四川省廣安市鄰水縣實驗學校2019-2020學年高一生物上學期第一次月考試題（含解析）一、選擇題1.2014年2月，非洲地區再次爆發新一輪的埃博拉病毒疫情。據國外媒體報道，此次疫情已導致非洲利比里亞等多個國家兩千人死亡，目前仍無很好治療方法，引起了全世界對非洲疫情及病毒傳染性的關注與警惕。下列有關埃博拉病毒敘述正確的是( )A. 為獲得大量埃博拉病毒用于研究，可以用富含有機物的培養基培養B. 該病毒雖然能引發傳染病，但因其沒有細胞結構，因此它不是生物C. 該病毒結構簡單，因此屬于原核生物D. 病毒只含有一種核酸，DNA或RNA【答案】D【解析】【分析】本題考查病毒，考查對病毒特點的理解。解答此題，可根據病毒沒有細胞結構判斷其繁殖特點，進而確定其培養方法。【詳解】病毒必須寄生在活細胞內，用富含有機物的培養基不能培養病毒，A項錯誤；病毒能夠繁殖，屬于生物，B項錯誤；病毒沒有細胞結構，既不是真核生物，也不是原核生物，C項錯誤；病毒只含有DNA或RNA，D項正確。【點睛】病毒的相關知識整合2.以下生命系統中，屬于群落層次的是（ ）A. 一片草原B. 一片草原上的所有生物C. 一片草原上的所有綿羊D. 一片草原上的所有動物【答案】B【解析】【詳解】一片草原屬于生態系統，A錯誤；同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的綜合，叫做種群。依據定義可知“一片草原上的所有生物”為群落，B正確，一片草原上的所有綿羊屬于種群，C錯誤；一片草原上的所有動物，不屬于任何一個層次，D錯誤；B正確，ACD錯誤，故選B。【點睛】本題考查群落的定義，意在考查對定義的理解應用。3.下列對醋酸菌、酵母菌和HIV病毒共性的描述中正確的是A. 都能獨自完成各種生命活動B. 生物體中均有遺傳物質C. 都具有核糖體這種細胞器D. 在生命系統的結構層次中都屬于個體層次【答案】B【解析】【分析】醋酸菌和酵母菌為細胞結構生物，醋酸菌為原核細胞，酵母菌為真核細胞，HIV病毒為非細胞生物，沒有細胞結構，需要寄生生活。【詳解】A. 病毒不能獨自完成各種生命活動，A錯誤； B. 生物體中均有遺傳物質，醋酸菌和酵母菌的遺傳物質為DNA，HIV病毒的遺傳物質為RNA，B正確；C. 病毒不具有核糖體這種細胞器 ，C錯誤； D. 最基本的生命系統的層次為細胞，病毒不屬于生命系統的內容，D錯誤。【點睛】該題考查細胞生物和非細胞生物的結構區別和聯系，解決該題需要識記原核生物、真核生物和病毒的結構特點。4.下列各組合中，能體現生命系統由簡單到復雜的正確層次的是（）HIV 桔子樹 靈泉寺山上所有鳥 觀音湖中所有鯽魚 一大片桔子樹樹林 某池塘中所有生物 一個桔子 人體內的血液 傳出神經元 細胞內的水、蛋白質等化合物A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】生命系統的結構層次：細胞組織器官系統個體種群群落生態系統生物圈，其中細胞是最基本的生命系統結構層次，生物圈是最大的結構層次。【詳解】HIV為病毒，不屬于生命系統的結構層次；桔子樹屬于個體層次；靈泉寺山上所有鳥既不是種群，也不是群落，不屬于生命系統結構層次；觀音湖中所有鯽魚屬于種群層次；一大片桔子樹樹林屬于生態系統層次；某池塘中所有生物屬于群落層次；一個桔子為果實，屬于器官層次；人體內的血液屬于組織層次；傳出神經元為神經細胞，屬于細胞層次；細胞內的水、蛋白質等化合物不屬于生命系統的結構層次。因此，能體現生命系統由簡單到復雜的正確層次的是，故選A。5.藍藻是原核生物，過去也把它作為一種植物，這是因為它具有（ ）A. 蛋白質B. 糖類C. 脂類D. 光合作用色素【答案】D【解析】【分析】本題是考查藍藻的結構與功能，藍藻細胞是原核細胞，雖然沒有葉綠體，但藍藻細胞內有一些光合片層，在這些光合片層上分布著光和色素，因此藍藻能進行光合作用。【詳解】由于藍藻細胞的光合片層上含有光合色素，能進行光合作用，與植物體相同都屬于光能自養生物，所以過去也把它作為一類植物，故選D。【點睛】藍藻是一類藻類的統稱，沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物。藍藻含有光合色素（葉綠素和藻藍素）和酶，能進行光合作用，屬于自養生物，據此答題。6.以下關于真核細胞和原核細胞的說法中，正確的是A. 發菜細胞群體呈黑藍色，無葉綠素，不能進行光合作用B. 細菌和酵母菌在結構上的相同點：都有細胞壁、細胞膜、核糖體等C. 哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核，屬于原核細胞D. 念珠藻是由許多細胞構成的真核生物【答案】B【解析】【分析】發菜細胞、細菌和念珠藻都屬于原核細胞，酵母菌和哺乳動物紅細胞均為真核細胞，哺乳動物的成熟紅細胞，沒有細胞核和眾多的細胞器。【詳解】A. 發菜屬于藍藻，細胞群體呈黑藍色，有葉綠素，能進行光合作用，A錯誤；B. 