2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創 1 6 人教版五年級科學上冊教學計劃 小編收集整理關于五年級科學上冊教學計劃的資料 希望大家喜歡 五年級科學上冊教學計劃篇一 一 指導思想 充分挖掘課程資源 和孩子們一起探究 實施真正意 義上的科學探究性教學 有效地組織學生開展真正有深度的 科學探究性活動 二 教學目標 1 培養學生科學的思維方法 努力發展學生解決問 題的能力 使得學生們在日常生活中親近科學 運用科學 把科 學轉化為對自己日常生活的指導 逐漸養成科學的行為習慣 和生活習慣 2 了解科學探究的過程和方法 讓學生親身經歷科 學探究的全過程 從中獲得科學知識 增長才干 體會科學探究 的樂趣 理解科學的真諦 逐步學會科學地看問題 想問題 3 繼續指導 引導學生學習運用假設 分析事物 之間的因果關系 注重觀察實驗中的測量 特別是控制變量 采集數據 并對實驗結果作出自己的解釋 學習建立解釋 模型 以驗證自己的假設 4 保持和發展對周圍世界的好奇心與求知欲 形成 大膽細心 注重證據 敢于質疑的科學態度和愛科學 愛家鄉 愛 祖國的情感 5 親近自然 欣賞自然 珍愛生命 積極參與資 源和環境的保護 關心現代科技的發展 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創 2 6 三 教材分析 1 知識方面 劃分為四個教學單元 生物與環境 單元 通過對綠豆種子發芽和生 長 蚯蚓的選擇的研究生物的生存和非生物環境的關系 引導學生觀察分析生態群落中生物之間的食物鏈和食物網 并通過對生態瓶的制作 觀察 探究生態群落中生物和生 物 生物和非生物相互依存的關系 通過這些典型事例的 分析 認識到保護大自然 維護生態平衡的重要性 光單元引領學生們觀察光的傳播特點及其在生產 和生活中的運用 接著指導學生認只許多光源在發光的時 候也在發熱 太陽是地球最大的光源和熱源 陽光下物體 得到的熱與受到的光照強弱有關系 也與物體本身的性質 有關系 最后通過制作太陽能熱水器結實合運用相關知識 地球表面及其變化單元教學內竄主要包括兩個方 面 一是認識地球表面總的地形地概貌 以及河流 海洋 山脈 高原等地形及特點 二是地形地貌變化及發生原因 讓學生知道是地球內部的運動 是太陽 流水 風 冰川 波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表 運動和力單元內容光煥發分為四部分 讓我們了 解重力 彈力 反沖力 讓學生用這些力作動力使小車運 動起來 并研究動力的大小與小車運動的關系 第二部分 學習測量力的太小 認識力的單位 為研究摩擦力大小做 好技能準備 第三部分認識摩擦拭力 研究影響摩擦力大 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創 3 6 小的一些因素 研究摩擦力對物體運動的影響 第四部分 動手實踐 設計和制作一個小車 2 能力方面 實驗能力 實驗操作方法 對比實驗 模擬實驗 思維能力 分析綜合能力 想象能力 推理能力 制作能 力 創造能力 3 德育方面 1 通過講述我國的珍稀生物 我國古代在天文科學 方面的成就 向學生進行愛國主義教育 2 通過自然知識的教學使學生體會到自然變化是 有規律的 人可以了解自然 改造自然和利用自然 3 培養學生勇于探索的科學態度和創造精神 教學重點 從上學期開始 學生對實驗非常感興趣 但往往 停留在表面 而不去研究內在 所以本學期的重點是對學 生典型科學探究活動的設計 以探究為核心 通過動手動 腦 親自實踐 在感知 體驗的基礎上 使學生形成較強 的科學探究能力 培養小學生的科學素養 教學難點 各單元都要求學生親身經歷過程 這一過程也將 延續相當長的一個時期 如何引導學生展開主題研究 進 行饒有興趣的研究 是本學期的難點 四 相關措施 1 根據自然學科的特點和高年級學生的特點 自然 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創 4 6 課仍然要加強直觀 重視課本上的圖畫和實踐操作 2 重視指導學生認識各種事物之間的內在聯系 變 化規律和原因 3 不同的課型用不同的教學思路 如探究各種自 然變化規律 原因的采用問題 觀察實驗 思考 結論 應用或問題 假設 觀察實驗 結論 應用的結構 以培養學生技能為主的課多采用認識構造 原 理 方法 分步操作 反復練習的結構 4 貫徹理論聯系實際的原則 加強與生活生產社 會的聯系 5 注意發展兒童智力 培養能力 6 注意與其它年級其它學科之間的聯系 五基本活動 1 把科學課程的總目標落實到每一節課 2 把握小學生科學學習特點 因勢利導 3 用豐富多彩的親歷活動充實教學過程 4 讓探究成為科學學習的主要方式 5 樹立開放的教學觀念 五年級科學上冊教學計 劃篇二 一 基本情況分析 本學期任教五年級二個班的科學 經過兩年的科 學學習 大部分學生平時在科學學習上態度較好 積極性 較高 但是由于在家過于嬌慣學生的動手實踐能手較弱 少數學生對科學這門學科不夠重視 導致科學意識淡薄 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創 5 6 科學實驗的操作不熟練 二 教材分析 本冊是科學教材的第五冊 全冊教材包括了 白 天和黑夜 主要使學生知道一天中陽光下影子變化的規律 懂得一天中氣溫和影子與太陽的運動有關 能收集資料 了解 人類對晝夜現象認識的歷程等 光與色彩 主要使學生了 解光的直線傳播現象 平面鏡或放大鏡可以改變光的傳播路 線 光是有顏色的 日光是由七種色光組成的 以及有關眼睛 的構造及保健方面的知識 電和磁 本單元主要使學生知 道電是生產生活中常用的能源 認識完整的電路組成 會組裝 一個簡單電路 知道有的材料容易導電 有的材料不容易導 電 掌握安全用電的常識 認識磁鐵的性質 知道電能產生磁性 會探究影響電磁鐵磁性大小的因素 了解電磁鐵的應用等 呼吸和血液循環 通過本單元的學習 使學生了解呼吸 器官 呼吸過程及常見呼吸疾病的產生和預防的初淺知識 了解心臟和血管的作用及保健 增強健康及保護的意識 解釋與建立模型 和 5 個單元 教材的主要目的在于激 發學生學習科學課程的興趣 幫助他們體驗科學課程學習 特點 引導他們嘗試性地進行科學探究活動 學習一些清 晰的科學知識和技能 三 教學目標 以培養小學生科學素養為宗旨 積極倡導讓學生 親身經歷以探究為主的學習活動 培養他們的好奇心和探 究欲 發展他們對科學本質的理解 使他們學會探究解決 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創 6 6 問題的策略 為他們終身的學習和生活打好基礎 1 培養學生科學的思維方法 努力發展學生解決 問題的能力 使得學生們在日常生活中親近科學 運用科 學 把科