2012學年第一學期班隊工作計劃項目中隊：五（4）靈芝中隊班主任：李哲 指導思想深化“兩綱”與課程改革的融合，依托全面發展理念引領下“校隊一體化”創新機制的研究，營建“人人都是輔導員、處處都是輔導崗位、時時都有輔導內容”的育德環境，推動學校德育工作、少先隊工作向縱深發展；繼續以開展“禮儀教育”、創建“溫馨教室”、塑造“四好少年”為抓手，結合“生命課程”的開發與研究，關注習慣養成，創新實踐活動，為學生后續發展打好堅實的基礎。班情分析五（4）班現有學生36名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如方笑彥、朱正哲、孫晨皓等。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養，沒有養成勞動的好習慣，不愛勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把我班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。年級創建目標學以知道，教以成德班級創建目標讓每一個人都能健康，快樂的成長！班級徽章希望靈芝中隊的每個人都像朝氣蓬勃的靈芝。在陽光、雨絲、清風的滋潤下茁壯成長。行動口號朝氣蓬勃 個性生輝！本學期工作列表時間常規工作主題活動爭章活動9月1.暑假工作小結2.制定班隊工作計劃3.班級文化建設4. 行規訓導：交小八項常規5.確定班級爭章內容6.班級隊伍變更重組7.開展慶祝教師節活動活動主題：感恩九月，禮儀先行活動目的：為進一步提高班級自主管理水平，建設優良班級生命共同體，同時為學生搭建自我管理、自我教育、自我服務和自我發展的平臺, 增強集體榮譽感，營造和諧的校園文化。活動過程：1.加強認知：學習與生活相關的文明禮儀常識、德育校本課程。2.校內實踐：穿著合體、適時、整潔、大方；用文明用語。多用“您好”、“請”、“謝謝”、“別客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。 進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。用雙手呈、接物品。3、校外實踐：尊重長輩，聽從長輩善意教誨；學會以主人身份招待客人；到站時依次上車，對孕婦、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓，主動讓座。發生矛盾摩擦，以謙讓為上，善于以禮相待，化解矛盾。 活動評價：1.班會課交流，評價校內表現2.家長問卷，了解校外表現3.評選優秀，表彰激勵爭章名稱：五星紅旗章爭章目標：學習國家知識、考察國家變化、感知祖國好、社會主義好。爭章要求：1.知道并尊重國旗、國徽、國歌等國家象征，了解其含義。2.感知“中華民族56個民族是一家”，社會主義祖國是各族人民溫暖的大家庭。3.學習幾位愛國人士的事跡，并講述其中一位的故事。了解新中國成立的艱辛歷程。4.通過多種途徑了解新中國成立和改革開放以來值得自豪的大事。5.了解臺灣是祖國不可分割的一部分，實現祖國統一是中華民族的共同心愿。超標加星要求：能高質量完成達標要求加一顆星，選擇完成下列一二項超標要求，每完成一項加一顆星。1.民當家作主方面，說說你對我們國家是社會主義制度國家的理解。2.到五條以上你最喜歡的愛國詞句，激勵自己與同伴從小立志為建設社會主義祖國做貢獻。10月1、進行行路、交通安全禮儀教育。進行出行禮儀教育，為十月底秋游做準備。2、完成10月班級文化建設3、傳統文化節日“中秋節”探究活動。5家長大講堂6.做好國慶放假通知及安全教育。活動主題：喜迎中秋國慶 班容班貌美化 活動目的：在兩節到來之際，結合學校的禮儀文明創建，為了更進一步加強我班的班風、學風建設。活動過程：1.環境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓，左右壁有警句或畫像，衛生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。2.教室、清潔區能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網。3.同學衛生習慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環境的良好意識。4愛護公物、財產保管好，教室內無長明燈，能節約用水、用電、節約糧食。評價方式：以小隊為單位集體考核，評選文明小隊。爭章名稱：手拉手章爭章目標：手拉手，我們都是好朋友。達標要求：1.尋找1-2名身邊或遠方的“手拉手”小伙伴。2.給小伙伴寫一封信，合作完成友情卡。3.搜集2條你最喜歡的名言，送給“手拉手”小伙伴。4.學會并運用1-2種互助交往的方法。超標加星要求：1.竭盡所能，為遠方或身邊的“手拉手”小伙伴解決一個世紀問題。2.能在中、小隊集體里展示中展示“手拉手結友情”的書信或照片。11月1.禮儀行規訓導：上課認真聽講。2.認真復習，迎接期中考試。