精品文檔2017年高考經濟生活計算題(歸類總結-計算題 )一、關于商品價值量的計算問題1.理論依據：商品的價值量是由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。商品價值量與社會必要勞動時間成正比，與社會勞動生產率成反比。2.經典解析：例：（2010全國，24）假設某國2009年甲產品的總量是100萬件。每件產品價值用貨幣表示為10元。2010年生產甲產品的社會勞動生產率提高一倍，在貨幣價值不變和通貨膨脹率為20%的不同情況下，甲產品2010年的價格分別是（ A ）A.5元6元B. 10元12元C.20元24元D. 8元16元解析：2009年甲產品的總量是100萬件，每件產品的價值是10元，2010年生產甲產品的社會勞動生產率提高一倍，則甲產品的單位價值量為原來的一半，當貨幣幣值不變化的情況下即為5元，在通貨膨脹率為20%的情況下，物價上漲20%，即原來1元的商品現在標價為1.2元了，則甲商品的單位價格為5(1+20%)=6元，故答案為A。二、關于流通中所需要的貨幣量的計算問題1.理論依據：紙幣是由國家發行的，但不可以任意發行紙幣，流通中所需要的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數；商品價格總額=待售商品數量商品價格水平。國家有權決定紙幣的面額，但不能決定紙幣的購買力，紙幣的購買力是在市場競爭中實現的。2.經典解析：例：（2007年高考文綜四川卷，26）某國去年的商品總額為16萬億元，流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如今年該國商品價格總額增長10%，其它條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為（C）A1.8萬億元B2萬億元C2.2萬億元D2.4萬億元解析：該題考察貨幣流通規律的公式。第一步，先求出貨幣流通次數。根據題意，去年貨幣流通次數=商品總額/流通中所需要的貨幣量=16/2=8次。根據題目條件，今年貨幣流通次數不變，仍然為8次。第二步，依據公式，求出今年流通中需要的貨幣量。商品總額=16+1610%=17.6萬億元，所以今年流通中所需要的貨幣量=17.6萬億元/8=2.2萬億元。正確答案為C。三、關于外匯匯率的計算問題1.理論依據：匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。我國通常采用100單位外幣作為標準，折算為一定數量的人民幣。本幣匯率指的是一定單位的本國貨幣=多少外國貨幣，外幣匯率指的是一定單位的外國貨幣=多少本國貨幣。本幣匯率升高，說明本幣升值，外幣匯率降低，外幣貶值，100單位外幣兌換更少的本幣。2.經典解析：例：（2009海南單科，1）假設2007年1單位M國貨幣/1單位N國貨幣為1：5.5。2008年，M國的通貨膨脹率為10%，其他條件不變，從購買力角度來看，則兩國間的匯率為（B）A.1：4.95B.1：5C.1：5.6D.1：6.05解析：本題考查考生識記和計算的能力，屬于中等難度題。2008年M國的通貨膨脹為10%，據此可以判斷出，2008年M國貨幣貶值，1.1單位貨幣相當于2007年的1單位貨幣，貨幣的實際購買力是下降了，據此，M國和N國的匯率變化可以用下式計算得出：1/1.1=/5.5，故B項正確。四、關于需求交叉彈性的計算問題1.理論依據：需求交叉彈性指的是一種商品價格變動所引起的另一種商品需求量的變動程度。它的計算方法是用甲商品需求量變動的百分比除以乙商品價格變動的百分比。如果需求交叉彈性大于零，則表明二者為替代關系，數字越大，替代關系超強；反之，小于零為互補關系，數字越小，互補程度越強。2.經典解析：例：假定當A商品的互補品價格上升10時，A商品需求變動量為20單位；當A商品的替代品價格下降10時，A商品需求變動量為30單位。