細菌和酵母菌在結構上的相同點：都有細胞壁、細胞膜、核糖體和DNA等，B正確；C. 哺乳動物紅細胞成熟后沒有細胞核，未成熟前有細胞核，其屬于真核細胞，C錯誤；D. 念珠藻無細胞核，是原核生物，D錯誤。【點睛】列表比較原核細胞與真核細胞比較項目原核細胞真核細胞本質區別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁轉錄和翻譯轉錄、翻譯可同時進行轉錄在核內，翻譯在細胞質(核糖體)內是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律核基因遵循，質基因不遵循變異類型基因突變基因突變、基因重組和染色體變異7.關于細胞學說的敘述，不正確的是()A. 它揭示了動植物細胞的統一性和生物體結構的統一性B. 建立者主要是施萊登和施旺C. 它揭示了動植物細胞的多樣性D. 是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發展而建立的【答案】C【解析】【詳解】A、細胞學說揭示了動植物細胞的統一性和生物體結構的統一性，A正確；B、細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，B正確；C、細胞學說揭示了生物體結構的統一性，并沒有動植物細胞的多樣性，C正確；D、是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發展而建立的，D錯誤。【點睛】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內容有：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所組成2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用3、新細胞可以從老細胞中產生英國科學家虎克是細胞的發現者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，為細胞學說作了重要補充8.膝跳反射活動的完成說明多細胞生物完成復雜生命活動依賴于（ ）A. 單個細胞活動B. 各神經細胞配合C. 神經細胞獨立活動D. 各種分化的細胞密切配合【答案】D【解析】【分析】細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活。生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協調完成各種復雜的生命活動。【詳解】膝跳反射活動的完成需要感受器、傳入神經、神經中樞（脊髓）、傳出神經、效應器構成的反射弧來完成，因此該活動的完成說明多細胞生物完成復雜生命活動依賴于各種分化的細胞密切合作，故選D。9.美國大眾科站2014年1月31日報道，一組中國研究人員發現約有1 300種微生物和其他物質飄浮在北京的霧霾中，如：肺炎雙球菌， H7N9， 沙眼衣原體， 酵母菌， 蒲公英的種子，其中屬于最基本生命系統結構層次的有多少種()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】【分析】生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統和生物圈。【詳解】肺炎雙球菌屬于單細胞生物，屬于最基本的生命系統的層次細胞；H7N9病毒沒有細胞結構，不屬于生命系統的層次；沙眼衣原體屬于單細胞生物，屬于最基本的生命系統的層次細胞；酵母菌屬于單細胞生物，屬于最基本的生命系統的層次細胞；蒲公英的種子屬于器官層次，不是最基本的生命系統的層次。故屬于最基本生命系統層次的有3種，故選C。10.19世紀德國M.J.Schleiden和T.Schwann等科學家提出了細胞學說，其意義在于（）認識到細胞的多樣性 明確了生物體結構的差異性揭示出細胞的統一性 標志著生物學研究進入細胞水平A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】細胞學說的主要內容是：細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成。細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。新細胞可以從老細胞中產生。【詳解】認識到細胞的統一性，錯誤；“一切動植物都由細胞發育而來”明確了生物體結構的統一性，錯誤；揭示出細胞的統一性，正確； “細胞學說”的研究對象為細胞，標志著生物學研究進入細胞水平，正確。綜上，選D。【點睛】理解細胞學說的內容和意義是解題關鍵。11.美國細胞生物學家威爾遜(E.B.Wilson)曾經說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。”