培養興趣 發展特長 張揚個性社團活動教學設計布藝手工 社團活動 布藝手工 教學計劃（20172018學年度第一學期）奎山教育中心小學 佟歡歡 一、課程的地位、性質和任務： 手工是人類最古老、最具普遍性的綜合藝術形式之一，它伴隨著人類走過了漫長的歷史，不斷豐富和滿足著人們的精神文化生活。本課程重點在學習布藝的平面與立體制作等，用廢棄的布料，進行再利用而創作作品。學生通過這門課的學習，能提高審美情趣，深化對創意、造型、色彩與選材等問題的理解與運用，激發學生豐富的想象力，培養學生創新思維與動手能力，促進學生養成工作的計劃性、耐心細致的良好習慣。 二、本課程教學的基本要求：學生學習要求：使學生充分認識到布藝手工藝術創作中的價值和重要性，掌握手工藝術造型中的藝術性原則。 通過反復訓練和強化訓練加深學生對手工藝術的技法表現力，熟練掌握手工藝術的知識理論和實操技能。三、學習手工制作的意義 1手工制作能開發多種教學方法，將自己制作的各種有趣的東西運用在生活中，常常使孩子們感到妙趣橫生。當孩子看到通過自己靈巧的小手能夠創作出那樣精彩的工藝品。 2經常動手可以進而引發動腦的習慣，促進孩子手部骨骼發育和精細動作的協調，培養想象力和創造力。可以借學生對手工制作濃厚的興趣和成就，引發學生自信，激發學習主動性，促進文化課的學習。 四、指導思想 為了進一步提高學生動手實踐能力，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高小學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。我校成立了手工制作興趣小組。五、學生基本情況分析 手工制作是一項能培養學生動手、動腦，啟發兒童創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。學校參加手工制作興趣小組的學生雖然能力參差不齊,但因為對手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎。六、活動目標 1教學生學會手工操作的基本技巧和方法。2鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。 3幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。 4培養學生的科技意識，全面提高學生科學素養。進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。 5通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。 6欣賞優秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。七、教學措施 1認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，激發學生學習、探究科學的興趣。 2注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。 3充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。 4采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。 5做好與各班班主任的協調與溝通工作。 八、活動時間周五下午1:00-2:30 九、活動地點三年一班十、課程主要內容及安排：第一課：學會基本針法第二課：學做布藝立體“愛心”第三課：學會“雙層小花”的制作第四課：學會“重瓣小花”的制作第五課：學會“立體小花”的制作第六課：學會“格子布藝蝴蝶發卡”的制作第七課：學會獨立制作發卡第八課：學做發圈第九課：布毽球制作第十課：可愛針插制作第十一課：桌上收納盒制作（2課時）第十二課：玫瑰零錢包（2課時）第十三課：布藝櫻花制作手工布藝作品展示活動備課時間： 授課時間：教學內容第一課 學會基本針法教學目標認識手工縫紉的幾種基本手法，并學會這些針法，培養學生做事認真的好習慣，提高審美能力。教學準備準備縫紉針、線、布料。教學過程1.平針2.鎖邊針 3.包邊針4.三角針 教學成果1.學生練習這幾種針法，學會并能達到熟練操作。2.觀察自己和家人的衣服哪些地方是用三角針縫制的。3.在5分鐘里，每個學生先縫5組基本針法，然后換另一種顏色的線再縫5組，看誰縫得又好、又快。教學反思：備課時間： 授課時間： 教學內容第二課 學做布藝立體“愛心”教學目標學生制作布藝愛心，會用基本針法中的一種縫制。教學準備棉花、布料、針、線教學過程1.