第一講國家公務員錄用考試培訓行政職業能力測驗之判斷推理沖刺篇備考策略之判斷推理一 本講包括兩部分內容：第一部分復習計劃（四周復習）第二部分專題破解（圖形推理） 第一部分復習計劃 一、考綱要求 二、復習計劃一、考綱要求國考判斷推理大綱解讀l 判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。l 判斷推理事實、判斷判斷過程l 報考者分析推理能力一、國考判斷推理模塊考綱要求l 判斷推理分析推理能力l 圖形l 語詞l 事物關系l 文字材料二、判斷推理復習計劃（四周復習法）l 第一周l 復習任務：l （1）體會邏輯精神在題目中的體現及運用l （2）培養圖形敏感性，特別是圖形基本元素：點、線、面、體、色的變化規律（3）總結類比推理和定義判斷類題型常考題型范疇二、判斷推理復習計劃（四周復習法）l 第一周l 復習方法：l （1）學習判斷推理專項教材、視頻課程l （2）注意敏感性的連續培養，保證每天最少10題的題量，培養答題感覺l （3）對照近五年判斷推理真題，從題型的角度進行劃分歸類，再從考察的范疇進行歸類。分析比較哪些是?？嫉亩⑴袛嗤评韽土曈媱潱ㄋ闹軓土暦ǎ﹍ 第一周l 復習重點：l （1）邏輯推理題型中的必然性推理之假言命題l （2）圖形推理題型中數量性變化的圖形特點，注意圖形推理和數字推理的結合l （3）類比推理和定義判斷類題型常考關系做到心中有數。如邏輯關系、言語關系、常識等二、判斷推理復習計劃（四周復習法）l 第二周復習任務：l （1）總結邏輯推理中樸素推理題型的特點及解題方法l （2）重點關注圖形推理中各種常見圖形的特點和規律，形成看到某一個圖形特點就會想到大概是哪種變化規律的敏感度二、判斷推理復習計劃（四周復習法）l 第二周l 復習方法：l 總結方法和技巧l 例如綜合教材中提到的邏輯推理中的帶入排除法、列表法、假設法l 定義判斷中的關鍵詞法、比較分析法、常識判斷法等等l 區分和總結每種方法所對應的題型l 復習重點：l 按照總結出的方法和規律多加練習二、判斷推理復習計劃（四周復習法）l 第二周l 復習重點：l 按照總結出的方法和規律多加練習二、判斷推理復習計劃（四周復習法）l 第三周l 復習任務：l 可能性推理當中類比推理進行枚舉l 枚舉歸納和比較論證的規律性l 分析題干的論證結構l 掌握這三種題目所常用的加強和削弱方法二、判斷推理復習計劃（四周復習法）l 第三周l 復習方法：l 1、首先掌握這幾種題型的常見規律和解題方法，并把方法和題型的特點結合起來，通過不斷的練習來鞏固和加強這種聯系，從而在考場上能夠對這些難題有一個迅速準確的判斷l 2、根據類比推理、定義判斷?？挤懂牐偨Y需要掌握的常識進行積累二、判斷推理復習計劃（四周復習法）l 第三周l 復習重點：l 1、總結比例論證當中常見的一些干擾選項l 2、掌握一筆畫圖形的判斷方法和空間型問題的解題技巧l 3、拓展積累文學、地理常識、法政經相關的常識二、判斷推理復習計劃（四周復習法）l 第四周l 復習任務：l （1）查缺補漏l （2）梳理總結二、判斷推理復習計劃（四周復習法）l 第四周l 復習方法：l （1）建議考生每天一套模擬題，嚴格按照正式考試的時間和要求進行，答題過程中遵循自己的習慣，把握時間，揚長避短，懂得取舍l （2）翻閱前三周積累的易錯題型，梳理自己整理出的解題思路和方法，強化記憶二、判斷推理復習計劃（四周復習法）l 第四周l 復習重點：放平心態，全力以赴！ 判斷推理模塊熟記命題考點練熟解題技巧攻克四大版塊提升準確速度保持良好心態得判斷推理，得行測天下！第二部分專題破解之圖形推理一、考情分析二、應試策略三、備考考點一、圖形推理考情分析l 每道題給出一套、兩套、或三套圖形。要求考生從l 四個備選答案中選擇最符合規律的一個，替代題干l 中的問號，使圖形呈現出一定的規律性。l 圖形推理考察的是應試者的抽象思維能力。l 題量穩定：5題；或10題。