西師大版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案（下載(三篇)目錄：西師大版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案下載一西師大版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案全面二西師大版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案各版本三- 1 -西師大版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案下載一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）jng hung yng di tn m shn yn zo go qng tng bo yun kn nn 二、比一比，再組詞。（10分）毯（_） 陳（_） 腐（_） 稍（_） 蹄（_）毽（_） 陣（_） 府（_） 梢（_） 啼（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）心曠神（_） 一知半（_） 無（_）無束 做人（_）世 栩栩如（_） 索然無（_） 自（_）多情 奇（_）異寶 （_）開眼笑（1）毫無意味或毫無興致的樣子是 _；一廂情愿地做出種種表示，想以此博得對方的歡心是_。 （2）我們要扎扎實實地學知識，不能_。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）只有才 不但而且 如果就 雖然但是（1）我們（_）要學習語文，（_）要學好其他各門功課。（2）（_）爺爺已有七十多歲了，（_）身體仍很硬朗。（3）（_）我們從小不發奮學習，老了（_）后悔莫及。（4）我們（_）現在發奮學習，將來（_）能擔當起建設祖國的重任。五、按要求寫句子。（15分）（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯詞組成一句話）_（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）_（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）_（4）月亮升起來了。（擴句）_（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）勝利的手勢收到鮑勃照片的時候，我很難把相片上這個摟著最佳射手獎杯、一臉陽光的年輕人同12年前那個瘦弱畏(wi wi)縮的男孩子聯系起來。(但是，他高高舉起的右手是劃破我記憶的閃電，那是一個孩子對生命的堅強詮釋。)12年前，我受蒙特利哥學校邀請，擔任該校足球隊春季集訓的教練。他們是崇拜我的，訓話結束后我對孩子們說：“現在輪到我認識你們了。大家站成一排，在我和你們握手的時候告訴我你們的名字。”我從一個個孩子面前走過，夸獎著那些自信地喊出自己名字的孩子，最后走到隊尾那個瘦小的男孩面前。他很緊張地看著我，小聲說：“我叫鮑勃。”然后，他緩緩地把左手伸到我面前。“哦，這可不行，”我說，“你應該知道用哪只手握手吧？而且你的聲音還可以再大一點。怎么樣，小家伙，我們再來一次？”鮑勃低下頭一聲不吭地站在那里。這時，他身旁的狄恩說：“教練，鮑勃的右手生來只有兩根手指。”鮑勃猛地抬起眼睛看著我：“我能踢得很好的。做候補我也愿意。”我平靜地把右手伸到鮑勃的面前，溫和地說：“你愿意跟我握一下手嗎？”鮑勃遲疑(nny)地將他殘缺不全的手放到我的手心里。我雙手握住他微微顫抖的小手：“鮑勃，你記住，沒有必要遮掩什么。恰恰相反，你有一雙幸運的手。上天如此安排，為的是能讓你比別人更快地打出勝利的手勢(用手指打出英文單詞勝利victory的第一個字母v)。”鮑勃蒼白的臉上漸漸浮起燦爛的笑容。集訓結束時，有一場和鄰校的匯報比賽。最后一次訓練結束后，孩子們舉著手爭先恐后擁到我面前，希望自己能首發出場。鮑勃的左手幾乎要舉到我眼前，我裝作沒有看見。剩下最后一個名額時，我沉默地看著鮑勃，鮑勃漲(zhn zhn)紅的臉上突然有了凝(nny)重的神情，他堅定地舉起右手，微微張開兩指：“教練，請給我一次機會。”我記得，那次比賽鮑勃進了兩個球。傷痕往往是上帝的親吻，如果你能正視。1結合短文內容解釋詞語。(1)詮釋： _(2)爭先恐后： _2給加點的字選擇正確的讀音，畫“”。3短文是采用什么順序記敘的？從哪個句子可以看出？_4短文第一自然段中括號里的句子是否多余？為什么？_5文章以“勝利的手勢”為題，有何好處？ _6談談你對“傷痕往往是上帝的親吻，如果你能正視”這句話的理解。_七、習作。（20分）回憶你六年的小學生活，一定會有許多事令你難忘。請以“難忘的一件事”為題目寫一篇作文，表達你對小學生活的不舍吧！要求：通過典型事例，表達真摯感情。400字左右。_參考答案：一 驚慌 擁戴 吞沒 呻吟糟糕 傾聽 抱怨 困難二 地毯 陳列 腐爛 稍后 馬蹄 毽子 陣雨 政府 樹梢 啼叫 三 怡 解 拘 處 生 味 作 珍 眉 索然無味 自作多情 一知半解 四 不但 而且 雖然 但是 如果 就 只有 才 五 雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。 老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？ 這山中的一切，每一個都是我的朋友。 皎潔的月亮慢慢地升起來了。 小魚在水里快活地游泳、嬉戲。 六 1(1)文中指鮑勃的右手是對生命堅強的解釋，說明。(2)文中指我們爭著向前，唯恐落后。2wi yzhn nn 3倒敘。12年前，我受蒙特利哥學校邀請，擔任該校足球隊春季集訓的教練。4不多余。它有承上啟下的作用。5點明了中心：表面是暗示鮑勃的右手殘疾，深層是暗示他在教練的鼓勵下變得自信而成功。6.示例：如果能夠正視自己的短處或缺陷，并不懈努力，一定會走向成功。來7 / 18西師大版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案全面二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xing yng pngpi xin fn x mi i shng tn q（_） （_） （_） （_） （_） ln sh zo go zhu mi do mi hu no sho（_） （_） （_） （_） （_） 二、比一比，再組詞。（10分）燥（_） 希（_） 隕（_） 磁（_） 抵（_）澡（_） 稀（_） 勛（_） 慈（_） 低（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）無（_）呻（_） 流（_）溢（_）如（_）似（_） （_）（_）吞棗（_）心（_）血 牽（_）掛（_）不言（_）（_） 別（_）心（_） 興（_）盛（_）1這部小說是他的（_）之作，也是他所有作品中最好的。2環保的問題在現今的重要地位，可以說是（_）的。3“（_）”的意思是獨創一格，與眾不同。