他得出這一結論的理由最可能是()A. 細胞內能發生一切生命活動B. 有些生物是由一個細胞構成的C. 各種生物的生命活動都是在細胞內或在細胞的參與下完成的D. 一切生物體都由細胞構成【答案】C【解析】細胞是生物體結構和功能的基本單位，無論是病毒、單細胞生物、多細胞生物，其生命活動都離不開細胞，其生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成的，故本題答案選C。12.中國疾病預防控制中心發布信息：“近期檢測出三株NDM-1耐藥基因陽性細菌其中，疾控中心實驗室檢出兩株來自寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者”下列關于“NDM-1超級細菌”的敘述不正確的是（）A. “NDM-1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質B. “NDM-1超級細菌”與人體細胞相比，在結構上的主要區別是沒有染色體C. “NDM-1超級細菌”的生命活動離不開細胞D. 從生命系統的結構層次來看，“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次【答案】B【解析】【分析】“NDM1超級細菌”是原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器；但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質。【詳解】A、“NDM-1超級細菌”屬于原核生物，其具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質，A正確；B、“NDM-1超級細菌”屬于原核生物，其與人體細胞相比，在結構上的主要區別是沒有核膜，B錯誤；C、一切生物的生命活動都離不開細胞，因此“NDM-1超級細菌”的生命活動離不開細胞，C正確；D、“NDM-1超級細菌”屬于單細胞生物，因此從生命系統的結構層次來看，“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次，D正確。故選B。13.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這一千古名句生動形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關的生命系統的敘述中，正確的是 （ ）A. 桃花屬于生命系統的器官層次B. 一片江水中的所有魚構成一個種群C. 江水等非生物不參與生命系統的組成D. 一棵柳樹生命系統的結構層次由小到大依次為細胞組織器官系統個體【答案】A【解析】【詳解】桃花為生殖器官，屬于生命系統的器官層次，A正確；一片江水中的所有魚不是同一個物種，不構成一個種群，B錯誤；江水等非生物為生態系統的一部分，參與生命系統的組成，C錯誤；植物細胞沒有系統層次，D錯誤。14.若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得到下列各圖。其中視野最暗的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由低倍鏡換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節光圈或反光鏡使視野變得亮一些；換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰。放大的倍數越大，透光量越少，視野就越暗；反之，放大的倍數越小，透光量越多，視野就越亮。【詳解】根據以上分析已知，換上高倍鏡后，放大倍數變大，而視野變暗、細胞數目變少；據圖分析可知，C選項的細胞數目最少、體積最大，說明其放大倍數最大，因此其視野最暗，故選C。【點睛】解答本題的關鍵是掌握顯微鏡的使用方法，明確換高倍鏡后視野變暗、細胞變大、細胞數目變多。15.如圖所示，甲圖中表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象下面描述正確的是（）A. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍B. 若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉為丙時應向右上方移動裝片C. 從圖中的乙轉為丙，正確調節順序：轉動轉換器調節光圈移動標本轉動細準焦螺旋D. 觀察物像丙時應選用甲中組合【答案】B【解析】【分析】形成清晰物像時，顯微鏡的放大倍數越大，物鏡和玻片的距離越小，視野中看到的細胞數目越少；反之，形成清晰物像時，顯微鏡的放大倍數越小，物鏡和玻片的距離越大，視野中看到的細胞數目越多。