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三顧茅廬積累運用1. 三顧茅廬選自 ,作者 ,名 ,號 , (朝代)小說家。2. 給下列加點字注音。倥傯() 惆悵( ) 澄清( ) 斡旋()漢胄() 邂逅( ) 韜略( ) 悒怏( )3. 給下列形近字注音并組詞。(1)謁( ) 嘔( )竭( ) 謳( )碣( ) 慪( )(3)誅( ) (4)諳( )殊( ) 喑( )姝( ) 暗( )閱讀感悟閱讀課文,回答問題。4. 依據課文內容,運用對偶知識,寫出下面一副對聯的下句。上聯:司馬徽再薦名士下聯:5. 劉備“三顧茅廬”的根本目的是什么?6. 劉備在拜見諸葛亮時已年過40,而當時諸葛亮只有27歲,劉備稱諸葛亮為“大賢”自稱“謁見”并“離草廬半里之外,玄德便下馬步行”,這些描寫,表明劉備什么樣的心態?7. “時值隆冬,天氣嚴寒,彤云密布,行無數里,忽然朔風凜凜,瑞雪霏霏;山如玉簇,林似銀妝?!蔽闹械倪@段描寫有什么作用?8. 根據文中的人物描寫,概括劉備、關羽、張飛的性格特征。9. 劉備第一次去拜見諸葛亮未見時,童子說諸葛亮“蹤跡不定,不知何處去了”,“歸期亦不定”,聯系全文來看,這句話的作用是什么?10. 諸葛亮在隆中為劉備提出了什么樣的策略?11. 文中介紹諸葛亮的幾位朋友,以及他的弟弟和岳父,有什么作用?拓展探究閱讀下文,回答問題。青梅煮酒論英雄羅貫中玄德也防曹操謀害,就下處后園種菜,親自澆灌,以為韜晦之計。關、張二人曰:“兄不留心天下大事,而學小人之事,何也?”玄德曰:“此非二弟所知也?!倍四瞬粡脱浴R蝗眨P、張不在,玄德正在后園澆菜,許褚、張遼引數十人入園中曰:“丞相有命,請使君便行。”玄德驚問曰:“有甚緊事?”許褚曰:“不知。只教我來相請?!毙轮坏秒S二人入府見操。操笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土色。操執玄德手,直至后園,曰:“玄德學圃不易!”玄德方才放心,答曰:“無事消遣耳?!辈僭唬骸斑m見枝頭梅子青青,忽感去年征張繡時,道上缺水,將士皆渴。吾心生一計,以鞭虛指曰:前面有梅林。軍士聞之,口皆生唾,由是不渴。今見此梅,不可不賞。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一會?!毙滦纳穹蕉?。隨至小亭,已設樽俎:盤置青梅,一樽煮酒。二人對坐,開懷暢飲。酒至半酣,忽陰云漠漠,驟雨將至。從人遙指天外龍掛,操與玄德憑欄觀之。操曰:“使君知龍之變化否?”玄德曰:“未知其詳?!辈僭唬骸褒埬艽竽苄?,能升能隱;大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之 間,隱則潛伏于波濤之內。方今春深,龍乘時變化,猶人得志而縱橫四海 。龍之為物,可比世之英雄。玄德久歷四方,必知當世英雄。請試指言之。”玄德曰:“備 肉眼安識英雄?”操曰:“休得過謙?!毙略唬骸皞溥抖鞅?,得仕于朝。天下英雄,實有未知?!辈僭唬骸凹炔蛔R其面,亦聞其名?!毙略唬骸盎茨显g,兵糧足備,可為英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁紹,四世三公,門多故吏。今虎踞冀州之地,部下能事者極多,可為英雄?”操 笑曰:“袁紹色厲膽薄,好謀無斷;干大事而惜身,見小利而忘命,非英雄也。”玄德曰:“有一人名稱八俊,威鎮九州劉景升可為英雄?”操曰:“劉表虛名無實,非英雄也?!毙略唬骸坝幸蝗搜獨夥絼?,江東領袖孫伯符乃英雄也?”操曰:“孫策藉父之名,非英雄也?!毙略?:“益州劉季玉,可為英雄乎?”操曰:“劉璋雖系宗室,乃守戶之犬耳,何足為英雄!”玄德曰:“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足掛齒!”玄德曰:“舍此之外,備實不知?!辈僭唬骸胺蛴⑿壅撸貞汛笾?,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“誰能當之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君與操耳!”玄德聞言,吃了一驚,手中所執匙箸,不覺落于地下。時正值天雨將至,雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此?!辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀??”玄德曰:“圣人云迅雷風烈必變,安得 不畏?”將聞言失箸緣故,輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩贊曰:“勉從虎穴暫棲身,說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾,隨機應變信如神。”12. 給下列詞語中加點字注音。(1)韜晦( )(2)恩庇( )(3)冢中( )(4)匙箸( )13. 文章開頭為什么要交代關羽、張飛不在?14. 曹操所講征戰道上缺水望梅林的故事,留下一個成語,請寫出這個成語,并說說其含。15. “忽陰云漠漠,驟雨將至。“”時正值天雨將至,雷聲大作。“這兩處環境描寫的作用是什么?16. 文中對曹操主要哦哦哦運用語言描寫,表現了他什么樣的性格特征?17. 文中描寫劉備主要運用了什么方法?表現了他什么樣的性格特征?18. 曹操派許褚。張遼引數十人去請劉備,當然不只為祝酒,其真正的目的是什么/綜合實踐19. 你還知道哪些關于諸葛亮的故事?a請課后閱讀三國演義,研究諸葛亮的戰略在小說中是如何演繹的,通過圖書館、網絡等多種渠道,進一度了解諸葛亮的一生。參考答案1. 三國演義 羅貫中 本 湖海散人 元末明初2. 略。3. 略。4. 劉玄德三顧茅廬5. 興 復漢室,建立功業。6. 求賢若渴,對諸葛亮態度謙恭,非常有誠意。7. 渲染天氣的嚴寒,烘托出劉備求賢的決心大,心意誠。8. 劉備:求賢若渴、禮賢下士、有政 治抱負。關羽:穩重、顧全大局。張飛: 魯莽、直爽。9.(1)為兩次未見孔明埋下伏筆。(2)表明諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質。(3)暗示諸葛亮雖然隱居隆中,但關心天下大事。10. 主攻荊州,奪取益州,聯吳滅曹,統一全國。11. 側面烘托諸葛亮的高瞻遠矚和雄才大略。12.(1) (2)(3) (4)13. 關羽、張飛不在,許褚、張遼引數十人,而 劉備孤身一人,渲染了一種緊張氣氛。14. 望梅止渴。比喻愿望無法實現,用空想來安慰自己。15. 第一處推動情節發展
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