浙教版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末考試試卷（II ）卷一、 選擇題 (共4題；共8分)1. （2分）請選出下列詞語中加下劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)（ ）A . 貯蓄zh 瘡痍chung 蟬蛻tu 混為一談hnB . 稽首q 緘默jin 曠野gung 拈輕怕重ninC . 恣睢j 哂笑shn 狡黠xi 強(qiáng)聒不舍qingD . 喑啞yn 窺伺s 腦髓su 婦孺皆知r2. （2分）下列詞語中沒有錯(cuò)字的一項(xiàng)是（ ）A . 斑瀾 疊起 枯躁 驚濤澎湃B . 搖藍(lán) 險(xiǎn)峻 喧鬧 婦孺皆知C . 蚱蜢 嗥鳴 濁流 馬革裹尸D . 摯痛 疇劃 慷慨 兀兀窮年3. （2分）選出下列句中劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A . 小張同學(xué)為人誠實(shí)，從不計(jì)較自己的得失，胸懷坦蕩如砥 ， 深得同學(xué)們的好評。B . 大掃除時(shí)，小張同學(xué)馬上投入到繁重的勞動(dòng)中，而有同學(xué)卻拈輕怕重、挑肥揀瘦。C . 看到他故作幽默的滑稽樣子，王紅忍俊不禁地?fù)溥暌宦曅α顺鰜怼 . 商場里，她一會(huì)兒想買職業(yè)套裝，一會(huì)兒想買休閑連衣裙，真是見異思遷。4. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 央視朗讀者受到觀眾的廣泛好評，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B . 據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年一季度，國內(nèi)汽油行業(yè)銷售量與去年同期相比，增加大約127%左右。C . 為了推動(dòng)兒童文學(xué)的發(fā)展和繁榮，首屆“曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)?wù)鞲寤顒?dòng)，目前全面啟動(dòng)。D . 市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。二、 情景默寫 (共1題；共8分)5. （8分） 默寫填空。（1）江山如此多嬌，_。（毛澤東沁園春雪） （2）_，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠望江南） （3）了卻君王天下事，_。可憐白發(fā)生！（辛棄疾破陣子）。 （4）_，燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹漁家傲） （5）同樣寫愁思，李后主把它化作了一江東流的春水，李清照卻在武陵春中把它裝上了船：_，_ 。 （6）蘇軾在江城子密州出獵中以魏尚自比，渴望得到朝廷重用的一句是_，_？ 三、 中國名著 (共1題；共7分)6. （7分）（2016深圳）“你說什么，真的啊!”A大叫一聲，從地板上跳起來，兩個(gè)人腳步沉重地向前面昏暗的房間奔去。“葉芙格妮婭，快把圣像拿下來！”“娜塔莉婭，快給孩子們穿好衣裳！”A大聲嚴(yán)厲地指揮。而外祖父卻低聲地哀泣：“噫噫”我跑到廚房里，面朝院子的窗戶被火照得金光閃耀，火光映照的黃黃的斑點(diǎn)不斷從地板掠過；光著腳的雅可夫舅舅一面穿靴子，一面在地板上跳，仿佛地板上火光灼傷了他的腳掌。（1）以上片段節(jié)選自作家_的著作童年，其中A是我的_（填稱呼）（2）家人驚慌失措，是因?yàn)榘l(fā)生什么意外事件？在接下來的情節(jié)中，A做了一些事來應(yīng)對這個(gè)意外，請寫出其中一件。四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分)7. （10分）專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。（1）【活動(dòng)一：漢字傳承】在信息化時(shí)代，漢字的電腦輸入速度相當(dāng)快捷，且易保存、修正。因此，不少同學(xué)不愿練字了，青少年的漢字書寫差得令人擔(dān)憂。你對此有何看法?（2）【活動(dòng)二：漢字衛(wèi)士】班級成立了“啄木鳥”小組，你是其中一員，請從下面文字材料中找出使用不規(guī)范的字，仿照所給示例糾正并分析錯(cuò)因。示例：某店促銷廣告：“特效紋香，5元1盒。”將“紋”改為“蚊”，蚊香是用來熏蚊子的，應(yīng)為“蟲”旁，此處是形似字混淆。材料：“一個(gè)方塊字是一個(gè)魔方，美麗的中文不老。”