甲圖目鏡中是低倍鏡，是高倍鏡；物鏡中是高倍鏡，低倍鏡。【詳解】A、顯微鏡放大的是細胞的長度或者寬度，不是面積，A錯誤；B、若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉為丙時，應向右上方移動裝片，B正確；C、從圖中的乙轉為丙，正確調節順序：移動裝片轉動轉換器調節光圈轉動細準焦螺旋，C錯誤；D、丙是在高倍鏡下觀察到的圖象，因此觀察物像丙時應選用甲中組合，D錯誤。故選B。16.下列有關顯微鏡的敘述，錯誤的是標本染色較淺，觀察時應選用凹面反光鏡和調大通光孔顯微鏡的放大倍數是指物像的面積或體積的放大倍數若轉換高倍物鏡觀察時，需要先升高鏡筒，以免鏡頭破壞標本顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際上細胞質就是順時針流動的A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】高倍顯微鏡的使用方法是：低倍鏡下找到清晰的物像移動裝片將物像移至視野中央轉動轉換器，換用高倍物鏡調節光圈和反光鏡，使視野亮度適宜調節細準焦螺旋；顯微鏡放大倍數是指物像的長度和寬度的放大倍數；顯微鏡觀察植物細胞的細胞質環流，物像環流方向與實際細胞質環流的方向一致。【詳解】標本染色較淺時，應該調暗視野，即觀察時應選用平面反光鏡和調小光圈，而通光孔大小是固定不變的，錯誤；顯微鏡的放大倍數是指物像的長度和寬度的放大倍數，錯誤；在換用高倍鏡時，應直接移走低倍鏡，換上高倍鏡，不能提升鏡筒，錯誤；顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際上細胞質就是順時針流動，正確。因此，以上說法中錯誤的有，故選C。17.下列關于組成生物體化學元素的敘述，不正確的是()A. 各種生物的最基本組成元素都是C，含量最多的都是C，H，O，NB. 大量元素和微量元素都是維持生物正常生命活動不可缺少的元素C. 不同生物組成元素的種類差別很大，而含量基本相同D. O是活細胞中含量最多的元素【答案】C【解析】【分析】組成生物體的元素中，C是最基本的元素，在細胞干重中含量最多，占細胞鮮重比例最大的元素是O元素。【詳解】A、各種生物的最基本組成元素都是C，含量最多的都是C、H、O、N，為基本元素，A正確；B、大量元素和微量元素都是維持生物正常生命活動不可缺少的元素，B正確；C、不同生物組成元素的含量差別很大，而種類基本相同，C錯誤；D、O是活細胞中含量最多的元素，C在細胞干重中含量最高，D正確。故選C。18.取2支試管甲、乙，分別加入等量的葡萄糖溶液和淀粉溶液，然后立即在這兩支試管中加入等量斐林試劑并在55水浴保溫5 min，搖勻后觀察試管中的顏色，結果是A. 甲呈磚紅色，乙呈無色B. 甲呈紫色，乙呈藍色C. 甲呈無色，乙呈無色D. 甲呈磚紅色，乙呈藍色【答案】D【解析】【詳解】甲試管中的是葡萄糖，為還原性糖，斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），故甲呈磚紅色；乙試管中為淀粉，為非還原性糖，不能與斐林試劑反應，所以會呈現出NaOH與CuSO4反應產物Cu（OH）2的顏色藍色，故乙呈藍色；故選D。【點睛】知識拓展：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）斐林試劑的甲液是質量濃度為01g/mL的NaOH溶液，乙液是質量濃度為005g/mL的CuSO4溶液。19.如圖為元素在生物體內的含量分布情況，下列表述不正確的是：（）A. 在非生物界中都能找到，體現了生物界與非生物界的統一性B. 含量雖少，但卻是生物體正常生命活動不可缺少的C. 和 稱為必需元素，一旦缺乏就可能會導致相應的病癥D. P、S、K、Ca、Zn屬于大量元素【答案】D【解析】【詳解】A、組成細胞的各種化學元素，在自然界中都能找到，沒有一種是自然界沒有的，這體現了生物界與非生物界具有統一性，A正確；B、微量元素含量雖少，但卻是生物體正常生命活動不可缺少的，B正確；C、大量元素和微量元素均為必需元素，一旦缺乏可能會導致相應的病癥，C正確；D、Zn屬于微量元素，D錯誤。故選D。【點睛】細胞中的化學元素分類20.組成生物體的化學元素可分為大量元素和微量元素，下列有關敘述正確的是（ ）A. 微量元素在生物體內含量很少，因此其作用不大B. 組成生物體的化學元素根據其作用不同分為大量元素和微量元素C. 組成生物體的最基本元素是C，但其占細胞鮮重的比例不是最大的D. 組成生物體有機物的元素均包括C、H、O、N，因此，它們構成基本元素【答案】C【解析】【分析】組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。（3）無論鮮重還是干重，組成細胞的元素中C、O、H、N這四種元素含量最多；在干重中C元素含量最多，說明C是最基本的因素；在鮮重中O因素含量最多。