最新人教版三年級語文下冊句子專項同步練習1. 仿寫句子。這么松軟的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。2. 仿照下面畫線句子，再寫兩個句子。 生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒：一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光；_，_；_，_。3. 魅力中國城節目讓我們領略了祖國各地的美麗風光，掀起了新一輪的旅游潮。下面是我國一些旅游城市的宣傳語。讀一讀，完成練習。東方古都，長城故鄉。（北京市）一日讀懂兩千年。（廣州市）永遠的三峽，世界的重慶。（重慶市）椰風海韻，南海明珠。（?？谑校┳顟浭呛贾?。（杭州市）1.把運用了比喻修辭手法的句子畫上橫線。2.把你最喜歡的句子用波浪線標出來。4. 照樣子，用關聯詞寫句子。（1）圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!是也是_（2）圓明園不僅建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。不僅還_5. 照樣子寫句子。（1）例：美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）小鳥從南方飛回了北方。小狗搖著尾巴向我走來。（2）例：黃黃的葉子像一把把小扇子。（仿寫比喻句）穿過樹梢的陽光像_。_像_。6. 根據下面的材料，寫一則尋物啟事。 三年級（1）班的李晗同學，6月1日中午將一件紅色上衣落在了食堂，衣服的一角寫有他自己的名字。7. 照樣子寫句子。例：只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。只要_，_就_。8. 附加題。我能根據下列提示寫出相應的禮貌用語。素不相識。_上聯不配下聯。_黑夜靜悄悄。_9. 按要求改寫句子。（1）愛嘮叨的媽媽讓我去小區門口的超市里買兩袋醬油。(縮句）（2）悅耳的歌聲被張弓鳴的思路打斷了。（修改病句）10. 讀句子，猜猜劃線詞語的意思。百姓重新過上了安居樂業的生活。周總理笑容滿面地來到人群中。霎時 ， 四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。老虎半信半疑，東張西望。11. 語言表達 晚上，王剛匆匆來到劉明家中說：“我媽媽病了，爸爸在武漢出差又回不來。明天我不能去上課了，請你幫我把這張請假條交給李老師?！?第二天早晨，劉明到校后見到李老師，他說：“_”12. 句子大本營。（1）把句子補充完整。_坐在_的大樹下。_趴在_的草地上。（2）照樣子，用劃線的詞語寫句子。例：遠處的霓虹燈亮了，像一道道亮麗的彩虹。例：小鳥一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛，一會兒又在空中盤旋。13. 按要求寫句子。（1）父親把貧瘠的黃土坡開辟成了綠油油的菜園。（改為“被字句”）（2）一截小瓜苗從磚縫中長出來。（改為“擬人句”）（3）蝙蝠到處亂撞。（擴句,至少擴兩處）14. 照樣子，寫句子。我看見你一會兒背著沉重的貨船，一會兒背著長串的木筏。兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。如果把眼前的一池荷花看作一大幅畫的話，那畫家的本領可真了不起。15. 按要求寫句子。（1）海底的動物常常在竊竊私語。（寫擬人句）（2）弟弟覺得受了委屈，哇的一聲大哭起來。（照樣子補充句子）媽媽生氣了，_關上了房門；不再理睬我和妹妹。（3）接著把句子寫完整。教室里安靜極了 ， _（4）老師說:“我明天出差，語文課由李老師來上。（改為轉述句）16. 根據要求改寫句子。（1）丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。(縮句)（2）天安門廣場站立著一根電動旗桿。(修改病句)（3）到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋。(仿寫句子)（4）到后來，每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。(仿寫句子)17. 用下面句子中劃線的詞語寫一句話。海豚表演開始了，它一會兒騰空飛起，一會兒鉆入水中，一會兒在水面上漂浮。18. 照樣子改寫句子。例：“哎呀，”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設了一個圈套??！”狐貍說道：“哎呀，原來是這樣！你這是給我設了一個圈套啊！”“哎呀，原來是這樣！你這是給我設了一個圈套啊！”狐貍說道。“不！”他喊道，“這不是我的錯！”_19. 照樣子把事物寫得有趣。例：“我要把自己藏起來。”霧把自己藏了起來?！癬”雨就跑到草地上來了?！拔乙戳μ??！贝猴L_。20. 照樣子，寫句子。我確實不敢碰你，但并不是懦弱。（仿寫句子）池水清清的，像一面鏡子。（仿寫句子）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?1. 仿照例子寫一寫。例：“但是，那么長的頭發，平時不是很礙事嗎？”“是啊。拖在地上不難受？”小葉和小美一起問?！皼]關系。到那時我就把頭發燙起來。于是，我的頭發就會變成樹林!小鳥、松鼠、小蟲子們，都來到這里，這片樹林別提有多棒了?！遍L頭發還有哪些不好的方面？小真又是如何解決的呢？我問：“_？”小真回答說：“_?！?2. 小明在公交車上給一位老婆婆讓座，可他剛站起來，旁邊的一個小伙子以為他要下車，一屁股就坐下了。如果你是小明，會對這個小伙子說些什么？23. 照樣子寫句子。例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。（1）小河湛藍湛藍的，好像_。 （2）田野金黃金黃的，好像_。 24. 按要求改寫句子。（1）劉老師好幾天都沒來上課，他肯定是生毛病了。（修改病句）（2）人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。（仿寫句子）25. 請按照“綠葉一花骨朵一花苞一花朵”的順序給下列句子排序。（ ）真期待花苞早點綻放！（ ）花骨朵一天一個樣兒，不斷地膨脹。（ ）墨蘭綠葉幽幽，每一片綠葉細長如劍，密密麻麻地長著，葉子長短不一。（ ）沒過幾天，花苞的表層終于被撐開了，花兒開心地露出了大笑臉，芳香溢滿了客廳。（ ）高高的紫褐色的花莖上綴滿了花骨朵，錯落有致地緊緊貼在花莖的左右兩側。拓展創新26. 句子百花園。（1）把句子寫具體。蝴蝶在_飛舞，小鳥在_唱歌。它_地從繭子里_出來，_地發現自己身上生出了一對_的翅膀。（2）仿寫句子。例：多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。_！_，_，_，_。27. 補充句子，使句子更生動具體。（1）_的鳳凰花開了，傣族人民_的潑水節又到了。（2）_的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵_的小花。（3）_的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個_的涼棚。（4）_的花壇里開滿了_的鮮花。28. 仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。 人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；_，_；_，_。29. 按要求寫句子。（1）一群偌大的蝶娥闖進孩子們狹小的房間。（縮寫句子）（2）六年的小學時光轉眼間飛快地過去。（用修改符號