中考作文形式創(chuàng)新技巧摘要：隨著中考對文體要求的淡化和放開，啟發(fā)了眾多考生的智慧火花，一朵朵在表現(xiàn)形式上避俗求奇的創(chuàng)新之花綻放在考場上，帶給人們一個個驚喜。在內(nèi)容厚實的基礎(chǔ)上,在形式上進行創(chuàng)新構(gòu)思,往往能起到吸引眼球之功效。關(guān)鍵詞：中考作文 創(chuàng)新 技巧每個考生都想寫出與眾不同、讓別人拍案叫絕的好文章，這就要求我們學(xué)會創(chuàng)新。而老師就是要教會學(xué)生作文創(chuàng)新的方法。所謂“形式創(chuàng)新”，要求區(qū)別于中規(guī)中矩的記敘文、說明文、議論文等中學(xué)生作文中的常見文體和“標(biāo)題加上一口氣的陳述到底”的結(jié)構(gòu)形式。遠離常式，啟用變式，能讓我們的文章在眾多的考場作文中脫穎而出，別致脫俗。下面我主要結(jié)合2008年中考全國滿分高分作文談?wù)勚锌甲魑男问絼?chuàng)新的一些技巧。 1 、小標(biāo)題式（序號式）。在文章（多為散文和記敘文）中間夾雜幾個小標(biāo)題，能讓讀者一看就知道本文寫了什么內(nèi)容，眉目很清楚。 運用小標(biāo)題可以為你打破時空界限，提供選材便利，可以讓你省卻很多過渡性的話語。如果小標(biāo)題擬得好，還可以一展作者的文采。 一般而言，擬出3、4個小標(biāo)題最為合適。這是因為，小標(biāo)題如果太少，說明本文涉及的片段和場景不復(fù)雜，只用廖廖數(shù)語的過渡句就能解決問題，就沒有選用小標(biāo)題的必要性；小標(biāo)題如果太多，由于全文篇幅一般只在600字左右，則每部分字?jǐn)?shù)會太少，不容易把有關(guān)內(nèi)容交代清楚。擬定小標(biāo)題，應(yīng)該簡明、準(zhǔn)確地概括每部分的內(nèi)容，小標(biāo)題之間要有必要的關(guān)聯(lián)：或者結(jié)構(gòu)形式一致，或者內(nèi)容上屬于并舉，或者情節(jié)上有前后勾聯(lián)。 需要提醒的是，各個小標(biāo)題下的內(nèi)容，必須鎖定在指定話題之內(nèi)。否則，就容易出現(xiàn)偏離題旨的問題。如北京市滿分作文向前，向前，向前，文中用了四個小標(biāo)題。陰霾彩虹，閉合綻放，溪流大海。2、日記式。日記是一種常見的私務(wù)應(yīng)用文文種，把自己在一天所見、所感中最有意義的部分記錄下來，就是日記。 就單篇日記而言，必須遵循日記的格式，即：第一行空兩格寫記日記的時間和天氣情況。下面另一起行，空兩格，開始寫正文；必須運用第一人稱寫法，“我”不僅是日記的作者，也是日記里的主人翁；必須抒發(fā)真情實感。就連綴成文的多篇日記而言，材料涉及的時空跨度可以不受限制，每則日記的表達人和表達方式可以不必一致，但要注意內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性：一般是在第一篇日記里設(shè)上疑問、制造矛盾，隨后逐步釋疑和平息沖突。 要善于將若干典型細節(jié)點綴在日記中，以增添文章的生動性。同時，各則日記的篇幅最好大體相當(dāng)，以保持文章形式的勻稱美。如泰州市滿分作文激情，在心中點燃，在文中寫了三篇日記。2008年1月25日 天氣：雪陰，2008年5月8日 天氣：陰，2008年5月12日 天氣：晴。三篇日記，三樁國內(nèi)大事，日期、內(nèi)容、影響和意義闡述得明明白白，精煉到位。3、電話或網(wǎng)上交談式。如作文請留言 2006年2月10日晚上22點 “叮鈴”“你好，我是曉惠，我現(xiàn)在不在家，聽到嘟的一聲后，請留言！”“嘟” “喂，曉惠呀！我是媽媽，現(xiàn)在都八點了，你怎么還沒回家呢？晚飯又沒在家里吃吧？你這孩子，一個人呆在外地，怎么這么不注意呀。你”“老婆子，有完沒完，說正事呀！來，我說。曉惠，我是爸爸，聽說你們廣州現(xiàn)在正流行什么非典型性肺炎，板藍根和白醋都漲到上百元了，你現(xiàn)在怎么樣了。