如果其他條件不變，當A商品的互補品價格上升10、替代品價格下降10同時出現時，那么，商品的需求數量（B）A增加50單位B減少50單位C增加10單位D減少10單位解析：本題可以分三步計算。第一步，計算互補商品需求變化帶來的本商品變化。互為互補商品的兩種商品，一種商品的價格上升，消費者對該商品的需求就會減少，同時造成互補商品需求量下降，可見二者成正比例關系變化。所以當A商品的互補品價格下降10時，A商品需求20單位的變動量也應是下降趨勢。第二步，計算替代商品需求變化帶來的本商品變化。互為替代商品的兩種商品，一種商品的價格下降，消費者對該商品的需求就會上升，造成替代商品需求量下降，可見二者成反比例關系變化。所以當A商品的替代品價格下降10時，A商品需求30單位的變動量應是下降趨勢。第三步，在其他條件不變的情況下，當A商品的互補品價格上升10、替代品價格下降10同時出現時，A商品的需求量應該是減少20+30=50單位。所以答案應該是B。此類計算題是新課程添加的新內容，高考中要引起足夠重視。五、關于恩格爾系數的計算問題1.理論依據：恩格爾系數=食品支出/家庭消費總支出。恩格爾系數減小，通常表明人們生活水平提高，消費結構改善。2.經典解析：例：（2008上海單科共同部分，8）聯合國對消費水平的規定標準：恩格爾系數在59以上為絕對貧困；5059為溫飽水平；4049為小康水平；2040為富裕水平；20以下為極度富裕。根據下表推斷某市的消費水平已經達到（B）項目金額億元穿1700吃500某年某市社會消費品零售額一覽表用1700其他100總計4000A溫飽水平B小康水平C富裕水平D極度富裕解析：此題考查學生對恩格爾系數的理解和運用，依據相關公式，該題只要將17004000=42.5%，應為小康水平。此類題型一定要注意的是在消費領域中的消費結構問題，非消費領域的支出不能算到家庭消費總支出這個分母里面，否則出錯。六、關于分配方式的計算問題1.理論依據：我國實行以按勞分配為主體，多種分配方式并存，把按勞分配和按生產要素分配相結合起來的分配制度。2.經典解析：甲在國有企業工作，年薪4萬元；甲利用空閑時間在民營企業兼職，年薪1萬元；甲購買股票，年終分得紅利1萬元。甲出租住房，年收入1萬元。甲一年的勞動收入為_。()A.4萬元B.5萬元C.6萬元D.7萬元解析：解答此題的關鍵在于把握“勞動收入”，即通過付出勞動而取得的收入。試題中，甲的年薪是勞動收入，即4+1=5萬元。甲的紅利收入和出租住房的收入都是非勞動收入。該題正確答案為B。七、關于股票價格的計算問題1.理論依據：股票作為資本投資所得收益主要包括：（1）買賣差價（2）股息和分紅股票價格=預期股息/銀行年利率，2.經典解析：某酒業集團股份有限公司A種股票發行7200萬股，當年每股預測收益0.48元，發行價7.34元，上市首日開盤價16.5元，最高價17元，收盤價15.2元，當年銀行存款利息率為年息4%，據此回答下列問題。1.假如在該股票上市第一天就以最高價把100股原始股全部賣掉，可以獲利_，總收入為 _。()A.966元1700元B.1200元966元C.48元1200元D.786元48元解析：這一類主要計算股票收益。一定數量股票以一定價格（如：開盤價、最高價、收盤價等）賣出的獲利情況，計算方法是：收益=（賣出價發行價）賣出數量。依據公式獲利=（177.34）100=966（元）。一定價格賣出后的總收入，應該是總收入=本錢收益，即總收入=7.34100966=1700（元）。正確答案為A。2.如果沒有其他因素的影響，當年購買100股股票的價格為（）A.12元B.1200元C.48元D.4800元3.如果每股票面金額7.34元不變，并預期每股每年獲得4.8%的股息，那么一年后，某人購買100股股票的價格是（）A.724元B.1650元C.1520元D.881元解析：這一類題是計算股票價格。解答這類題的關鍵在于把握股票價格的計算方法，股票價格=預期股息/銀行年利率，其中銀行年利率是一定的。