲到3次，不能參加班主任評優。5、班主任培訓會不定期召開，主要請有名的班主任來校講座，或看國家級模范班主任的錄象，申請優秀班主任的老師必須參加，缺席1次，不能參加班主任評優。其他班主任不作要求。（三）班主任基礎資料填寫要求：1、學生評語和學生學籍檔案、學生手冊的填寫要求：學生評語，首先擬定底稿，然后依次填入學生手冊中，要求書寫整齊，對學生評語要客觀評價，避免過激言詞和錯別字。2、學生成績、出勤、以及社會活動以及獎罰情況，都要按要求認真填寫在班主任手冊、學生學籍檔案和學生考勤和學生手冊中，要求必須使用藍或黑鋼筆填寫。3、家校聯系卡要經常填寫、使用并收回保管，周末交回年級政教干事處，以備考核使用。4、做好學生的好人好事記錄和學生考勤。5、學期末了按時上交班主任各項工作基礎資料，及時進入評估考核。（四）班主任“五到崗”要求：1、周一升國旗必須提前到崗，組織好學生的升旗儀式。2、周一廣播會必須在崗，組織好學生聽好廣播會。3、間操應該到崗，由值周檢查員檢查。4、全校性活動和集會活動必須到崗，配合大會主持人開好會議。5、學校衛生大掃除，班主任應該到崗，組織好學生對劃定的衛生區認真打掃，同進做好安全工作，結束后，要做好檢查驗收和講評工作。學校進行大掃除檢查時，班主任應該在場。以上“五到崗”如有特殊情況，須提前通知德育處，形成記錄，否則按缺勤考核。（五）對處理班級突發事件和執行學校臨時任務的要求 ：1、 處理班級突發事件要及時，要合情合理。自己無法解決的事件要及時和年級組或德育處取得聯系，做到忙而不亂。2、 學校臨時交付的任務要積極、及時、出色地去完成，無法及時完成的，要說明情況。否則，不能參加班主任評優。二、考核方法和量化評估標準（一）考核辦法：1、班主任手冊的規范化標準考核由德育處定期檢查評估考核。2、班會、班主任例會和班主任“五到崗”考核由德育處和學生值周員檢查，以檢查記錄作為考核依據。3、 班主任學期工作總結、論文和基礎資料，由德育處學期末統一收交檢查，并進行評估考核。4、 班級管理按班級達標情況考核。5、 完成任務和處理偶發事件方面按政教人員提議考核。（二）評估標準：1、班主任手冊共計22頁內容，其中（14）、（21）項由學校填寫并簽字。其它內容均按要求認真填寫。第（9）、（10）項每學期不足50%扣24分；其它各項按每缺一次或一項扣2分。2、班、團會、班主任例會每缺席一次，扣1分。3、班主任“五到崗”每缺一次，扣0.5分。（履行請假者，可不扣分）三、班主任工作評估考核成績的計算辦法（一）每學期末以班主任基礎共和評估累積分，經換算進入學校班主任和班級德育工作量化評估匯總表中。（二）獎勵每學年進行