學校德育量化評估考核資料中學班主任工作量化評估方案.doc_第1頁
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此文檔收集于網絡,如有侵權,請聯系網站刪除學校德育量化評估考核資料(二) 華油二中班主任工作量化評估方案一、班主任工作評估內容:(一)班主任手冊內容:1、學期班級、學生獎懲記錄。(含校級)2、班主任簡況。3、班級各學科任課教師及教學成績。4、班委會兼團支部名冊。5、學校工作要點摘要。(德育工作運行表 )6、班級周工作計劃。7、班級活動及班會記錄。8、班務會記錄。(原則上兩周一次)9、重點學生家訪情況記錄。10、一般學生家訪情況記錄。(做好新接班家訪電訪工作)11、家長會記錄。12、班主任與任課教師協調會記錄。13、典型好人好事記錄。(以每月班級統計的好人好事中,篩選典型的人和事記錄)14、學校檢查記錄。15、學生花名冊。(由學校德育處或教務提供)16、學科期中、期未成績。17、學生變動情況記載。18、空白頁(班主任會議記錄)。19、本學期班級工作自我評估總結。20、視力情況、班級公物情況、出勤情況。(視力以學年體檢情況記錄,出勤每月以月報表情況記錄,公物以后勤登統情況記錄為依據)21、下學期工作設想。22、學校評語。(由德育主任或德育主管人員填寫)(二)班會、班主任例會和培訓會要求:1、每周一下午各班班會,班主任必須準時召開,不得挪做他用或者無故不召開,德育處屆時進行檢查和記錄,并進入考核。特殊情況必須提前告知德育處。2、班、團會時間要充分發揮思想教育的主陣地作用,形式要多樣,內容充實,要充分發揮班委會、團隊組織的作用,加強師生雙向交流,形式活潑,注意學生以及學生干部作用的發揮。3、利用班會做好每周工作小結和講評,做好班主任工作記錄。4、原則上每月初召開一次班主任工作會議,要求班主任做好會前準備工作,帶班主任手冊到會,及時反映帶有共性的問題和對班級工作的意見和建議,填寫手冊中有共性的記錄。認真做好會議記錄,根據會議精神和安排,做好貫徹落實工作。無特殊情況必須按時到會,若有事辦,必須經德育處同意,每學期缺席2次或遲到3次,不能參加班主任評優。5、班主任培訓會不定期召開,主要請有名的班主任來校講座,或看國家級模范班主任的錄象,申請優秀班主任的老師必須參加,缺席1次,不能參加班主任評優。其他班主任不作要求。(三)班主任基礎資料填寫要求:1、學生評語和學生學籍檔案、學生手冊的填寫要求:學生評語,首先擬定底稿,然后依次填入學生手冊中,要求書寫整齊,對學生評語要客觀評價,避免過激言詞和錯別字。2、學生成績、出勤、以及社會活動以及獎罰情況,都要按要求認真填寫在班主任手冊、學生學籍檔案和學生考勤和學生手冊中,要求必須使用藍或黑鋼筆填寫。3、家校聯系卡要經常填寫、使用并收回保管,周末交回年級政教干事處,以備考核使用。4、做好學生的好人好事記錄和學生考勤。5、學期末了按時上交班主任各項工作基礎資料,及時進入評估考核。(四)班主任“五到崗”要求:1、周一升國旗必須提前到崗,組織好學生的升旗儀式。2、周一廣播會必須在崗,組織好學生聽好廣播會。3、間操應該到崗,由值周檢查員檢查。4、全校性活動和集會活動必須到崗,配合大會主持人開好會議。5、學校衛生大掃除,班主任應該到崗,組織好學生對劃定的衛生區認真打掃,同進做好安全工作,結束后,要做好檢查驗收和講評工作。學校進行大掃除檢查時,班主任應該在場。以上“五到崗”如有特殊情況,須提前通知德育處,形成記錄,否則按缺勤考核。(五)對處理班級突發事件和執行學校臨時任務的要求 :1、 處理班級突發事件要及時,要合情合理。自己無法解決的事件要及時和年級組或德育處取得聯系,做到忙而不亂。2、 學校臨時交付的任務要積極、及時、出色地去完成,無法及時完成的,要說明情況。否則,不能參加班主任評優。二、考核方法和量化評估標準(一)考核辦法:1、班主任手冊的規范化標準考核由德育處定期檢查評估考核。2、班會、班主任例會和班主任“五到崗”考核由德育處和學生值周員檢查,以檢查記錄作為考核依據。3、 班主任學期工作總結、論文和基礎資料,由德育處學期末統一收交檢查,并進行評估考核。4、 班級管理按班級達標情況考核。5、 完成任務和處理偶發事件方面按政教人員提議考核。(二)評估標準:1、班主任手冊共計22頁內容,其中(14)、(21)項由學校填寫并簽字。其它內容均按要求認真填寫。第(9)、(10)項每學期不足50%扣24分;其它各項按每缺一次或一項扣2分。2、班、團會、班主任例會每缺席一次,扣1分。3、班主任“五到崗”每缺一次,扣0.5分。(履行請假者,可不扣分)三、班主任工作評估考核成績的計算辦法(一)每學期末以班主任基礎共和評估累積分,經換算進入學校班主任和班級德育工作量化評估匯總表中。(二)獎勵每學年進行

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