精品文檔 1歡迎下載 作文作文 7 7 我真了不起我真了不起 教學設計教學設計 作文 7 我真了不起 教學設計 教學理念 寫人記事是小學記敘文寫作的主要內容 語文課程 標準 中指出 努力選擇貼近生活的話題 采用靈活的形 式組織教學 三年級小朋友理性思維能力較差 生活中的 樂事 趣事 他們說起來津津有味 可卻不知怎么組織語 言 更不知如何把它們付諸筆端 因此要求教師根據孩子 好說好動的特點 讓孩子們在活動中體驗 感悟 聯想 創造 最后達到 我手寫我心 我心抒我情 教學目標 1 想一想 你是否曾經為爸爸媽媽 為同學 為別 人做過什么 使他們向你投來贊許的目光 讓你由衷地感 到自己真了不起 你最近又學會了什么新本領 或是在哪 些方面有進步 你應該為此而夸夸自己 看來可以夸的內 容還真不少呢 2 你為自己得到的一張獎狀 一份獎品 一朵紅花 一個微笑 一聲夸獎而自豪 那么 它又是怎么得來的 呢 回想一下你是怎么做的 并寫一寫 教學重點難點 1 選擇表現 我了不起 的一件事情 并把這件事 情寫清楚 寫具體 精品文檔 2歡迎下載 2 在事情的敘述過程中 描寫 我 的外貌 動作 神情 心理等活動 教學準備 回憶生活 收集事例 教學過程 一 啟發引入 同學們 你了解自己嗎 你有沒有發現自己身上的 優點 長處 今天我們就要認識自己 肯定自己 贊美自 己 板書 我真了不起 二 審題 確定主題 1 讀題審題 這個題目有什么要求 交流 作文要求寫自己 要求表現自己 了不起 2 頭腦風暴 明確主題 你認為自己 了不起 嗎 哪些方面或者哪件事情 讓你覺得自己了不起 交流并隨機歸類 思想品德方面 幫助同學 孝敬老人 拾金不昧 恪守 諾言 學習方面 用英語和外國朋友對話 為他指路 做 數學會一題多解 鋼琴 5 級 能力方面 學會了做一道菜 與陌生人巧妙周旋 精品文檔 3歡迎下載 用好辦法解決同學矛盾 3 小結 是的 同學真的都很 了不起 有的心 靈美好 心地善良 或是熱愛學習 成績進步 有的機智 靈活 能力強 那么 找到你的優點長處 最好是比較 顯著的 進步明顯的 大家都認可的某一方面 確定主題 說明 引導學生認識自我 找到自己比較顯著的優 點和進步 這樣有話可寫 事例也容易選擇 切忌弄虛作 假 故意編造 這樣既沒有真情 更沒有事例 當然 你 最顯著的優點可能在別人眼里不值一提 但用心寫 用情 寫 說不定更能感動人 三 指導選材 1 指導圍繞主題選擇事例 出示要求 1 事例準確 真實 能表現 我了不起 2 事例完整 清楚 能交待 來龍去脈 3 事例新鮮 獨特 能體現 與眾不同 4 事例有情 有意 能吐露 內心感受 2 交流并及時點評事例 敏銳地發現選材不當的現 象 1 2 3 下一頁作文 7 我真了不起 教學設計 精品文檔 4歡迎下載 例 1 媽媽為我打一件漂亮的毛衣 我穿上 大家都 夸獎我 我為有這樣的 媽媽 而感到了不起 這樣變成 了 媽媽真了不起 離題現象 例 2 要反映自己學習好 做數學特別快 但是寫成 幫助同學解數學題 這樣主題模糊 到底是學習好還是思 想好 偏題現象 例 3 反映我聰明 媽媽手機找不到 我打了電話 聽到聲音然后找到手機 這樣的方法大多數人都能想到 不能很好表現我的了不起 事例過小 3 提供素材庫 給找不到內容的學生幫助 思想好 同學忘帶學習用品 盡管我們平時不大交 往的 友情一般的 但是我大方地借給了他 學習好 平時數學成績不是最好 發奮要趕上 一 次考試前 做了大量的題目 終于考到滿分 能力強 兩個同學為一本書爭執 都認為是自己的 我當 包公 以書中的一個折角設下 陷阱 最后 真 相大白 4 小結 事例是寫好作文的關鍵 好的事例就是符 合主題 過程清楚 且有一定新意的事情 說明 指導選材是一個教學難點 因為你無法進入 孩子的全部生活 因此在尊重他們選擇的基礎上 加以分 析 指導取舍 刪減 精品文檔 5歡迎下載 四 范文引路 1 學習范文 難忘考級 明白要求 出示范文及要求 1 作文中的 我 什么了不起 2 用什么事例來表現 了不起 作者怎樣安排 事情過程的 3 哪些地方寫出我 了不起 交流 我的才藝了不起 通過 考級 表現我才藝本事了不起 2 明確敘事要求 范文中的敘事安排 先寫 再寫 接著寫 最后寫 也可以用小標題 準備考級 心情緊張 進行考級 發揮出色 完成考級 皆大歡喜 3 人物描寫 找出范文中表現 了不起 的地方 動作的描寫 神情的描寫 心理的描寫等 彈琴的動作 神情 心理描寫 考級前后的緊張神情心情都為了表現我的 了不起 說明這是很重要的事情 