浮躁的塵世里我們無瑕追求內(nèi)心的寧靜，漢字以它特有的魅力，引領(lǐng)我們一路追夢。五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分)8. （20分）閱讀下面的文章，完成后面小題。人在路上書為伴這事還要從幾年前說起，那時(shí)辦公室里有一個(gè)剛參加工作的小姑娘，年輕、愛笑、胸?zé)o城府有幾日，小姑娘突然安靜了許多，手里捧著一本書很投入地看。有一天，小姑娘說買了本紅與黑問我看不。“噢，看吧。”出于禮貌，又有很多空余時(shí)間，我就答應(yīng)了。后來我才知道，初入社會(huì)的小姑娘是為了將來能成為一個(gè)合格的媽媽，才開始買書、讀書的。這理由聽起來挺好笑，可我怎么也笑不起來，有層波瀾發(fā)自心底。更讓我沒想到的是，讀書這事一開頭便收不住了尾。我曾自稱“山人”，自由、隨性，看書也一樣，紅與黑中大段大段的景物描寫、心理描寫我一目十行地看，有時(shí)干脆直接翻頁，這可能還是我小時(shí)候看武俠小說養(yǎng)成的習(xí)慣。紅與黑我囫圇吞棗地讀完了，印象中也只有聰明的于連和那個(gè)儀態(tài)華貴的瑞納夫人，至于弄明白小說深層次揭示的社會(huì)的“紅”或“黑”，則是很久以后的事了。書是讀完了，如果到此為止，也就結(jié)束了。誰知小姑娘還在不斷地從網(wǎng)上買書，并不斷地問我“看不看”，我也就煞有介事地把書攤在辦公桌上，有心無心地看看。時(shí)間長了，反到覺得這比談些不著邊際的話題或家長里短好。書里的故事逐漸讓人欲罷不能，書中人物的音容笑貌恍若眼前。（A）我嗅到了頓河兩岸初春樺樹鼓起黏稠的嫩芽時(shí)所散發(fā)出的淡淡的酒香，瘦高的葛利高里坐在樹下，不遠(yuǎn)處是他悠閑地啃吃著青草的戰(zhàn)馬。猶太小姑娘莉賽爾瑟縮在戰(zhàn)爭的瓦礫旁，懷里抱著爸爸的手風(fēng)琴，哭泣著，手風(fēng)琴再也不會(huì)發(fā)出聲響，一如我眼中的淚水流進(jìn)了心里無聲無息。看完靜靜的頓河偷書賊，我意猶未盡，又主動(dòng)看了安妮日記，因?yàn)槲蚁霃臅姓业姜q太人的“魂”，弄明白那個(gè)在沙漠中建國的以色列如何在全世界面前贏得自尊。記得有一次看完一部長篇小說后，我把它推薦給身邊的朋友，朋友卻說已經(jīng)看過三遍了。我愕然，慚愧，自感膚淺。從此，我不再茫然他顧，不再沾沾自喜，躁動(dòng)的心也日趨沉淀。時(shí)間在流淌，隨著時(shí)間流淌的還有那些耳熟能詳?shù)臅瑧?zhàn)爭與和平復(fù)活安娜卡列妮娜巴黎圣母院了不起的蓋茨比追風(fēng)箏的人擺渡者紅樹林白夜許三觀賣血記活著簡愛從圖書館借，從小姑娘手里借，從語文老師那里借，這些書，很多就成了我的好朋友。于是我也開始網(wǎng)購，書到了，我很認(rèn)真地打開包裝，在扉頁的右上角貼一枚心儀的郵票，算是表達(dá)一種虔敬，也算是一種儀式吧。(B)平撫一下激動(dòng)的心，左手捏著書脊，右手大拇指和食指捏住書的另一端，然后大拇指次遞輕輕松開，書的墨香就散發(fā)開來，讓人心靜，讓人回味無窮。我享受那一刻的美，那是壓縮了的故事，那是整個(gè)世界。書越來越多，就像朋友圍在我身邊。讀到精彩處，我會(huì)合上書，讓自己靜一靜，有時(shí)覺得自己也成了書中的人。茶余飯后，散步歸來，或是日光灼灼，或是小雨霏霏，在放有長壽花的小桌上泡一杯綠茶，在茶香里翻開書喜歡書的同時(shí)我也喜歡上了風(fēng)景，只是現(xiàn)在看到的風(fēng)景較從前有了更多的內(nèi)涵。小到每次上下班走過的纏在尖山山腰的小路、縣城不遠(yuǎn)處的矮山，大到暑假去過的海濱、名山、青藏高原。坐在長滿石楠花的山坡上，腦海中浮現(xiàn)出擺渡人中的那個(gè)小男孩崔斯坦，還有那個(gè)體弱志堅(jiān)的小姑娘迪倫穿行在另一個(gè)世界的荒原的情景。他們奔到了第幾個(gè)小屋？是否已經(jīng)疲憊不堪？壁爐里的火是否溫暖？我的思維在眼前的風(fēng)景里躍動(dòng)。左邊的落日已經(jīng)接近地平線，這時(shí)左邊是天才右邊是瘋子告訴我“時(shí)間沒變，是我在變”。書為我去除了生活中許多的虛偽，為我拂去生命中太多的浮華。在一個(gè)最適宜讀書的環(huán)境里，我認(rèn)真地工作著，享受著書對我潛移默化的陶冶。被文字滌蕩過的心更上進(jìn)，被語言淘洗過的思想更純凈。那個(gè)將我?guī)胱x書世界的小姑娘現(xiàn)在，我已經(jīng)把她當(dāng)作我的“老師”了。我想，她將來一定是一位合格的母親。（作者：張尚倉，有刪改）（1）通讀全文，概括作者讀書狀態(tài)的四個(gè)變化。（2）品味語言，回答問題。結(jié)合語境，賞析第段（A）處劃線的詞語。我嗅到了頓河兩岸初春樺樹鼓起黏稠的嫩芽時(shí)所散發(fā)出的淡淡的酒香，瘦高的 葛利高里坐在樹下，不遠(yuǎn)處是他悠閑地啃吃著青草的戰(zhàn)馬。