一、圖形推理考情分析l 圖形推理l 圖形推理題主要考查的是考生通過分析歸納已知l 的多個圖形之間的規律或一個圖形的特征并據此l 進行推理的能力l 圖形推理題看似紛繁復雜l 卻具有很強的規律性l 萬變不離其中一、圖形推理考情分析l 圖形推理兩方面規律l 形的規律和數的規律l 形的規律是指圖形在形狀位置方面的規律l 對稱(軸對稱、中心對稱)l 疊加(去同存異、去異存同、同異皆存)l 旋轉(順時針、逆時針)l 結構、拆分、重組等一、圖形推理考情分析l 數的規律是指圖形的元素的數量關系l 包括遞增、遞減、奇偶相隔、不變等l 常見元素則有點(交點、重心)l 邊(直線段、曲線段)l 角(銳角、直角、鈍角)l 封閉區域、筆劃、面積、體積一、圖形推理考情分析l 考生若能熟記這些規律并靈活地識別和運用l 就能輕松應對圖形推理題l 即便在面對一道陌生的圖形推理題毫無思路時l 也可以通過順藤摸瓜式地尋找圖形可能的規律l 從而找到正確的答案一、圖形推理考情分析l 規律性強l 多加總結l 練習提高l 鍛煉能力一、圖形推理考情分析l 面對一組陌生的圖l 如何知道它是考查形的關系還是數的關系?l 考查形關系一組圖之間有相似性或相關性l 考查數關系一組圖之間一般沒有相似性l 有較多元素一、圖形推理考情分析l 對于考查形的關系的圖l 形的關系捷徑就是比較各個圖的區別l 在不同中發現相同一、圖形推理考情分析l 規律歸納：l “圖形相似或相關l 求同存異是良方l 元素小多圖雜亂l 優先考慮看數量”一、圖形推理考情分析考情分析：考點圖形轉化增加整體難度持續上升要求越來越高重大變化保留古典型、視覺型、九宮格、空間形式等傳統題型首次加入圖形分類這一新題型一、圖形推理考情分析命題趨勢預測圖形推理部分，考試難度逐年增加預測兩個圖形組合之后找關系（位置、數量、疊加）多重規律（圖形（間）對稱、旋轉+翻轉+平移）數量+位置，相同圖形的（位置+數量）立體圖形，求同求異仍是考察重點九宮格和其他知識點結合是圖形推理重點傳統之上出新意，考查力度持續加大亮點加入了“圖形分類”這一新題型二、圖形推理應試策略l 圖形推理考查規律l 規律體現是變化l 兩大角度入手l 第一，不變的是哪些?l 第二，變化的有哪些?l 它們之間有何聯系?二、圖形推理應試策略l 圖形推理三個規律 l 元素形狀的關系及其變化：l 一般考查元素形狀的不同l 對稱圖形、重心的不同l 等邊圖形、公共元素l 圖形重疊、形狀消加l 拼合、取舍、折疊、長短、大小等二、圖形推理應試策略l 圖形推理三個規律 l 元素數量的關系及其變化：l 圖形推理的數量變化規律l 一般是規律增減l 循環增減l 成倍變化l 圖形之間的元素和或差l 元素數量的排列等二、圖形推理應試策略l 圖形推理三個規律 l 元素位置的關系及其變化：l 主要是指元素旋轉l (時針、角度、翻轉)l 移動l (上下左右)l 相對位置等二、圖形推理應試策略l 九宮格圖形l 解題思路：l 先整體看，l 再根據特點一般先從橫向分析每一組圖形的規律l 當橫向未發現明顯變化時l 可從縱向、對角線方向尋找合適的關系l 分清看問題的方向之后l 根據圖形特征解題二、圖形推理應試策略九宮格圖形解題思路l 第一步：看是否為中心對稱或對應圖形l 第二步：看是否存在移動、旋轉關系l 第三步：看元素的數量關系l 第四步：若有陰影，是否為疊加關系l 第五步：看圖形的構成l 第六步：若上述步驟完成l 仍沒有答案l 觀察特殊點下面看一道例題：答案：B解析：按照解題步驟，第一步整體看是中心對應圖形，以中間圖形為中心，其左右、上下、左下、右上圖形都完全一致，故所填圖形與左上圖形相同。 l 下面在看一道圖形內元素變化的例題，l 請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性( )解析：每一行三個圖形可以看作一組，它們中有大小空心五角星各一個，實心小五角星一個，實心小菱形兩個，空心大菱形一個。 