2019 幼兒園下學期大班班主任工作總幼兒園下學期大班班主任工作總 結結 2019 幼兒園下學期大班班主任工作總結 一 時間 飛逝 轉眼間 一個緊張而又充實的大班下學期又過去了 回 顧這學期 忙碌而愉快的工作在我和 X 老師的團結協作下 取 得了較好的成績 本學期我認真做好各項工作 積極完成園里 布置的各項任務 回顧忙碌 緊張的一學期 那點點滴滴 都 記錄著我們大 X 班這一個學期來 所有的歡笑 所有的快樂 以及所有為了執著而付出的努力 讓我們重拾那走過的每一程 在本學期學習生活過程中 幼兒在各個方面有了很大的進步 在某些方面還存在著不足 以下是我對本班這學期的工作總結 一 安全工作 1 把安全教育融入幼兒的日常生活中加強對幼兒的安全 教育 提高他們的安全意識 幼兒年紀小 還不能很好地辨別是非 要確保幼兒的安 全 光靠老師的整天提醒 肯定是不夠的 針對大班幼兒的年 齡特點 我們開展了相關活動 并在活動中滲透有關的安全知 識 如讓幼兒知道 110 120 119 緊急呼叫電話的號碼和用途 遇到緊急情況 能呼叫求救 懂得不玩耍尖利的物品 拿尖的 物品時尖的那頭要朝地面等 使幼兒掌握一些自我保護的技能 在游戲活動前 向他們提出明確的活動要求 活動時 進行適 時的提醒 提高幼兒的保護能力 平時 還注意認真檢查幼兒 有無攜帶不安全物品 如 別針 小珠子 項鏈等之類的物品 發現后我們及時妥善處理 排除一切不安全因素 我們通過幼兒在實際生活中碰到的 TOP100 范文排行見 到的 聽到的 并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息 圖片資料等 讓孩子們觀察討論 談談自己的看法 討論并總 結應當注意些什么 寫字時 有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在 嘴里 我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時 給幼兒說 明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法 孩子在生活中 經常會碰上突如其來的事情 除了穩定他們的情緒外 我們還 即時教會孩子緊急處理事情的辦法 杜絕安全隱患 讓幼兒信 賴老師 2 為幼兒提供輕松愉快的安全環境 幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事 作為班主 任 就要從保護孩子生命的高度出發 提高自己崗位的安全意 識和應對能力 力求以每樁小事做起 耐心細致周到 及時發 現不安全隱患 做到防患于未然 為孩子創設一個安全和健康 的發展環境 做好幼兒的每日生活 開學初 我們就對教室的每個角落進行了全面檢查 徹 底排除不安全因素 平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜 床鋪擋住 最全面的范文參考寫作網站以免幼兒用手觸摸 發 生危險 把平時常用的插頭 插座告知幼兒 并提醒幼兒不玩 它們 把平時常用的尖銳的釘子等物 擺放在幼兒夠不到的地 方 把幼兒平時經常使用的各種工具 剪刀等 擺放在教師與 幼兒都能看到的地方 以便教師觀察控制 對教室里物品的擺 放 我們都會先考慮到是否安全 做到科學合理地擺放 為幼 兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境 3 把安全教育融入到教學活動中 牢固樹立幼兒的安全 意識 我們依據學期安全教育計劃 通過事例 讓幼兒了解同 小貓小狗相處的危險性 知道小貓小狗會傷人 不能隨便逗撩 它們 并且教孩子自我保護的方法 以及被小動物傷害后的一 