第 1 頁 共 6 頁 最新關(guān)于高一語文最新關(guān)于高一語文 期末期末 試卷只考詩歌試卷只考詩歌 昨天上午 東城 崇文等區(qū)在全市率先進行了高 一課程改革后的第二次模塊考試 西城 朝陽等區(qū)縣 也將在今明兩天陸續(xù)開考 由于課改后期中 期末改 為單一模塊考試 此次考試的各科目試卷 只涉及了 第二模塊內(nèi)容 1 月 26 日 本市中小學(xué)生將迎來寒假 對于高 一年級學(xué)生而言 他們將在這個寒假前獲得 22 個學(xué) 分 高中課改進行 4 個月后 全市高一教師也將在這 個寒假再次接受培訓(xùn)并進行工作總結(jié) 課改之考試 期末 只考一個模塊 昨天上午 8 點整 北京五中 400 多名高一學(xué)生參 加了全區(qū)統(tǒng)考的語文第二模塊考試 此次考試的試卷從形式上 和以往并沒有太多變 化 依然包括選擇 填空 文章賞析和作文等考察形 式 但整份試卷上 卻是一水地考察有關(guān)詩歌 戲曲 方面的知識點 五中校長助理李欣老師介紹 以往的期中考試是 對前半學(xué)期內(nèi)容的考察 期末往往是針對整個學(xué)期知 第 2 頁 共 6 頁 識點的考試 課改后的模塊考試 變成了只涉及之 前剛剛結(jié)束教學(xué)的這一模塊內(nèi)容的考察 李欣說 因為語文第二模塊學(xué)習(xí)的是詩歌和戲曲 因此試卷上 只涉及這部分知識點 第二模塊考試難度略增 昨天 整個東城區(qū)進行了全區(qū)統(tǒng)一的第二模塊考 試 其中普通校使用 A 卷 五中 東直門中學(xué) 一六 六中等 6 所示范校使用 B 卷 二中則采取自主命題進 行考察 在第一次模塊考試中 難度系數(shù)被設(shè)定為 其 中五中學(xué)生平均成績達到了 90 分以上 這次的第二 模塊考試中 東城區(qū)預(yù)估的難度系數(shù)在左右 比次考 試略難 李欣介紹 這份全區(qū)統(tǒng)考試卷并沒有區(qū)分基礎(chǔ)題 和能力題兩部分 而是在每類題型中都會涉及一兩道 水平題 比如數(shù)學(xué)卷子里 選擇 填空 解答里 都會有能力選拔題 李欣說 而沒有參加統(tǒng)考的北 京二中 其自主命題試卷中仍然分成學(xué)分題和能力題 兩部分 考試的總成績 將采用卷面 80 過程性評價 20 的方式計算 學(xué)生平時的學(xué)習(xí) 研究表明 也都將決 定成長手冊的填寫 第 3 頁 共 6 頁 寒假前拿到 22 學(xué)分 在第一模塊語文 數(shù)學(xué) 外語的考試后 每名高 一學(xué)生已經(jīng)獲得了 6 個學(xué)分 此次進行的語文 數(shù)學(xué) 外語 物理 化學(xué) 歷史 政治 地理 8 科考試后 學(xué)生又可獲得 16 學(xué)分 1 月 26 日寒假到來前 本市高一學(xué)生將可通過 考試拿到 22 個學(xué)分 考試結(jié)束后 下周起高一學(xué)生 將與自己的班主任 科任教師一起 進行本學(xué)期總結(jié) 并最終以書面形式記入學(xué)生成長手冊 課改之教師 校本選修替代實驗課 今年 9 月份 全市高一學(xué)生正式進入實行課改后 的高中學(xué)習(xí) 由此具有多年教學(xué)經(jīng)驗的高中老師們 也不得不從新設(shè)計備課方案 教學(xué)方法 以適應(yīng)課改 要求 相比以往的學(xué)期教學(xué) 實行模塊教學(xué)后教師講課 節(jié)奏的靈活性相對降低 由于必須趕在考試前結(jié)束整 個模塊學(xué)習(xí) 因此近 4 個月來 老師普遍感覺教學(xué)進 度過緊 其中 數(shù)學(xué) 物理等理科教師 對課時縮減 反應(yīng)最為明顯 研究性學(xué)習(xí) 校本課程學(xué)習(xí)等 使語 數(shù) 外 物理和化學(xué)每周各減少一課時 北京 156 中學(xué)一位 第 4 頁 共 6 頁 數(shù)學(xué)老師介紹 目前高一學(xué)生每周為 35 課時 課時縮短的同時 市教委明令禁止學(xué)校利用寒暑 假和周末補課 