第 1 頁 共 12 頁 教科版六年級下冊語文七色光六教科版六年級下冊語文七色光六 教學設教學設 計計 教學目標 1 能準確地運用疊字構成的詞語進行詞語搭配 練習 并能正確區分 的 地 的用法 2 積累有關理想 誠實 勤勉 學習等方面的 名言警句 鼓勵學生用名言警句為同學寫畢業贈言 3 通過閱讀短文 了解記敘文的寫作要點 知 道學生在寫記敘文是能抓住人物的特點或典型的事例 表達真情實感 4 通過交流 培養學生勤思善想 勇于創新的 精神 教學重點 難點 1 積累云用名言警句 2 通過閱讀短文 了解記敘文的寫作要點 知 道學生在寫記敘文是能抓住人物的特點或典型的事例 表達真情實感 教學方法 練習與背誦相結合 教學準備 收集有關理想 誠實 勤勉 學習等 方面的名言警句 第 2 頁 共 12 頁 教學流程 一 導入 今天我們學習語文七色光 二 練 1 連一連 讀一讀 想一想 學生可以通過認真觀察 找到事物與疊詞的聯系 進行詞語搭配 然后讓學生讀一讀 想一想 的 地 的用法 3 寫一寫 學生掌握用法 照樣子獨立填寫詞語 教師適時 指導訂正 三 日積月累 1 讓學生講述本單元印象最深的故事 2 把自己積累的名言送給好朋友 以此共勉 3 背誦自己喜歡的名言 4 教師激勵學生樹立遠大理想 四 知識窗 1 默讀短文 說說自己懂得了什么 2 討論 怎樣能使記敘文寫得真實 生動 形 象 3 教師總結記敘文的寫作要點 五 動腦筋 通過閱讀這篇短文 交流自己的獨特意見和看法 第 3 頁 共 12 頁 單元測試與講評 教學時間 一 積累運用 1 漢字有它獨特的美 請讀準字音 把字寫規 范 美觀 4 分 ji n l u k f i l o y n xi ng y ng y o he w g ng t ng ru w i y 2 火眼金睛 3 分 翹首 膝蓋 眷戀 教誨 烙印 熾熱 3 細心是良好的品質 請認真辨析 根據字的 音 形 義組詞 ti 瀾 嘶 腳 帖 足 ti 斕 撕 值得 4 選擇最恰當的動詞填入句中 體會它們的意 思 3 分 當春風綠了大地的時候 人們的身心一齊蘇醒 他總是自己手持線枴 讓他的孩子或學生遠遠地 著風箏 他不斷抻動手中的線繩 那紙糊的燕子便抖起翅 第 4 頁 共 12 頁 膀 翩翩起舞 直入云霄 5 既能理解又能活用的語言才是積極的語言 請按要求寫出相應的成語 漫步在熟悉的校園 回想著六年的學習生活 心 里久久不能平靜 六年 一晃而過 時光易逝啊 真 是 六年中 我們一 起學習 一起游戲 結下了深厚情誼 我們 如今 當 年的雛鷹已 成長為展翅欲飛的小鳥 個個初步嶄露頭角 有 的能說會道 說起話來 有的練得一手好字 可說是 有的擅長寫作 6 根據要求寫句子 仿寫一句贊美老師的話 在我們心目中 您是天使 您是大樹 您是海洋 根據語境 在橫線上填寫合適的語句 第 5 頁 共 12 頁 溪流 湖泊 山泉是大自然的杰作 大自然有了 水而有了水的靈性 水是有靈魂的 水的靈魂如少女 一般韻味十足 如 如 2 分 7 仿照前面的樣子 在后面幾段的橫線上填上 適合的文字 將這篇短文寫完整 6 分 還是人有辦法 弟弟看見馬跑得快 他說 人比不上馬 哥哥說 人能夠造火車造汽車 火車和汽車比 馬跑得快 弟弟說 對 還是人有辦法 弟弟看見魚在水里游 他說 人比不上魚 哥哥說 人能夠造輪船造潛艇 弟弟說 對 還是人有辦法 弟弟看見鳥在天上飛 他說 人比不上鳥 哥哥說 弟弟說 對 還是人有辦法 弟弟看見 他說 第 6 頁 共 12 頁 哥哥說 弟弟說 7 課文內容填空 10 分 法國作家 被譽為 它的 是 膾炙人口的名篇 大自然 廣袤的 大地是她 茂盛的森林是她 茂密的森林是她 溫暖的太陽是她 和煦的輕風是她 寫得真美 這里的 她 指 的 是 省略號表示 請你再接著寫兩句 三人行 擇其善者而從 之 