些簡單的解救辦法 在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡 特點 采用幼兒喜歡的游戲 觀察討論 模仿等方法 讓幼兒 在輕松 愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識 4 家園溝通 確保幼兒園外安全 本學期 我們利用節假日來臨前 及時提醒家長確保幼 兒在家與外出 來園與離園時的安全 衛生工作 這個學期有不少流感肆虐 幼兒園也相繼出 現了手足口病 水痘等傳染病 雖然不可怕 但還是比較棘手 孩子年齡小抵抗力差 容易感染和傳播 所以 我們結合幼兒 園的實際情況 向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳 督促 孩子養成良好的衛生習慣 每天做好晨檢工作的同時 個人簡 歷加強了班級的衛生消毒工作 每天用施消毒液稀釋后給桌面 地面 衛生間進行消毒 按要求進行清洗 消毒 還利用午睡 的時間對教室用紫外線進行消毒 如有太陽盡可能地為孩子們 的玩具進行暴曬 每天對班級內環境進行打掃 讓孩子生活在 一個干凈 整潔的學習 生活好處所 1 做好生病幼兒的護理工作 每日定時喂藥 降低生病 率 堅決杜絕傳染病流行 本學期 班級在 6 月中旬有兩位小 朋友在家里發現輕微的手足口病的傳染病 但平時班級幼兒的 出勤率一直較高 2 積極帶領幼兒鍛煉身體 開展了豐富多采的游戲活動 增強幼兒的體質 3 夏季午睡時 提醒幼兒穿適量的衣物 為幼兒勤擦汗 即時更換汗濕的衣服 為體弱孩子調整床位 教育幼兒睡前將 脫下的衣服疊整齊 并迅速入睡 4 進餐 進餐時 向幼兒介紹食譜 促進幼兒的食欲 保證每名幼兒吃飽 吃好 培養幼兒良好的進餐習慣 吃飯時 不掉米粒 不剩飯菜 吃完后能自覺地將餐具收拾好 每天教 育幼兒細嚼慢咽 保證孩子 30 分鐘的進餐時間 對于吃得快的 孩子 老師不斷提醒 要求孩子慢點兒吃 嚼爛了再吞 讓幼 兒克服 邊吃飯邊講話邊玩 的不良習慣 5 離園活動 要求幼兒不追逐 不吵鬧 將自己的東西 整理好 等父母來接 二 教育教學方面 1 認真鉆研教材 優化教學活動 讓幼兒在學習中獲得 快樂 我們班組織幼兒開展了形式多樣 豐富多彩的活動 并 利用多種教學手段促進幼兒更好地發展 我們通過與同組老師 交流 探討及對工作的反思 范文寫作認真制定修改計劃 教 學活動 從幼兒興趣出發 實施各項活動 根據主題及時增添 區域活動材料 引導幼兒主動探索 讓幼兒在探索中獲得快樂 在探索中獲得知識 現在 孩子們的動手能力 觀察能力 合 作水平都有了很大程度的提高 2 給幼兒創設寬松 愉快的環境 讓幼兒學習的自主性 得到發展 幼兒的活動是離不開環境的 著名的教育家蒙臺梭利說 過 環境對于兒童來說是利用環境改變自身 可見環境對 幼兒發展的重要性 首先 給幼兒營造了和諧 安全的心理環境 讓幼兒在 這個大集體中感到溫馨 自由 樂于與同伴 老師交談 其次 加強創設活動環境 促進幼兒各方面能力的發展 我們以幼兒 為主體 創設了與幼兒發展相適應的環境 提供了充足的活動 材料 讓幼兒大膽地選擇材料進行創設 讓他們去感受美的樂 趣 3 培養孩子的上進心 形成良好的學習習慣我們也開展 了 我們是好朋友 的活動 比如在上語言課時 對于一些能 力差的幼兒 我便請能力好的幼兒對其進行幫助 這樣不僅拉 緊了幼兒之間的關系 范文內容地圖而且還能讓幼兒共同進步 友好相處 真是一舉兩得呀 同時 我們也用各種辦法進行獎 勵 鼓勵他們上進 現在 我在組織幼兒活動 上課都覺的比 以前得心應手多了 小朋友的自覺 學習 行為 集體意識都 比以前增強了 他們也會有意識得抑制自己的不良行為 三 家園工作方面 