【詳解】A、微量元素在生物體內含量很少，但是其作用非常重要，如缺鐵會導致貧血癥的發生，A錯誤；B、組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素，B錯誤；C、組成生物體的最基本元素是C，但其占細胞鮮重的比例不是最大的，氧是占鮮重比例最大的元素，C正確；D、組成生物體有機物的元素均包括C、H、O，在糖類和脂肪中不含有N，D錯誤。故選C。21.胡楊樹有“英雄樹”之美稱，且這種樹只生活在大漠荒原中，則組成胡楊樹的元素和化合物中含量最多的分別是()A. H和蛋白質B. H和水C. O和蛋白質D. O和水【答案】D【解析】【分析】1、組成細胞的化合物含量：2、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是：OCHN；3、C、H、O、N基本元素占干重的比例從大到小的順序是：CONH。【詳解】細胞中的含量最多的化合物是水，而水中氧元素含量最多，故選D。22.下圖是三種常見的單細胞生物結構示意圖。下列有關該組生物的敘述錯誤的是()A. 圖中各細胞中都有核酸B. 具有核膜、染色體的細胞是C. 生物是異養生物，是自養生物D. 無細胞壁，均有細胞壁【答案】B【解析】【分析】分析圖示為草履蟲，有細胞核，為真核細胞；為細菌模式圖，為藍藻細胞，均無細胞核，屬于原核細胞。【詳解】A. 圖中各細胞中都有DNA和RNA，A正確；B. 具有核膜、染色體的細胞是，B錯誤；C. 生物是異養生物，有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，是自養生物，C正確；D. 為草履蟲，無細胞壁，均有細胞壁，D正確。【點睛】解決該題先要根據圖示分析生物類型，再回顧原核生物和真核生物的特點進行作答。23.下列有關圖示的分析中，不正確的是() A. 如果該圖為組成活細胞的化合物，則A中含有的元素為H、OB. 如果該圖表示的是組成活細胞的化合物，則A是蛋白質C. 如果該圖表示的是組成活細胞中的元素，則A是氧元素D. 如果該圖表示的是活細胞中的元素，則其中Mo的含量很少【答案】B【解析】【詳解】如果該圖為組成活細胞的化合物，化合物A是水，組成元素是H、O，A正確；B錯誤；活細胞中含量最多的元素是O元素，C正確；Mo是微量元素，在細胞中含量很少，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是分析題圖，了解A在活細胞中含量最多，明確在活細胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機化合物是蛋白質，在活細胞中含量最多是元素是O元素。24.組成生物體的化學元素的特點是A. 種類大體相同，含量有差異B. 種類不同，含量大體相同C. 種類和含量都相同D. 種類和含量都不同【答案】A【解析】【詳解】組成生物體的元素種類大體相同，而元素的含量不同，所以A選項正確，故選A。25.下列關于“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質”實驗操作步驟的敘述中，正確的是( )A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定B. 若要鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察C. 鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)D. 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，需水浴加熱2min才能看到紫色【答案】C【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）；（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應；（3）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳解】A、斐林試劑的甲液是質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）、乙液是質量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）；雙縮脲試劑的A液是質量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液、B液是質量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液，所以斐林試劑的乙液濃度較大，不可直接用于蛋白質鑒定，A錯誤；B、鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪，一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進行鑒定，不需要用顯微鏡觀察，B錯誤；C、鑒定還原糖時，首先將斐林試劑的甲液和乙液混和后，再加入，C正確；D、在鑒定蛋白質時要先加2ml雙縮脲試劑A液，再向試管中加入3-4滴雙縮脲試劑B液，不需要水浴加熱，就能看到紫色物質出現，D錯誤。