老師剪好兩片心型的布料。2.用學過的鎖邊針或者包邊針把兩片布料縫合起來，結束處留一小段缺口。3.塞入棉花，用包邊針進行的縫合。教學成果教學反思： 備課時間： 授課時間：教學內容第三課 學會“雙層小花”的制作教學目標學生制作簡單的“雙層小花”，會用基本針法中的任一種縫制。教學準備布料、針、線教學過程1.學生欣賞雙層小花。2.大家討論怎么制作，各部分都是運用了哪些針法。3.老師講解制作小花的步驟4.學生動手縫制。 教學成果展示學生作品： 備課時間： 授課時間： 教學內容第四課 學會“重瓣小花”的制作教學目標學生制作簡單的“重瓣小花”，會用基本針法中的任一種縫制。教學準備布料、針、線教學過程1.學生欣賞重瓣小花，說說和上一次制作的花有什么不同的地方。2.大家討論怎么制作，各部分都是運用了哪些針法。3.老師講解制作小花的步驟4.學生動手縫制。 教學成果展示欣賞學生作品教學反思： 備課時間： 授課時間：教學內容第五課 學會“立體小花”的制作教學目標學生制作簡單的“立體小花”，會用基本針法中的任一種縫制。教學準備布料、針、線教學過程1.學生欣賞立體小花，說說和上兩次制作的花有什么不同的地方。2.大家討論怎么制作，各部分都是運用了哪些針法。3.老師講解一片立體花瓣的折法和制作過程。4.學生動手縫制。教學成果展示欣賞學生作品 教學反思： 備課時間： 授課時間：教學內容第六課 學會“格子布藝蝴蝶發卡”的制作教學目標學生制作簡單的“格子布藝蝴蝶發卡”，會用基本針法中的任一種縫制。教學準備布料、針、線教學過程1.學生欣賞格子布藝蝴蝶發卡。2.大家討論怎么制作，各部分都是運用了哪些針法。3.老師講解一片立體花瓣的折法和制作過程。4.學生動手縫制。 教學成果展示欣賞學生作品 教學反思： 備課時間： 授課時間：教學內容第七課 學會獨立制作發卡教學目標學生學會裁剪格子布，獨立制作簡單的發卡，會用基本針法中的任一種縫制。教學準備布料、剪刀、針、線教學過程1.學生說說制作一個發卡要分幾步完成。2.大家討論怎么裁剪，裁剪的時候要注意什么？3.怎么縫合各部分，都是運用了哪些針法。4.學生動手縫制。 教學成果 教學反思： 備課時間： 授課時間：教學內容第八課 學做發圈教學目標學生學會裁剪五塊方格布，獨立制作簡單的立體花，做成發圈。教學準備布料、棉花、剪刀、針、線、發繩。教學過程 教學成果 教學反思： 備課時間： 授課時間：第九課 布毽球制作（一）教學目標：1.學習布毽球制作方法，準備材料，認識布毽球以及制作過程。2.通過合作交流學習剪裁布料，獨立縫制布毽球。3.在制作過程中，鍛煉耐性和品質，養成獨立仔細，互幫互助的好習慣。（二）教學時間：3課時（三）教學準備：格子布、尺子、剪刀，針線，教學流程圖等（四）教學過程：第一課時1.宣布本節課學習內容-布毽球制作方法。2.介紹布毽球的各種樣式。3.展示本節課需要制作的布毽球，觀察布毽球的大小，形狀，樣式，說說自己的體會和見解，為準備材料做準備。4.介紹制作布毽球的流程。第二課時1.展示布毽球盒，宣布本節課內容，制作六面正方體布毽球。2.檢查用具及材料準備情況。3.制作流程介紹，學生跟做。（1）剪裁布料，6塊6*6的正方形布料，準備好針線。（2）將6塊正方形布料進行縫合，縫合成一個正方體，注意留有一個空。學生縫合，教師指導，注意指導學生的針法。（3）展示縫合的作品，學生談談自己的制作體會與經驗，教師講評。4.課堂小結。第三課時1.準備材料，豆子或者大米填充物。2.展示六面正方體的布毽球縫合作品，宣布本節課內容，繼續制作布毽球。3.檢查用具及材料準備情況。4.介紹如何放入填充物。5.講解如何封口，針法的變換。6.展示作品，課程小結。教學反思： 備課時間： 授課時間：第十課 可愛針插制作（一） 教學目標：1. 學習可愛針插制作方法，準備材料，認識可愛針插樣式以及制作過程。2.通過合作交流學習剪裁布料，獨立縫制可愛針插。3.在制作過程中，鍛煉耐性和品質，養成獨立仔細，互幫互助的好習慣。（二）教學時間：2課時（三）教學準備：色拉油桶的蓋子、營養快線的蓋子、格子布、花邊，剪刀，針線，教學流程圖等（四）教學過程：第一課時1.宣布本節課學習內容-可愛針插。2.介紹可愛針插的用處。3.展示可愛針插，觀察針插的大小，形狀，樣式，說說自己的體會和見解，為準備材料做4.向學生介紹針插的每一個部分，并且要求準備的材料：色拉油桶的蓋子、營養快線的蓋子、格子布、花邊，剪刀，針線布置學生可以兩人合作準備，合作完成。第二課時1.展示可愛針插，宣布本節課內容，制作針插。2.檢查用具及材料準備情況。3.制作流程介紹，學生跟做。（1）把布剪成圓形，用線把邊緣串起來，根據經驗，配色拉油桶的蓋子所用布的直徑為12cm比較合適（2）收緊口，塞進PP棉 （3）取花邊適當長度，串起來抽緊，在瓶蓋里涂上白膠，依次放入花邊、棉球，用繩子捆一下，等膠干燥就完成啦。