預期股息是計算的重點，預期股息材料一般以兩種方式告知：一是直接告知，如解答第2題時，原材料直接告知“當年每股預測收益0.48元”，可以直接套用公式，100股股票的價格=0.48/4%100=1200（元），正確答案為B。二是間接告知，第3題中的“預期每股每年獲得4.8%的股息”就是間接告知。這樣情況要分兩步計算，首先要算出預期股息，然后再套用公式算出結果。預期股息=股票價格預期股息率，根據題設可知預期股息=7.344.8%，那么100股股票的價格=（7.344.8%）/4%100881（元）。正確答案為D。八、關于企業經濟效益的計算問題1.理論依據：所謂企業的經濟效益，就是企業的生產總值同生產成本之間的比例關系，用公式表示分別是：經濟效益=生產總值/生產成本。2.經典解析：下列情況說明企業經濟效益提高的是（）A.去年投入資金200萬元，獲利140萬元；今年投入資金300萬元，獲利160萬元。B.由于經濟結構調整，企業資金減少1/2，利潤總量減少1/3。C.占用資金比以前增加10%，利潤總量增加5%。D.資金增加10%，利潤總量也增加10%。解析：該題考查對經濟效益的理解，資金利潤率和成本利潤率是衡量企業經濟效益的重要指標。經濟效益不外有三種情況：下降、提高和不變。判斷各選項：A項，資金利潤率70%變為60%，經濟效益下降。B項，利潤減少的幅度低于資金減少的幅度，經濟效益提高，應選。C項，利潤增加的幅度低于成本增加的幅度，經濟效益下降。D項，利潤增加的幅度等于成本增加的幅度，經濟效益不變。九、關于社會總產值、國民收入的計算問題1.理論依據： 社會總產值就是把一個國家一定時期內（通常是一年），由各個物質生產部門的勞動者生產出來的產品的價值總和。在社會總產品中，扣除已經消耗的生產資料，余下的那部分凈產品，用貨幣表示就是凈產值，稱作國民收入。2.經典解析：某國物質生產部門一年內生產過程中消耗的生產資料價值為4000億元，物質生產部門勞動者工資為800億元，上繳國家的稅金為500億元，企業利潤為200億元，該國當年創造的國民收入是（）A. 5500億元B. 4700億元C.1500億元D. 700億元解析：國民收入是勞動者新創造的社會財富，從價值形態看就是凈產值。國民收入=社會總產值消耗的生產資料價值=工人工資+企業利潤+上繳稅金。因此，該題中國民收入應是800+500+200=1500（億元），應選C。十、關于增值稅的計算問題1.理論依據：增值稅是將納稅人在生產經營活動中的增值額作為征稅對象的一種稅。2.經典解析 ：關某服裝廠從紡織廠購進一批布料，服裝廠應付的款項共計9945元，其中布料的銷售價格為8500元。紡織廠銷售這批布料應繳納的增值稅為1445元（8500元乘以17%的增值稅率）。這筆增值稅由紡織廠上繳國家，并在開具給服裝廠的增值稅發票上明示。服裝廠將這批布料加工成服裝出售給百貨商場，服裝的銷售價格為15000元。服裝廠應繳納的增值稅是（）A.1105元B.1445元C.1200元D.2550元解析：先找出增值額部分，即15000-8500=6500（元），然后用增值部分乘以稅率，即650017%=1105（元）；所以正確答案為A。編后語經濟生活中的計算題大體上可歸為兩種：一是顯性計算題，即要進行具體的數字運算的計算題；二是隱性計算題，即無需進行具體的數字運算的計算題。從近幾年高考題中計算題的特點來看，組合型的計算題應該是一種發展的趨勢。通過以上分析總結，我們不難發現應對新課改下高考政治的“攔路虎”，在復習備考中還是有一定的方法策略：1. 理論準：夯實基礎，牢記公式。扎實的基礎知識是應對高考命題千變萬化的根本，也是解決這些計算題的前提。因此我們一定要全面夯實基礎知識，特別是加強重點公式和概念的記憶和理解。2. 準備足：總結歸納，訓練鞏固。要注意對經濟生活中常見的幾種計算題型進行歸納總結，分類訓練。如前所述，在近年高考試題中選擇典型題例，總結經驗，強化訓練，不妨為一種捷徑。3. 視界寬：關注時政，深挖背景。與時