對此 北京五中則把化學(xué) 物理等實 驗內(nèi)容 放到校本選修課上講 由此可相對解決課時 緊張的問題 這個寒假 全市高一教師將再次接受培訓(xùn) 在總 結(jié)上半學(xué)期的同時 還將對新學(xué)期課時安排 教學(xué)方 法改善等 提出新構(gòu)想 課改之學(xué)生 老大難 科目沒變 上午 10 點 五中高一學(xué)生結(jié)束了語文考試后 稍休息了一會就又開始了第二場的化學(xué)考試 經(jīng)過 4 個月的學(xué)習(xí) 不少學(xué)生對自己全新的高一生活也很有 感觸 以前的高中生不能給我們?nèi)魏谓?jīng)驗 中午走 出考場的女生小雪表示 現(xiàn)在的高一學(xué)習(xí)更多的是自 主 需要學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題 然后跟著老師去研究 解決 進入高中一個月后 北京五中的專職心理老師李 紅梅和高一年級組長一起 制作了一份高一年級學(xué)生 學(xué)習(xí)狀況調(diào)查表 李紅梅介紹 這也是該校校本必修 課 高中生入學(xué)心理適應(yīng) 中學(xué)法指導(dǎo)的主要內(nèi)容 第 5 頁 共 6 頁 在對 開學(xué)以來 哪些學(xué)科困難最大 的問題中 數(shù)學(xué) 英語 化學(xué) 物理等 老大難 科目 仍然是 讓學(xué)生比較頭疼的課程 地理學(xué)習(xí)難度超數(shù)學(xué) 在對高中 8 個班的統(tǒng)計中 有的班級反映出的地 理學(xué)習(xí)困難甚至超過了數(shù)學(xué) 物理等科目 因為地 理并不是中考科目 因此有些學(xué)生在初中基礎(chǔ)學(xué)得不 扎實 李紅梅分析認(rèn)為 進入高一階段后由于課時 緊張和學(xué)習(xí)方式的改變 部分學(xué)生暴露出基礎(chǔ)不牢靠 的問題 通過對問卷的分析 可使導(dǎo)師和各科任教師了解 每個學(xué)生情況 并進行針對性輔導(dǎo) 據(jù)李欣老師介紹 每個高一學(xué)生都會和導(dǎo)師一起制訂一份 三年學(xué)業(yè)規(guī) 劃 隨著每個模塊 學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)生表現(xiàn) 這 份規(guī)劃也會隨時修改 李欣說 按照規(guī)劃學(xué)習(xí) 可 以讓學(xué)生對自己的定位更清晰 課改之困惑 何時開始向高考瞄準(zhǔn) 課改前 幾乎從高一一開始 高考 兩個字就每 天在學(xué)生耳邊被重復(fù)無數(shù)次 高二下半學(xué)期開始的每 次考試 也幾乎都被看成是高考的模擬 但今年 9 月 起 高考 似乎成了禁詞 第 6 頁 共 6 頁 第一次模塊考試時 市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人就明確表 示 不能從高一開始就向高考看齊 由于課改后的高 考方案尚無定論 現(xiàn)在的高一年級老師和學(xué)生都只能 按計劃完成模塊學(xué)習(xí)與考試 三年后如何考 誰心里 都沒底 采訪中高一教師普遍認(rèn)為 目前高考命題 高中 課標(biāo)制定 教材編寫和行政管理的四者相對獨立 課 改的調(diào)整也使得老師失去了對高考的把握 因此 多 數(shù)教師表示 4 個月來一直是摸著石頭過河 心里沒底 對此 市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人則認(rèn)為 目前的高一學(xué) 生應(yīng)重點學(xué)習(xí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識 而不是去做高考難題 高中課改目的不只是高考 而是學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的 培養(yǎng) 負(fù)責(zé)人介紹 目前高考方案正在研討制定的 過程中 相