（4）展示成品，學生說說制作體會，教師講評。（5）拓展，這種方法還可以制作可愛扣子。 （五）教學反思： 備課時間： 授課時間：第十一課 桌上收納盒制作（一）教學目標：1. 學習桌上收納盒，準備材料，認識收納盒樣式以及制作過程。2.通過合作交流學習剪裁布料，獨立縫制收納盒。3.在制作過程中，鍛煉耐性和品質，養成獨立仔細，互幫互助的好習慣。（二）教學時間：4課時（三）教學準備：布料，剪刀，針線，教學流程圖等（四）教學過程：第一課時1.宣布本節課學習內容-桌上收納盒。2.介紹桌上收納盒的用處，可以放雜物或者糖果，可以放扣子等。3.展示收納盒成品，觀察收納盒的大小，形狀，樣式，說說自己的體會和見解，為準備材料做準備。4.向學生介紹收納盒的每一個部分，并且要求準備的材料：花布，棉布，紗布，針線，剪刀等，布置學生可以兩人合作準備，合作完成。第二課時1.展示桌上收納盒，宣布本節課內容，制作桌上收納盒。2.檢查用具及材料準備情況。3.制作流程介紹，學生跟做。（1）裁表布里布鋪棉教程用的兩塊布拼的表布所以裁了兩塊,不想那么復雜的話裁一塊自己喜歡的花布就行了。（2）把鋪棉燙在里布上.如果是不帶膠的鋪棉 ，就自己動手縫一下。（3）拼表布.不喜歡拼的這布就省略了. 4.展示制作效果，談談自己的體會，教師講評。第三課時1.宣布本節課制作內容。2.展示上節課的成果，教師針對制作過程中的問題提出要求。3.繼續制作流程介紹，學生跟做，教師講解指導。（1） 在圓上剪牙口.這樣翻過來的時候才平整（2）把里布和表布面對面縫合,留一個小口,翻轉.最后用藏針法把這個口縫好 （3）把縫好的大餅任意找一點對折比好,用線像圖上這樣縫起。一共縫四個角出來.（4）課堂小結，談談自己的制作體會，教師講評。第四課時1.宣布本節課內容展示桌上收納盒成品，交流經驗。2.展示每一組的制作成品。 3.互相學習點評，說說自己的體會。4.教師總結，希望同學們能互相幫助，有耐心，細心的制作自己的作品，不斷積累自己的制作經驗，相信不久的將來就會制作出更有用更美觀的作品來。 5.教學反思： 備課時間： 授課時間：第十二課 玫瑰零錢包（一）教學目標：1.學習玫瑰零錢包制作，準備材料，認識玫瑰零錢包以及制作過程。2.通過合作交流學習剪裁布料，獨立縫制玫瑰零錢包。3.在制作過程中，鍛煉耐性和品質，養成獨立仔細，互幫互助的好習慣。（二）教學時間：5課時（三）教學準備：布料，剪刀，針線，教學流程圖等（四）教學過程：第一課時1.宣布本節課學習內容-玫瑰零錢包。2.介紹玫瑰零錢包的用處，可以放錢物，可以放雜物等。3.展示玫瑰零錢包，觀察玫瑰零錢包的大小，形狀，樣式，說說自己的體會和見解，為準備材料做準備。4.向學生介紹玫瑰零錢包的每一個部分，并且要求準備布料：10cm*10cm的方塊3片5cm*5cm的方塊21片，分成4組，分別為3片、5片、6片、7片。這個四組可以用四種不同的顏色，可以根據自己的喜好來選擇布料的顏色。3cm寬的布條若干，用于裹邊. 3片大的方塊剪成圓形。第二課時1.展示玫瑰零錢包，宣布本節課內容，制作玫瑰零錢包。2.檢查用具及材料準備情況。3.制作流程介紹，學生跟做。（1）21個小方塊，中間放入少量PP棉，對角折成三角，疏縫起來備用。不需要太多PP棉，有立體感就可以了。TIPS：這個縫合很簡單，只是為了固定，所以線頭不需要打結的，在邊緣處剪斷就行了而且這個縫合的部分最終是藏在里面的，所以用線的顏色不重要啦（2）按照原先計劃的3片、5片、6片、7片的分組，擺好，用線縫合固定。TIPS：3片的一組中間不要留空隙，其他三組分別把中間留出5邊形、6邊形、7邊形。這個中間的N邊形的大小是可以自己控制的，所以自己把握好，逐漸放大就可以了。用線縫合固定的時候往邊邊上戳一點，不要戳在中心的位置，到時候會露出來的4.制作成果展示，學生談體會，教師指導總結。第三課時1.宣布本節課制作內容。2.展示上節課的成果，教師針對制作過程中的問題提出要求。3.繼續制作流程介紹，學生跟做，教師講解指導。（1）做成玫瑰花的造型，學生嘗試做一做，教師巡視指導。（2）取一片剛才剪好的圓形布片縫合在玫瑰花的背面最好畫一個圓，這樣縫合的時候比較好定位。(3)剪掉多余部分4.展示作品，教師講評。第四課時 1.宣布本節課制作內容。 2.展示上節課的成果，教師針對制作過程中的問題提出要求。3.繼續制作流程介紹，學生跟做，教師講解指導。（1）另外2片圓形布片中間鋪上鋪棉 （2）包邊 （3）上拉鏈,把沒有縫拉鏈的另外一半對齊縫合就可以了4.教師講評，未完成的留作作業。第五課時1.宣布本節課內容展示桌上收納盒成品，交流經驗