故選C。26.現提供可配制斐林試劑的溶液：甲液（01 g/mL的NaOH溶液）、乙液（005 g/mL的CuSO4溶液）以及蒸餾水，如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具，可靈活性地鑒別出下列哪些物質（ ）葡萄糖 蔗糖 胃蛋白酶（其化學本質是蛋白質）RNAA. 只有B. 和C. 和D. 、和【答案】C【解析】分析】糖類中的還原糖（如葡萄糖、果糖）可以與斐林試劑發生作用，產生磚紅色沉淀，蛋白質可以與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應。其中斐林試劑的甲液為0.1 g/mL的NaOH溶液，乙液為0.05 g/mL的CuSO4溶液；而雙縮脲試劑的A液為0.1 g/mL的NaOH溶液，B液為0.01 g/mL的CuSO4溶液.【詳解】A. 葡萄糖為還原糖，可以用斐林試劑鑒別，但斐林試劑中的甲液和用蒸餾水稀釋過的乙液可以作為雙縮脲試劑來鑒別蛋白質；A錯誤；B. 蔗糖是非還原糖，不能用斐林試劑鑒別，B錯誤；C.斐林試劑可以用來鑒別葡萄糖，而斐林試劑中的甲液和用蒸餾水稀釋過的乙液可以作為雙縮脲試劑來鑒別胃蛋白酶，C正確；D. 蔗糖和RNA都不能用題干中試劑鑒別，D錯誤。【點睛】該題主要考察檢測生物組織中的還原糖和蛋白質的實驗，對于這一類試題，需要學生注意的細節較多，如實驗的原理，實驗采用的試劑，以及試劑的使用方法和實驗現象等，需要考生在平時的學習中注意積累。27.切花生子葉為實驗材料進行脂肪的檢測時，制作臨時裝片的步驟是：蓋上蓋玻片 切子葉 蘇丹染液染色 滴蒸餾水 用酒精去浮色A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】選用花生子葉作為實驗材料鑒定脂肪時需要制作臨時裝片，步驟是切片制片（先用蘇丹染液染色，用酒精洗去浮色，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片）觀察，正確，故選B。【點睛】本題主要考查脂肪的鑒定，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。28. 下列四組生物中，細胞結構最相似的是( )A. 變形蟲、水綿、香菇B. 煙草、草履蟲、大腸桿菌C. 小麥、番茄、大豆D. 酵母菌、靈芝、豌豆【答案】C【解析】小麥、番茄、大豆均為高等植物，所以細胞結構最相似，A變形蟲動物，B大腸桿菌是原核生物，D酵母菌是微生物，所以C選項正確。29. 在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇,下列敘述錯誤的是( )A. 可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料C. 食用花生油最好選用蘇丹染液來鑒定,而一般不選用蘇丹染液來鑒定D. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定【答案】D【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳解】斐林試劑與雙縮脲試劑的物質組成相同，但濃度不完全相同，其中斐林試劑乙液可用蒸餾水進行稀釋配制成雙縮脲試劑B液，所以可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質，A正確；花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料，B正確；蘇丹染液與脂肪的顏色反應為橘黃色，蘇丹染液與脂肪的顏色反應為紅色，但花生油的顏色正好是橘黃色，如果使用蘇丹，就會出現顏色重復的現象，不容易分清，所以食用花生油最好選用蘇丹染液來鑒定，C正確；甘蔗莖的薄壁組織和甜菜的塊根含有較多的蔗糖，但蔗糖屬于非還原性糖，因而甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等不是進行可溶性還原糖鑒定的理想材料，D錯誤。故選D。30.如圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量，以下按的順序排列，正確的是( )A. 水、蛋白質、糖類、脂質；N，H，O，CB. 蛋白質、水、脂質、糖類；C，O，N，HC. 水、蛋白質、脂質、糖類；H，O，C，ND. 