家園共育是擴展教育時空發揮各種教育資源的一種有效 手段 對此我們一直很重視 注重溝通的實效性和針對性 利 用早晨來園和下午離園這短暫的時間 和家長互相交流孩子在 園 在家的情況 并有針對性的進行指導 當問題出現 第一 時間與家長聯絡很重要 讓家長知道老師對問題很重視 對幼 兒發展很在意 1 鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動鼓勵家長積極參 與家教指導活動 促進家庭之間 家園之間的多向交流 2 正確發揮家長的作用 激發家長的參與意識 提高家 長主動參與幼兒園活動的積極性 發揮好父母的教育工作 3 熱門思想匯報鼓勵家長積極參加節日表演等同樂活動 加深親子的情感交流 為了我們的孩子更快樂 更健康地發展 在互相信任 互相尊重 互相學習 互相支持的基礎上 讓家長真實 近距 離地了解孩子的學習狀況 幫助家長了解科學的育兒知識 這 些工作得到了家長們的支持 配合和充分的肯定 融洽了家與 園關系 與家長們也成了親密的朋友 這將激勵我更好的開展 家園工作和教育教學工作 本學期 我們雖然取得了一定成績 但還存在不少不足 在來年的工作中 我們將向先進班級學習 努力爭取使我們的 工作更上層樓 2019 幼兒園下學期大班班主任工作總結 二 光陰 似箭 日月如梭 大班下學期已經在孩子們的歡聲笑語中劃上 了句號 在校領導的正確領導和大力支持下 在家長們的積極 配合下 在各位老師兢兢業業的工作下 完成了學校下達的各 項目標任務 使學前班像一個大家庭 班中孩子在老師的愛護 下快樂成長 現就本學期學前班年級管理工作總結如下 一 安全工作放首位 心得體會確保學生在校的人身安 全 本學期的安全工作從教育開始 由細處入手 首先在學 習 生活中滲透安全教育 用游戲兒歌等方法教育學生如何安 全的玩 怎樣遠離危險 隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品 同時在組織幼兒進行各種活動時機時檢查幼兒隨身所帶物品 并教育幼兒不吃陌生人給的東西 不私自隨陌生人外出等 教 會幼兒在生活中怎樣注意安全 其次是從細節入手 建立完善 的安全保證體系 1 做好了學生的保險工作 爭取學前班學生人人有保 2 嚴格做到學生身邊有老師 只要有學生在的時候必須 有老師督管 每天早晨班主任提前到崗 放學后更是堅守崗位 直到安全送走最后一名學生 而且在課間十分鐘 也有任課教 師組織學生上廁所 做游戲等 使學生安全愉快的享受休息時 間 通過這些工作 使師生安全意識得到了增強 安全工作得 到了鞏固 3 幼兒的接送制度 我們堅持持卡入園 家長簽字方能 離園的制度 讓孩子安安全全的入 離校園 4 在上級主管部門的支持下 我園配備的保安已到位 對我們的工作也帶來了很大的幫助 5 由于幼兒較多 本學期本班也有幼兒有過輕微的擦傷 或撞傷 但我們都及時的和家長聯系 溝通 也得到了家長們 的理解 二 抓養成教育 培養學生良好的行為習慣 面對快要步入小學的幼兒 培養良好的行為習慣是這學 期的重要工作 針對學前班學生的特點 我采取各種激勵機制 來規范學生的行為習慣 教學生學會禮貌文明的學習生活 在 教學中 我們教師注意教育學生學會傾聽 積極大膽地發表自 己的觀點 在生活中我隨時關注學生的各種小習慣 讓他們做 到不隨地亂丟紙屑 工作總結果皮 課桌內書本擺放整齊 能 保持教室的衛生清潔 講究個人衛生 見到老師能主動問好 與小朋友能友好相處 平時交流能用禮貌用語等 使學生在不 知不覺中愉快的養成良好的習慣 三 抓衛生保育工作 為學生創造舒適干凈健康的校園 生活 清潔衛生的環境才能保證學生健康快樂的生活 明亮的 窗 雪白的墻 潔凈的地板在帶給學生舒適健康時 也增加了 衛生工作的難度 