答案：D二、圖形推理應試策略l 國家公務員行測考試中l 突破圖形推理l 適度的練習是必要的l 關鍵在于通過這些練習達到舉一反三二、圖形推理應試策略l 難度不斷加大l 規律越來越復雜隱蔽l 圖形推理形式上分成約五大類l (古典型、視覺型、多圖形、l 空間型、圖形重組與類比)l 演繹法或歸納法l 找到解決問題思路是關鍵二、圖形推理應試策略換位思維模式（變換觀察視角）l 考察內容分：l 規律特征型推理思路l 平面圖形的空間還原l 立體圖形的平面展開l 拼圖及圖形拆分與組合、l 意指型圖形l 以規律特征型考察廣泛和普遍二、圖形推理應試策略換位思維模式（變換觀察視角）l 所謂換位思維模式，它運用的是一種試錯的思維方式，l 循序漸進變換觀察的視角，通過不斷試錯的方式來解題l 首先，第一思維，最直觀的是看圖形的外在表現形式，l 主要是數量、位置和樣式；l 其次，第二思維，深入一步換位思考，看圖形的內在屬性，主要是看圖形的對稱、開閉和曲直；l 再次，第三思維，更進一層換位試錯，l 看圖形既有外在形式也有內在屬性，稱之為內外結合二、圖形推理應試策略換位思維模式（變換觀察視角）幻燈片45二、圖形推理應試策略換位思維模式（變換觀察視角）l 這是一道非常復雜的題目。一般拿到題目就想數數量，可是數出來的數量感覺沒有什么特征。但是大家一定還是要按照我們說的過程來把這個數量寫下來。大數字寫上一行，小的寫在下一行。如下：l 4 4 4 6 8l 2 3 2 2 1l 寫下來還是沒有什么規律。這個時候就用我們說的數量考題的第二層加減乘除運算。如下：l 4 4 4 6 8l 2 3 2 2 1l 加法 6 7 6 8 9l 減法 2 1 2 4 7l 乘法 8 12 8 12 8l 很明顯，加法和減法沒有什么規律，而乘法有明顯的交叉規律，自然想到下個數列是兩個數字相乘，積為12。l 答案:A三、圖形推理應試策略換位思維模式（變換觀察視角）l 第一思維考慮有沒有數量l 位置和樣式的規律l 要把特征寫下來l 然后比較相同點和不同點l 可以快速找出規律l 自然就可以找到正確答案下面我們結合幾個例題簡單對這一類型的題目進行思路上的引導?；脽羝?9l 例1 l 答案：Bl 層次思維：定位此題，為組合圖形的變化，故思維圈定于圖形內部分割部分數;內部圖形與外部圖形的替代關系;圖形求同。例2 答案：D層次思維：定位此題，為細節變化問題，故思維圈定為前后圖對比尋找細節差異。第一圖與第二圖比較可發現，箭頭方向發生變化、左邊的小線段從最下面減少一條，對比第二圖與第三圖，箭頭方向又發生變化、右邊的小線段從最上面減少一條，即可推得可能性規律，以第三、四幅圖進行驗證，符合，對照選項，可得題解為D。例3l 答案：Cl 層次思維：定位此題，為圖形種類的變化，故思維圈定為某一或某幾個圖形的數量呈現規律性變化、每個圖形總數量的恒定。例4l 答案：Dl 層次思維：定位此題，為線條所組成的圖形變化，故思維圈定于圖形的筆畫數;圖形的對稱性;圖形求同。 例5 答案：Cl 層次思維：定位此題，涉及到的是復雜圖形，故思維圈定為組成圖形各部分特點、圖形的對稱性、圖形的封閉性。l 第一思維，組成圖形各部分特點：經對比，八幅圖中有平面圖與立體圖、點線結合圖等，并無整體規律，故此思維被否定。l 第二思維，圖形的對稱性，在八個圖中，無論從軸對稱還是中心對稱來看，在數量上及分布上都不具有規律性，選項四個圖形也都是非對稱圖形，故此思維無解。l 第三思維，圖形的封閉性：在前八圖中，封閉與非封閉圖形各為四個，在分布上呈以中心圖形為中心外圍式間隔分布，所缺失圖形按分布規律應為封閉圖形，照此思路，對照選項，只有C 項符合，得題解。三、圖形推理應試策略換位思維模式（變換觀察視角）l 一般解題步驟：l 首先定位題目所表達信息l 確定思路尋找的大致方向l 其次在題目所涉及的方向l 運用已知的思路進行驗證三、圖形推理應試策略換位思維模式（變換觀察視角）l 適量練習充實思路庫l 掌握圖形規律舉一反三l 提高對圖形綜合認知能力l 進行圖形敏感度系統訓練三、圖形推理備考考點三、圖形推理備考考點1、圖形構成（點、線、角、面） 三、圖形推理備考考點 備考指導 （1）規律關鍵（2）觀察基礎（3）突破思維定勢（4）技巧找不同點（5）多做真題三、圖形推理備考考點三大規律1元素形狀的關系及其變化元素形狀的異同對稱圖形重心位置等邊圖形公共元素圖形重疊形狀加減拼合、取舍、折疊開關、長短、大小等三、圖形推理備考考點三大規律2.元素數量的關系