4讀書就像品茶一樣，（_）是喝不到其中的味道的，只有細細品味才能享受其中的樂趣。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）預測 預料 預報（1）昨天的天氣（_）很準，今天真的下雨了。（2）果然不出我的（_），小明又遲到了。（3）氣象專家可以依據云層變化來（_）天氣變化。如果就 因為所以 雖然但是（1）鯨生活在海洋里，（_）體形像魚，（_）很多人管它叫鯨魚。（2）花生（_）不好看，（_）很有用。（3）我們（_）沒有老百姓的支持，（_）沒有今天的局面。五、按要求寫句子。（15分）小圓蟲披著彩衣。（把句子寫得具體些）_2.如果不加節制地開采，必將加速地球上礦產資源的干涸。(修改病句）_3.又有多少人能夠去火星或月球上居住呢?（去掉問號，意思不變)_4.這是了不起的奇跡。(改為感嘆的語氣)_5.帶上干糧扛上鐵鍬進溝上山。（修改病句)_6.這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。(仿寫句子)_六、閱讀短文，回答問題。（20分） 走進書里去有人說現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。現代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去。1閱讀段，劃掉括號里不正確的字。2從文中找出下列詞語的反義詞。粗略 _ 瞬間_3為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？_4讀小說和看影片有什么不同？_5作者把_ _比喻為_ _的宴席。把_比喻為_的快餐。6文學欣賞的最佳途徑是什么？_7結合自己的讀書經歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。_七、習作。（20分）寫一篇你自己親身經歷的或了解到的有關自我保護的習作。要求：條理清晰，語句通順。寫清楚事情的經過，不少于500字。_參考答案：一 洶涌 澎湃 掀翻 熄滅 唉聲嘆氣 淋濕 糟糕 皺眉 倒霉 后腦勺 二 干燥； 希望； 隕石； 磁鐵； 抵抗； 洗澡； 稀少； 勛章； 慈祥； 低下； 三 病 吟 光 彩 饑 渴 囫 圇 嘔 瀝 腸 肚 而 喻 出 裁 亡 衰 嘔心瀝血 不言而喻 別出心裁 囫圇吞棗 四 預報 預料 預測 因為 所以 雖然 但是 如果 就 五 可愛的小圓蟲披著非常漂亮的彩衣。 如果不加節制地開采，地球上礦產資源的干涸必將加速。 沒有多少人能夠去火星或月球上居住。 這真是了不起的奇跡呀！ 戰士們帶上干糧扛上鐵鍬進溝上山。 一陣風吹來，柳樹在空中招手。 六 1、搏，奈，豪，影，2、細致，永恒；3、影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒屏前,就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、泛味、寂寞的事了4、在讀小說所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的5、讀書，細嚼慢咽，看影視和卡通，便捷；6、不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法。更是文學欣賞的最佳途徑。7、略13 / 18西師大版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案各版本三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chng h si wi yo xi shn yn （_） （_） （_） （_） li b min ho jio sh fng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）渾（_） 愁（_） 斷（_） 蕾（_）輝（_） 秋（_） 段（_） 雷（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）耳欲（_） 失（_）落（_） 一如（_）（_） 得意（_）（_） （_）不（_）待 引人（_）（_） （_）（_）之情 各（_）各（_）(1)上面的詞語中描寫心理活動的詞語有:_。(2)不管我的繪畫作品是否得獎,父母都_地支持我練習,這種_,我銘記在心。(3)窗外風雨交加,_的雷聲,嚇得我鉆進了被子里。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）既又 因為所以不但而且 即使也之所以是因為 如果就1我們（_）有缺點，（_）不怕別人指出。2李明（_）在全校語文競賽中獲得了第一名，（_）在全區語文競賽中獲得了第一名。3（_）他天天堅持體育鍛煉，（_）身體一直很好。4音樂（_）能給人以美的享受，（_）能陶冶人的性情。5甘羅（_）年少有為，（_）他膽量過人。五、按要求寫句子。（15分）在幽靜的小路上散步的貝多芬聽到了從一所茅屋里傳來的斷斷續續的鋼琴聲。（縮寫句子）_2.在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。（變換語序）_3.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改成轉述句）_4.一陣風把蠟燭吹滅了。（改成“被”字句）_5.姑娘趕緊連忙站起來讓座。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）沒有人喝彩的工作有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很（ ）地走回家。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這么傷心？”我一邊抹（m m）著眼淚，一邊鳴鳴咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。“學校開家長會要演節目但是老師不讓我當主角（jio ju），卻只要我在后臺工工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我鳴鳴咽咽，連話也說不清楚。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（ ）地問。“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么 是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事媽媽繼續說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說這表是徒有外表。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”停了一會兒，媽媽又望著我（ ）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。1找出文中詞語的正確讀音，畫“”。2從下列詞