3.更新班級文化建設4.做好區督導的各項準備工作，迎接驗收。5.家長大講堂。活動主題：感受我的愛，黨在我心中。活動目的：組織少先隊員了解河南省犧牲自己救護少年兒童的農村老黨員彭秀英奶奶等一批身邊普通黨員的感人事跡,引導少先隊員以“尋訪、記錄、感悟”的形式,感受身邊黨員對少年兒童的付出和奉獻,幫助少先隊員理解黨對少年兒童的真心關愛,培養少年兒童對黨的樸素感情。活動內容：1、組織少先隊員上網了解彭秀英奶奶等普通黨員的感人事跡，尋訪身邊的優秀黨員關心關愛少年兒童的具體事例。2、集中開展一次主題中隊會。（1）講故事：少先隊員們講述在自己身邊優秀黨員關心關愛少年兒童的小故事。（2）談感受：少先隊員結合尋訪活動,表達自己對共產黨員的一點認識和體會。引導少先隊員認識到,無論在平凡崗位還是危急時刻,優秀黨員總能挺身而出,幫助別人,把大愛獻給他人,少年兒童就是生活在這種大愛之中。（3）定計劃：制定一個力所能及、身體力行的幫助身邊小伙伴的愛心小計劃。評價方式：以小隊的方式展示評比，評選出優秀小隊爭章名稱：信息章爭章目標：做小靈通，知天下事。爭章要求：1.天天收聽或收看新聞報道，閱讀書刊或報紙。2.學會2-3種搜集、整理信息的方法，學會制作電子或紙質信息卡。3.學會收發e-mail電子郵件。超標加星要求：1.運用搜集到的信息為自己和他人服務。2.和小伙伴一起制作一份電腦小報。3.了解2-3個國際或國內的網站，做到文明上網。4.為自己或家庭做一本實用信息手冊。12月1.禮儀訓導：排隊整齊。2.做好期中總結工作3.更新班級文化建設4. 開展“小鬼當家我最棒”的系列活動之“我是體育小明星”。5.家長大講堂。活動主題：我健康，我成長，我快樂活動目的：寓教育與活動之中，為增強學生體質，給學生鍛煉身體的機會，使本班成為綜合素質全面發展的班級而奮斗。活動步驟：1、每周二、四下午大課間，全體學生積極參與鍛煉活動； 2、以男、女生團體為單位，建立體育鍛煉小組，參與 度 100%。3、每周二、四實施體育健身活動， 積極參與學校的跳繩活動。 4、個別同學身體協調不好， 建議學生尋找適合自己的鍛煉方式，并把自己感興趣的體育活動，介紹給其他同學； 5 評選健身小先鋒，授予健身章。爭章名稱：健身章爭章目標：每天鍛煉一小時，快樂學習一整天，幸福生活一輩子達標要求：1、每天體育鍛煉一小時，養成健身好習慣。2、掌握2-3項體育健身項目方法。3、和小伙伴一起設計一項課間體育游戲或集體舞活動，并能和大家一起玩起來，跳起來。超標加星要求：1.培養一項體育愛好活動、在校級運動會上或中隊體育比賽中獲得名次。2.以小隊為單位，設計一套健身操，并配上音樂伴奏。3.設計一份切實可行的家庭健身計劃1月1.制定復習計劃，鼓勵學生認真學習。2.做好系統復習，準備迎接考試。3.召開一次“歡慶元旦”慶祝會，迎接新年的到來。4.補缺補差，開展“結對子”互幫互助學習活動。5.加強安全教育，做好放假前準備。活動主題：人人講禮貌活動目的：通過活動，使同學們從身邊的每一件小事做起，舉止大方，說話文明，對師長有禮貌，養成良好的禮貌習慣。讓他們樹立“講禮貌、講文明，我是少先隊員，我要為班級爭榮譽”的觀點，增強學生的文明禮貌意識，培養學生良好的文明禮貌習慣。活動過程：1、以我是有禮貌的小學生為題開展班會，通過表演、討論等形式，讓學生了解到這些不禮貌的習慣的危害，從而明白此次活動的重要性。2、要求同學們在班內開展人人講禮貌的活動。如：在校內見到老師或客人主動問好；在校外見到長輩主動打招呼等。為班級爭取每周獲得文明班而努力。3、鼓勵同學們團結友愛、互相幫助，文明誠實，不能為一點兒小事而爭吵。并且每天要按學校的要求穿戴，紅領巾要每周清洗一次，勤剪指甲，頭發。同學之間互相監督，互相舉報。4、在班內開展“夸夸我的小同伴”活動，在幫助學生樹立自信心的同時，也讓學生認識到自己的不足。、結合學校德育處的加扣分表，舉行各種習慣養成的競賽活動。爭章名稱：愛心章爭章目標：學會關愛、幫助別人，做一個有愛心的人。爭章要求：1.學會尊重父母、老師、長輩的基本禮節，能在不同的時間、場合適當運用禮貌用語。2.學一起做二三件為小朋友們增添歡樂的事。3.做二三件幫助小伙伴解決學習和生活中困難的事。4一個父母、師長、同學關愛自己的故事。5.家里尋找一個小崗位，為家庭成員服務。6.小隊同學來家做一次客。超標加星要求： 爭當小服務生1.爺奶奶捶捶背給爺爺奶奶倒一盆洗腳水2.爸爸媽媽泡一杯熱茶3.爸爸媽媽洗一個蘋果4.乘客讓座，給主動讓座的人送去紅手鏈 。禮儀亮點營造良好氛圍，增強團隊情感輔導策略：1. 在平時的學習生活中，創設良好的氛圍，如可以讓學生自己設計班旗、班標、美化自己的班級，創設自己的評比臺。通過這些活動，使團隊標志化、統一化，促進團隊成員行動的一致化，通過制定團體的班徽等象征物，使抽象的團體意識具體化、形象化，從而激發和增強成員的團體意識。2. 要在輿論和精神上支持鼓勵學生在團隊中合作化學習，比如結合“手拉手章”設立“互學獎”，對在互學中取得明顯進步的同學給予必要的激勵，以期幫助學生逐步由封閉式學習過渡到開放式學習，由個體學習走向團體學習，由孤立學習上升到合