敏而好學 溫故而知新 都 第 7 頁 共 12 頁 是孔子說過的話 對我們有深刻的教育意義 孔 子弟子三千 賢人七十二 請列 舉他的兩位弟子 和 我們認識了身體殘疾但卻十分樂觀的劉老師 你 能回憶一些贊美老師的名言名句嗎 二 閱讀欣賞 明天 我們畢業 14 分 六年的學習生活多像一幅 w c i b n l n 的畫 卷 每天清晨 我們迎著朝陽跨進學校的大門 沉寂 了一夜的校園 頓時蕩漾起我們的 hu n sh ng xi o y 早操開始了 我們排著隊進入操場 那整齊的 動作 矯健的身姿 還真有幾 分軍人的氣概 上課鈴響了 我們飛快的進入教 室 在課堂上 我們聽得專心 讀得動情 議得熱烈 就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識的甘泉 中午十五分鐘的寫字 是我們每天的 必修課 第 8 頁 共 12 頁 在優雅輕松的樂曲聲中 我們一筆一畫的描紅臨帖 從那一個個方塊字中 我們感受到了中華文化的 b d j ng sh n 每周兩次的課外興趣小組活動 特 別受到我們的歡迎 一到這個時候 我們便奔向各自 喜愛的天地 有的學習電腦 有的排練合唱 有的外 出寫生 有的制作標本 六年過去了 我們在這里 zhu zhu ng ch ng zh ng 我們學到了不少知識和技能 懂得了怎樣做 人 更感受到了童年的歡樂和幸福 母校啊母校 這 些都是您給予我們的精神財富 我們怎么能忘記 根據拼音在方格內寫出相應的成語 4 分 照樣子簡要寫出文中描繪的其它四個畫面 4 分 清晨進校 讀畫波浪線的句子 聯系課文內容填空 母 校給予我們的 精神財富 文中是指 4 分 把最后一句話改為不用問號的句子 意思不 變 2 分 第 9 頁 共 12 頁 名人名言 我的好老師 17 分 名人名言 這是從上一年級開始就聽老師講過的 世界上有許多名人 他們都說過一些有道理的名言 列寧曾經說過 要學會游泳 就必須 莎士比亞曾經說過 發光的不完全是金子 柏拉圖說過 良好的開端 等于 我特別喜歡富蘭克林的一句名言 朋友的眼睛 是一面明鏡 這句話使我懂得了有一個真正的朋友 對于一個人是多么的重要 那是在上三年級的時候 我和好友一起去新華書 店買書 在 選購過程中 他選了一些優秀的文學作 品和一些名人傳記 而我卻什么也沒選 這件事看起 來似乎很平常卻又不平常 兩個月后 他的成績突飛 猛進 為人處事經常受到老師的表揚 不知道怎么回 事 當我去問他時 他只是笑笑 眼里透出神秘的目 光 當天中午 這位好友抱著他那天選購的書跑到我 家來 他說 歌德說過 讀一本好書 就是 第 10 頁 共 12 頁 從此以后 我每天都抽空讀一些優秀作品 這些 書使我知道了什么是美 什么是 什么是真 什么是 什么是善 什么是 什么樣的文章才是真正出色的文 章 我還讀了些名人傳記 這些書展現了先輩的成長 足跡 奮斗歷程和光輝業績 其中精彩的警句更讓我 受益匪淺 我更喜歡名人名言了 狄更期說過 寬恕是一種高貴的品質 一種崇 高的美德 我做過錯事 后 有人寬恕我 使我可以從頭開始 而別人做 錯事時 我卻不能寬恕別人 這是朋友告訴我的 雨果說過 最高的圣德便是為旁人著想 我 有時太自私了 不經常換位思考 這也是朋友告訴我 的 斯托貝說過 財富不是朋友 而朋友卻是財富 正因為我有了這樣的財富 所以我改掉了一些小缺 點 朋友的確是明鏡 向我一照 所有的缺點都照得 一清二楚 謝謝你 我的好老師 名人名言 是你讓我 懂得了朋友的重要 1 按要求填空 將文中的名句補充完整 3 分 第 11 頁 共 12 頁 在第段中的括號里填上恰當的字 3 分 2 理解文中的詞語 4 分 受益匪淺 換位思考 3 你最喜歡文中的名言是 喜歡的理由是 3 分 4 你平時一定也收集了不少名人名言 請按要 求各寫一句 4