請從人物描寫手法的角度，賞析(B)處畫線句。平撫一下激動(dòng)的心，左手捏著書脊，右手大拇指和食指捏住書的另一端，然后大拇指次遞輕輕松開，書的墨香就散發(fā)開來，讓人心靜，讓人回味無窮。（3）談?wù)剬Φ诙沃挟嬀€句“被文字滌蕩過的心更上進(jìn)，被語言淘洗過的思想更純凈”一句的理解。（4）文章在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。9. （25分）閱讀下文，回答相關(guān)問題有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃。”我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了。”他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”“早埋了。”“呀，他什么時(shí)候”“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天。”他還講老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛瘢裨谑裁礈侠铩Ｎ乙膊欢瑳]多問。我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。（1）選文第1自然段主要使用了什么描寫方法？有什么作用？（2）選文中作者的善良是如何表現(xiàn)的？對沒請他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。（3）概括選段文字的主要內(nèi)容。（4）自選角度，賞析下來句子我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。（5）仿寫句子生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如六、 文言文閱讀 (共1題；共16分)10. （16分）閱讀文言文，回答問題岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎?若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。(隱曜 一作：隱耀；霪雨 通：淫雨)至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。（1）下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 若夫/霪雨霏霏B . 潭中/魚可百許頭C . 策之/不以其道D . 山行/六七里（2）下列句子中，劃線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 率妻子邑人來此絕境（專指男人的配偶）B . 屬予作文以記之（通“囑”，囑咐）C . 如其言，果得于數(shù)里外（他的）D . 人不知而不慍（轉(zhuǎn)折連詞“但是”）（3）下列對選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 第三段和第四段著力描寫天氣或陰或晴時(shí)洞庭湖不同的景色。B . 本文是一篇表達(dá)自己博大的胸襟，遠(yuǎn)大的抱負(fù)的借物言志的文章。C . 文章在語言上很講究句式的運(yùn)用，散句、駢句、長句、短句錯(cuò)落有致，富有音樂美。D . 本文先寫景，后敘事，進(jìn)而由景入情，因情入理，環(huán)環(huán)相扣，層層蓄勢。（4）將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。不以物喜，不以己悲微斯人，吾誰與歸？（5）本文哪一句話最能體現(xiàn)作者的偉大政治抱負(fù)？青少年是祖國的未來，民族的希望，為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，請聯(lián)系本文，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做？ 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)11. （10分）閱讀下面一首古詩，回答問題。秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（1）詩的一、二句表露了詩人怎樣的心境?用的是什么手法？ （2）賞析“晴空一鶴排云上”中的“排”字的妙處？ 八、 命題作文 (共1題；共5分)12. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。許多年前，一個(gè)十多歲的男孩來到杭州一