為此我每天都要堅持搞好清潔的環境是保證 健康的前提 對兒童疾病的預防則是我們衛生工作中的容易忽 視的薄弱點也是重點 對此我加強晨間檢查 做好常見病的預 防 同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患 而且我注意動 靜結合 保證有充足的戶外活動時間 培養幼兒良好的生活習 慣 促進了幼兒的身心健康發展 四 積極做好家長工作 與家長保持良好的伙伴關系 學前班是一個特殊的年級 年幼的孩子們剛從大班走進 學前教育 有的家長一貫要求孩子要多學課本知識 忽略多方 面的教育體系 影響了我們的教學 如何讓他們放心 是我們 家長工作的第一步 為此我利用多種形式與家長溝通 利用家 長開放日 利用各種活動和家長交流 讓家長了解學前班在學 書本知識的同時 還要注重孩子的德 智 體 美 多方面的 發展 家長們也慢慢的接受了我們的教育方式 為孩子的進步 一起欣喜 為他們的成長一起努力 總結這學期的點滴 在繁忙中我們的工作又向前邁進了 一大步 不僅孩子們在各方面得到發展 我也和孩子們一起進 步了 工作中我取得了許多寶貴的經驗 增長許多的知識 在 欣喜之余 我也在反思不足 大部分的孩子要去上一年級 在 不舍的同時 又希望每個孩子都能成為優秀的小學生 在今后 的工作中 我將根據以上存在的不足 認真的反思調整 汲取 先進的經驗和管理方法 揚長避短 以促進教學工作更上一層 樓 2019 幼兒園下學期大班班主任工作總結 三 大班 的下學期結束 意味著我們的孩子們畢業了 看著他們三年來 一步一個腳印地向前邁進 獲得不同程度的進步 我們真的很 欣慰 而回顧這學期的教育歷程 我們記憶猶新 一 班級工作管理方面 本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規章制度 認 真執行各種計劃與要求 以高度的責任心與職業道德 扎扎實 實地做好各項工作 認真學習園部工作計劃 轉變觀念 提高 認識 認真參加園部組織的各項學習 關心時事 了解時政 養成多讀書 讀好書 多看報的良好習慣 提高自身的服務意 識 做到微笑服務 愛心服務 耐心服務 讓家長 幼兒真正 感受到教師的服務熱情 不斷提高服務水平 我們能定期召開 班會 努力營造 自主 開放 互動 的班級文化 班組成員 能以主人翁的態度來面對班級的各項事務 團結 學習 互助 樂于奉獻 彼此間經常溝通 有事大家商量 牢固樹立幼兒第 一的意識 從而促使班上工作正常 有序 較好地開展 在主題活動 六一游戲節活動 畢業典禮等活動中 我 班老師能積極地出謀劃策 共同地商討 并積極投入節目的設 計與排練中 充分表現出班組成員的團結協作與主人翁精神 XX 老師作為年級組長 能以身作則 凡事想在前 做在前 努力 協調與組織好年級組的各項工作 使得我們大班年級組的各項 活動開展得有聲有色 XX 老師作為一名年輕老師 在班級工作 中充分發揮其自身的特點 敢說 敢做 勤于思考 勇于創新 在班級環境創設 幼兒園公共環境創設 幼兒節目的編排 班 級工作的實施上 都付出了辛勤的汗水 作為班組長的我 一 方面承擔著教學任務 另一方面又是班集體的組織者和管理者 在各項工作中 我能主動與兩位老師經常溝通 達成班級管理 中的各項共識 認真聽取兩位教師的意見和建議 吃苦在前 樂于奉獻 二 教育教學工作方面 1 充分的課前準備工作 我們班的 X 位教師 能積極的準備好教學具 經常上網 查資料 自制教學具 為的使教育效果更加明顯 而孩子們對 活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增 班級成員能夠相互 提醒 相互督促 2 做好幼小銜接工作 