蛋白質、水、脂質、糖類；C，O，H，N【答案】D【解析】【分析】細胞內的各種化合物中，占細胞鮮重最多的化合物是水，其次是蛋白質，然后是脂質、糖類；組成細胞的主要元素中，占細胞鮮重最多的是O，其次是C，然后依次是H、N。【詳解】分析柱形圖可知，的含量，由大到小依次是，因此如果是組成細胞的化合物則依次是蛋白質、水、脂質、糖類，如果是組成細胞的主要元素，依次是C、O、H、N，故選D。二、填空題31.細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據圖回答：（1）4個圖中屬于原核細胞的是_（填字母），判斷的理由是_。（2）D圖所示生物其細胞中具有_，因而能進行_作用，圖中除D外還有_（填字母）也能進行此生理活動。（3）A、D在結構上都具有_（至少寫出兩點）。（4）C細胞的DNA主要存在于_，A細胞的DNA主要存在于_。【答案】 (1). C、D (2). 無以核膜為界限的細胞核 (3). 藻藍素和葉綠素 (4). 光合 (5). A (6). 細胞膜、細胞壁、細胞質、核糖體 (7). 擬核 (8). 細胞核【解析】【分析】分析題圖：A細胞有細胞核、細胞壁為植物細胞，B細胞沒有細胞壁有細胞核，為動物細胞，C細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（細菌細胞）；D細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（藍藻細胞）。【詳解】（1）以上4個圖中由于CD沒有核膜包圍的細胞核，屬于原核細胞。（2）由圖可知D是藍藻，雖然它的細胞內沒有葉綠體，但因為藍藻細胞內含有葉綠素、藻藍素，所以能進行光合作用；圖中除D外，植物葉肉細胞含有葉綠體也能進行光合作用，故A也能進行此生理活動。（3）植物細胞為真核生物、藍藻為原核生物，但二者都具有細胞膜、細胞壁、細胞質、核糖體，這體現了它們之間的統一性。（4）細菌細胞沒有成形的細胞核，遺傳物質DNA主要存在于擬核中；A細胞為植物細胞，其遺傳物質DNA主要存在于細胞核中。【點睛】生物包括細胞生物和非細胞生物，非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物。原核細胞和真核細胞最主要的區別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA。32.下表是組成地殼和組成細胞的部分元素含量(%)。請據表回答下列問題：OSiCNH地殼48.6026.300.0870.030.76細胞65.0極少18.03.010.0（1）由表中數據可知，同一元素在細胞和地殼中含量相差甚遠，這一事實說明_。（2）構成人體細胞的元素中最基本元素是_，主要以_形式存在。（3）從此表看，細胞成分中沒有鐵的含量，是否人體不含鐵? 為什么?(舉一化合物為例)。_。【答案】 (1). 生物界和非生物界具有差異性 (2). C (3). 化合物（或有機物） (4). 不是，人體內運輸氧氣的血紅蛋白合成需要鐵【解析】分析】生物界與非生物界的統一性與差異性：統一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的；差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。【詳解】（1）同一元素在細胞和地殼中含量相差甚遠，這一事實說明生物界與非生物界具有差異性。（2）組成細胞的元素主要以化合物的形式存在，構成細胞的最基本的元素是C。（3）鐵是構成細胞的微量元素，是組成血紅蛋白的重要組成成分，人體缺鐵則會導致缺鐵性貧血癥狀的發生。【點睛】本題主要考查組成細胞的元素，識記和理解組成細胞元素的來源、生物界和非生物界的統一性和差異性以及組成細胞元素的種類等知識點是解答本題的關鍵。33.根據以下實驗內容回答問題：生物組織中還原糖的檢測 檢測花生子葉細胞內的脂肪顆粒生物組織中蛋白質的檢測 生物組織中淀粉的檢測 （1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是_（填序號）；必須經水浴加熱的是_（填序號）。（2）請選擇在實驗中所用的藥品和方法：_（填序號）。0.1g/mLNaOH 0.1g/mL NaCl 0.01/mLCuSO40.05g/mLCuSO4分別使用 混合后再使用（3）實驗結果呈現藍色，其原因可能是_。.實驗甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜為探究其原因，某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料，測定其還原糖的含量，結果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯含有還原