一年級語文上冊《數小雞》教案設計_第1頁
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第 1 頁 共 4 頁 一年級語文上冊一年級語文上冊 數小雞數小雞 教案設計教案設計 1 能在課文的語言環境中認讀 毛 戲 少 急 氣 五個生字 認識筆畫 橫折彎鉤 能在老 師的指導下在田字格中描寫 氣 少 2 創設情景 激發學生拼讀音節的興趣 復習 聲母 j q x 能拼讀帶有這三個聲母的音節 3 能正確朗讀兒歌 做到不加字 不漏字 按 標點停頓 1 能在課文的語言環境中認讀 毛 戲 少 急 氣 五個生字 2 能拼讀帶有聲母 j q x 三個聲母的音節 3 能正確朗讀兒歌 熟讀成誦 1 教師準備 多媒體課件 2 學生準備 蠟筆 一 創設情景 揭示課題 1 導入 一天清晨 母雞媽媽帶著它的寶寶們 到草地上做游戲來了 有個寶寶名叫小黑雞 可是 大家都叫他 小淘氣 2 學習 小淘氣 的 氣 第 2 頁 共 4 頁 1 認識一個新的筆畫 橫折彎鉤 教師當堂板 書 氣 字 重點指導 橫折彎鉤 的書寫 并讓學 生嘗試在自己的本子上描一描這個 氣 字 教師作 巡視指導 2 讀詞語 小淘氣 3 揭示課題 拼讀 雞 字的音節 j 過渡 讓我們一起來聽聽 數小雞 這首兒歌 二 朗讀兒歌 學習生字 學生聽課文錄音 要求邊聽錄音 邊跟著指讀 輕聲讀兒歌 圈出兒歌中的生字 讀兒歌 隨機學生字 1 學習生字 戲 師 小朋友 你們看 戲 是由左邊的 又 和右邊的 戈 組成的 這樣的結構就叫 左右結構 想一想 我們認識的哪些字也是左右結構的 1 教師邊說邊在黑板上當場書寫 戲 2 根據學生的回答 隨機板書 2 學習生字 急 讀詞語 著急 1 雞媽媽發現少了一只小黑雞 心里可著急了 你們能不能勸勸它 讓它別著急呀 2 誰來勸雞媽媽 讓它別著急呀 3 我們一起來勸勸雞媽媽 讓它別著急 第 3 頁 共 4 頁 3 學習生字 毛 1 正音 讀詞語 毛茸茸 2 學生交流 哪些東西也是毛茸茸的 4 學習生字 少 1 帶讀 2 齊讀 3 我們學過的哪個詞意思同 少 相反的 4 給 少 組詞 再說出幾個反義詞 三 朗讀兒歌 嘗試背誦 師生合作讀兒歌 找自己的好朋友合作讀兒歌 指名讀 試背 四 復習鞏固 指導寫字 1 讀句子 雞媽媽和小雞一起做游戲 發現少 了一只毛茸茸的小黑雞 雞媽媽心里可著急了 2 看圖拼讀音節 ji xi j hu h x j q 3 照樣子描寫 氣 少 1 教師通過板書把 少 的 先中間后兩遍 的 筆順規則展示給學生看 幫助學生逐步掌握漢字的一 些基本

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