這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期 孩子 從幼兒園到小學 是人生道路上的第一個轉折點 由于生活上 的驟變以及課目的繁重 很多孩子入小學后出現疲勞 害怕等 情況 稱為 困難期 因此 本學期我們從保育和教育兩方面 同時著手來幫助孩子形成過渡 有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活 學習情況 使他們對學習生活有一定的了解 并盼望自己做個小學生 從 思想上做好入學準備 和 XX 小學的一年級結成 好朋友班 帶幼兒去參觀小 學 了解哥哥姐姐的在校生活 讓他們對學校有直觀的認識 嘗試按照學校的作息制度來生活 上課時不入廁 不去 喝水 午睡逐漸少睡 晚上少看電視 準時上床休息 每天整 理好自己的書包 幼兒每人準備一只書包 早上背來 練習保管好自己的 文具盒 手工作品等物品 下午背回家去 自己整理書包 養 成良好的學習習慣 培養自理能力 經常布置簡單的家庭作業 培養幼兒的任務意識 通過一學期的努力 班級大部分幼兒能 夠較認真的完成老師每次交給的任務 在與同伴的合作中能夠 用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲 遇到困難時能夠和同 伴們共同商討解決問題的方法 班級幼兒社會交往能力得到了 很好的提高 通過讓幼兒自己來選擇班長 嘗試自主管理 讓幼兒真 正成為班級的小主人 三 家長工作方面 1 鼓勵家長配合做好 幼小銜接 的準備工作 通過每 周一次的 親子作業 讓家長了解幼小銜接進展情況 及時了 解幼兒發展水平 2 每一次的主題活動家長都能夠積極參與 主動通過各 種渠道為主題的開展提供各種有價值資料 有了家長的參與 我們本學期的教育活動真正做到了 家園共育 3 做好幼兒專訪 約訪 電訪工作 及時與家長進行溝 通 向家長匯報幼兒在園情況 了解幼兒在家情況 努力達成 教育的一致性 積極取得家長對班級各項活動的支持與配合 如 這次 六一 邀請家長與我們共同參與 得到家長們的好 評 四 衛生保健工作方面 1 本學期 我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛 生保健工作 讓幼兒生活在一個整潔 舒適的環境中 2 做好生病幼兒的護理工作 堅決杜絕傳染病流行 本 學期 班級無一例傳染病 班級幼兒的出勤率一直較高 無事 故發生 3 培養幼兒良好的生活習慣 衛生習慣 重點引導幾個 挑食 食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣 本學期 我們幼兒 的身高 體重增長速度較快 五 不足及努力方向 1 班級衛生工作還需進一步細致 到位 2 班級教師在活動區材料制作 整理方面有待提高 一份耕耘 一份收獲 當看到我們班的孩子健康成長 就要進入小學學習 我們感到無比的欣慰 我們的工作也得到 了廣大家長的肯定和贊揚 我們班里的老師深受孩子們喜愛 這是對我們工作最大的支持和鼓勵 雖然我們工作也有不到位 的時候 但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心 和力量 我們相信自己一定會做得更好 2019 幼兒園下學期大班班主任工作總結 四 當畢 業歌的音樂聲在教室里回響 孩子們依依不舍的目光里飽含著 對我們的深情 當他們朗讀起畢業詩 要展翅高飛的時候 回 顧三年來我們一起走過的日子 有歡笑 收獲 期盼 從現 在開始 又多了一份淡淡的回憶和永遠的牽掛 下面就本學期 的班級工作做如下總結 一 常規管理常抓不懈 俗語說 沒有規矩 難成方圓 如何保持良好的常規 保證各項活動順利地開展 這是我在開學初就思考的問題 