八年級數學下冊 16_2_1 分式的運算教案 （新版）華東師大版.doc_第1頁
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文檔簡介

分式的運算課題名稱16.2分式的運算2. 分式的加減法（1）三維目標1、 掌握同分母、異分母分式的加減。2、 能熟練地進行同分母，異分母分式的加減運算。重點目標掌握同分母、異分母分式的加減。難點目標能熟練地進行同分母，異分母分式的加減運算。導入示標復習引入：分式通分的步驟及注意事項目標三導學做思一：你知道分式的加減運算的法則嗎？ 導學： 請類比分數的加減法法則，積極思考,自主完成以下問題： 導做：(1)； （2）導思：同分母的分式相加減，分母 ，把分子相 。異分母的分式相加減，先_,變為_,再_.用式子表示： 學做思二：你會分式的加減運算嗎？【問題 1】 計算：（1） ; （2）. 導學：根據分式的加減運算的法則。 導做：獨立自主完成，組內交流。 導思：“把分子相加減”是把各個分式的“分子的整體”相加減，故各個分子都應添加_。 如果兩個分母互為相反數，則可通過提_號，轉化為同分母。 分式加減運算的結果必須化為_或_.【學習反饋】計算（1） ; （2）.【問題 2】 計算 ：（1） ； （2）； （2） （3）.導學：依據分式的加減運算法則。導做：獨立自主完成，組內交流。導思：分母是多項式的異分母相加減，要先將_. 分子分母是多項式的異分母，先觀察能否約分，若能，約分過后再相加減。 達標檢測 1.計算： . 2.計算： .3. 計算： 4.計算：反思總結1.知識建構 同分母的分式相加減，分母不變，把分子相 加減 。異分母的分式相加減，先通分,變為同分母,再加減.2.能力提高3.課堂體驗課后練習1（2010湖南邵陽）化簡：_2010貴州畢節： 2（2010年福建省泉州）計算：=.3（2010 天津）若，則的值為 4（2010四川內江）化簡.（2010廣西梧州）計算： =_5（2009煙臺市）設，則的值等于 6（2010湖北隨州）已知，ab=1，a+b=2，7（2010 山東淄博）下列運算正確的是（ ）A. B. C. D.8.（2010年湖南長沙）分式的計算結果是（ ） ABCD9.（2009煙臺市）學完分式運算后，老師出了一道題“化簡：”小明的做法是：原式；小亮的做法是：原式；小芳的做法是：原式其中正確的是（ ）A小明B小亮C小芳D沒有正確的10（2010江蘇常州）化簡11（2010年濟寧市)觀察下面的變形規律： 1； ；解答下面的問題：（1）若n為

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