我卻能在關鍵時刻冷靜地熟練彈 精品文檔 6歡迎下載 奏 以優異成績過關 充分表現我的 了不起 4 小結 范文細膩地描寫了考級過程中的心情感受 一波三折 跌宕起伏 尤其以考級前后的緊張與考級時的 冷靜形成鮮明對比 表現出人物的 了不起 還有文中對 其他考生 對媽媽以及對景物的描寫都很意義 說明 用范文來指導學生敘事寫人 明確要求 傳 授技巧 避免寫作中的泛泛而談 只有事例沒有人物 或 是只有過程沒有重點 作為教師要充分預設各種可能出現 的問題 并采用相應對策解決 五 指導構思 1 自列小標題 理清事情過程 2 確定敘事重點 展開細節描寫 當時怎樣的動作 神情 心理 語言 把重點部分 說清楚 3 互相交流 動手寫作 說明 先說后寫 先提綱后作文 鋪設好寫作的階 梯 化難為易 同時 自主 合作 探究 是 語文課程 標準 積極倡導的學習方式 在課堂上允許學生自主選擇 學習伙伴 說自己想說的 既尊重了學生 又能發揮群體 學習的優勢 取長補短 在交流中提高口頭表達能力 上一頁 1 2 3 下一頁作文 7 我真了不起 教學 設計 精品文檔 7歡迎下載 六 總結 范文 我真了不起 我們每個人都有自己了不起的事 但我感到了 不起的該是我當升旗手了 那次 我榮幸地被選為一周的升旗手 星期一 的早晨 我很早就來到學校 做升旗前的準備工作 兩個 同學擔任護旗手 分別站在我和陳佳的身后 鈴聲響了 莊嚴的時刻到來了 同學們迅速地在操場站好隊 靜靜地 等著進行升旗儀式 金色的陽光撒滿了校園 小樹披著金 紗 挺立在操場旁邊 好像也要同我們一起參加升旗儀式 似的 一切都顯得那么莊嚴 肅穆 此時此刻 我感到非 常自豪 非常了不起 我們四位同學走到旗桿前 隨著一 聲 升旗 敬禮 我將擎著國旗一角的手松開 紅旗在雄 壯的國歌聲中徐徐升起 國旗升起來了 我不由得挺起胸 膛 屏住呼吸 凝視著冉冉升起的紅旗 我不由想到 這 冉冉升起的國旗 正像我們國家一樣一天天在騰飛 人民 的生活在一天天地提高 我迎著晨風 仰望著在國歌中徐徐升起的五星 紅旗 一種豪邁 幸福的感覺涌上心頭 今天我沐浴著朝 陽 親手緩緩升起了五星紅旗 心中激蕩起一種神圣的責 精品文檔 8歡迎下載 任感 這件事雖過去很長時間了 但每當我望著飄揚 在校園上空的五星紅旗的時候 眼前便浮現出我親手升旗 時那莊嚴 肅穆 令人激動的一幕 我為自己能親手把國 旗升起而感到自豪 難忘考級 從小大人都夸我是一個多才多藝的女孩 講故事 畫畫 彈琴 樣樣都會 這不 今天媽媽帶我去考手風 琴五級了 盡管事先已經反復練習 閉著眼睛都能彈了 但一 路上 我的心始終忐忑不安 我能考上嗎 我默默地背著 譜子 右手一直練著指法 來到考點 我先進考級練習廳 只見有的同學在練 曲子 有的在看樂譜 有的在互相交流 大家都是神情 嚴肅 有的考生手都在發抖 見此情景 我心 咚咚 直 跳 腳也不由自主地哆嗦起來 媽媽見了 手溫柔撫摸我 的頭發 安慰我說 沒關系 相信自己 放松心情 就 當是考著玩玩 考不過也不怪呢 媽媽的 免死金牌 好 似一輪陽光 我的心溫暖多了 突然 工作人員喊道 沈怡文 進場 霎時 頭腦一片空白 媽媽幫我背著手 風琴 把我送進考試點 不知怎么樣進去的 又不知怎樣坐到了椅子上 反 精品文檔 9歡迎下載 正依稀記得媽媽被關在了門外 好像還叮囑什么 可是我 什么也沒有聽進去 輪到我了 我緊張地連大氣也不敢 喘 評委老師大概見慣了這種場面 面帶微笑地說 小 朋友 不要緊張 放松點 會成功的 來 深呼吸 聽了這話后 那緊張的心情開始放松了一點 可兩腳還是 不停地顫抖 我跟著深深地吸了口氣 使自己冷靜下來 然后我拉起考級曲目 那熟悉的琴 那熟悉的曲目 撫平 了我的心 慢慢的 我平靜了 沉浸在了音樂中 我感覺 自己完全放松了 就連平時要拉錯的一個音 今天竟拉得 特別準 終于 我順利完成了 想起媽媽的話 朝著老 師深深一鞠躬 最后收起琴走了出去 媽媽等在門口 一臉擔心 剛才還說玩玩的媽媽其 實很當真的 怎么樣 拉完嗎 有沒有錯 評委什么表情 一連串的問題 我怎么能回答呢 媽媽看著我呆呆 的樣子 也不敢問了 我們靜悄悄地等著 嘀噠 嘀嗒 大廳的鐘似乎敲得特別沉重 終于 一個小時過去了 評委老師走進教室 手里捧著一疊證書 和獎品 開始報考級合格的同學的名單 這時我的心都要 跳出來了 李文 王綱 老師報著通過考級的名單 突然 我的耳邊傳來 沈怡文 五級考試優秀 我聽 后 先是一楞 然后飛快地跑上領獎臺 頓時 臺下所有 的同學都向我投來了羨慕的目光 后來我才聽說 這次考 精品文檔 10歡迎下載 試