根 據班內存在的幾個不足 我著重開展以下活動來促使良好班級 常規的形成 1 抓好過渡環節的管理 避免時間的隱性浪費 如 午 餐前開展學兒歌或猜謎活動 具體做法是請幼兒來當小老師 教小朋友學一些簡短的兒歌或是猜一則謎語 這樣既避免了孩 子的無所事事 又學到了一些好的東西 每天離園前組織幼兒 談話 說說自己這一天最開心的事 然后一起復習當天所學的 兒歌或者歌曲 2 增設學習性的活動區域 識字區 古詩墻 棋 類區 圖書角 吸引著幼兒 使得幼兒下課追逐玩鬧的活動 狀況有了很大的改觀 也滿足幼兒的求知欲望 3 實行 組長負責制 讓幼兒學習自我管理 培養幼 兒的責任感與集體榮譽感 4 加強個別教育 針對部分孩子的調皮好動 在排隊和 游戲時我特別關注他們的一舉一動 及時進行個別幼兒教育 糾正他們的不良行為 使他們也能較好地遵守常規 二 幼小銜接豐富多彩 本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期 孩子從幼兒 園到小學 是人生道路上的第一個轉折點 開學初我們就明確 了本學期的班級工作重點 做好孩子的幼小銜接功作 抓好幼兒 的課堂紀律 培養幼兒良好的坐姿 寫姿 集中幼兒的注意力 掌握一定的知識技能 學習自我管理和自我服務等這些都是幼 小銜接工作要做的內容 結合 走近小學 的主題活動 帶孩子們去實驗小學進 行參觀 參觀小學的教室 活動場地 小學生的課間活動 還 看了一年級小學生上課 使他們對學習生活有一定的了解 參 觀時孩子們的興趣特別高 不停的說個沒完 從他們神采飛揚 的表情中 我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生 為了從思想上做好入學準備 我經常布置一些簡單的家庭作業 培養幼兒的任務意識 通過一學期的努力 班級大部分幼兒能 夠較認真的完成老師每次交給的任務 我們還邀請一年級的小 學生來園介紹小學的生活 舉行了整理書包比賽 本學期 邀 請在小學任教的 XX 媽媽為班級的孩子們上了一堂小學數學課 是幼兒提前體驗小學的學習 效果非常好 大班幼兒求知欲旺盛 知識面在不斷的開闊 吸收新的 知識也快 在教育教學中 采用探索在前 講解在后的教學形 式 大大激發了幼兒學習的積極性和主動性 1 X 老師負責每周開展一次數學活動 認真分析教材 精心選取適合本班幼兒的教材內容開展活動 認真上好每一節 課 通過活動 班里的幼兒對 10 以內各數的的組成加減運算都 能基本掌握 2 每周二下午開展古詩教學 我們并不強求孩子必須學 會多少首古詩 也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義 只是 希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統文化的熏陶 為幼 兒一生的修養打下良好的基礎 在同伴面前展現自己的本領 是每個孩子都樂意的事 我們時常為孩子們提供展示的舞臺 請幼兒來當小老師 教小朋友學古詩 孩子的興趣越來越高 我們還開辟了古詩園地 將學過的古詩配上插畫張貼 在學會 古詩的同時 幼兒的識字量又得到了提高 同時我們也將所學 的古詩上傳到班級主頁 讓家長和孩子一起誦讀 互相比賽 一家人興致高昂 是一種很好的親子活動 三 保教工作踏踏實實 在教學工作中 深入領會 綱要 精神 關注幼兒的個 體差異和不同需要 開展豐富的主題活動 力求在活動中使每 個幼兒都能得到不同程度的發展 本學期和孩子一起圓滿地完 成了走近小學 白天黑夜等主題活動 并進行了精彩的墻飾布 置 開學初班級里感冒的孩子較多 讓我更加注重幼兒的身 體健康 我與保育員加強衛生消毒工作 杜絕流行病的發生 保證每天兩小時戶外活動時間