也不來個電話報個平安，爸媽都很著急呀！回來后，打個電話到家里，聽見了嗎？”“老頭子讓我來說說嘛！孩子，你要注意，千萬別感冒了，多穿點衣服，別在外邊吃東西，知道嗎？好，就這樣吧！記住回電話！” “咔”4、運用“題記”、“后記”形式，讓首尾圓合，深化主旨。如廣東滿分作文總理的腳步，就用了這樣的題記：陽光總在風(fēng)雨后。雖然我們的同胞正在受難，可是您一踏上這片土地，我們堅信，希望就在前方！題記。這樣的題記就可以更好突出作文的主題。5、劇本式。圍繞一個主題，采用短劇的表現(xiàn)形式，用場景揭示事件發(fā)生的背景，用舞臺提示展示細節(jié)，用人物的臺詞闡釋事件的發(fā)展情況或表明作者對生活的見解，構(gòu)思獨特新穎。6、還有諸如書信、故事新編、微型小說、實驗報告、法律文書、合同、產(chǎn)品說明書、病歷、會談紀(jì)錄、廣告啟事、演講詞、幾何證明題等形式。(1)書信式如泰安市作文災(zāi)與愛一位地震中遇難母親的信，作文是這樣寫的：親愛的寶貝：如果你還活著，一定要記住，媽媽愛你！孩子，就此別了，望你能成人成才，創(chuàng)造出不一樣的明天，修補我們受傷的家園！ 永遠愛你的媽媽 2008年5月16日(2)小說式如作文圓夢 本來8月的天空不該是這樣：慘白，灰暗，像無精打采的人的眼。陵園里，似乎籠罩著一層水霧。一條孤獨的小路在霧氣中浮現(xiàn)，直通那座孤獨的墳碑。她靜靜的走上前，嘴角略微抽搐著，眼中透著莫名的光。這是一種復(fù)雜而又極微妙的表情。我默默的跟隨著她，唯恐出聲會將她從凄涼的世界中驚醒。 我第一次見到她是在6月25日中考第一天的C試場里。她是我監(jiān)考的試場中唯一年過不惑的人，加之她有一種特殊的似乎是女強人的風(fēng)韻和氣質(zhì)，這一切引起了我對她的關(guān)注。 此刻，她正清理著墓地周圍昨夜被風(fēng)打下的枯枝殘葉。動作是那么輕柔，似乎怕驚醒了墓中的人，怕驚醒心中的夢。（3）寓言如作文上帝的回答一個鬼魂被判要下地獄，他不服，他當(dāng)然不服了：在陽世間，他活得多好，健康、美貌、機敏、才學(xué)、金錢、榮譽哪一樣他沒有，為什么偏偏死去了，卻要受折磨：地獄的陰暗、潮濕、饑餓 這個鬼魂找到上帝，要求去天堂。 上帝笑一笑，問：“你有什么條件可以進入這極樂的天堂？”鬼魂于是把陽世間他的所有統(tǒng)統(tǒng)抖出來，帶著炫耀的口氣，反問：“所有這些，難道不足以使我去天堂嗎？”說完瞇起眼睛，似乎他已經(jīng)到了天堂，正受著天堂明亮的陽光的照耀，正受著上帝耶和華的撫摸，一副神氣的表情。 “難道你不知道你沒有允許進入天堂的最重要的一種東西？”上帝并不惱怒，他總以平和的心態(tài)對待世間萬事萬物。 （4）故事式如作文守住心靈的契約我常常被那個叫做尾生的古人感動得落淚。“尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是這樣一位執(zhí)著得可愛的君子，為了那一個或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫給自己的那一份契約，他竟然用生命來壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上看到了閃光的兩個字誠信。（5）實驗報告如作文關(guān)于交往條件的實驗報告 實驗名稱:交往的必要條件 實驗?zāi)康?二十一世紀(jì)是一個多元化的世紀(jì),一個信息化的時代,生存和發(fā)展都需要交往。本實驗將特別測定交往的條件,令所有人都能從交往中取得進步,得到快樂。 實驗用品: 大試管三支、真心溶液、 虛偽溶液,錢和權(quán)溶液各一瓶,交往顆粒若干。實驗步驟:取三支大試管,向里面加入等量的交往顆粒。向三支試管中滴加等量的三種溶液, 觀察并記錄其顏色現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象:加入“虛偽”溶液的試管中反應(yīng)極快,溶液由灰色變?yōu)楹谏?并出現(xiàn)沉淀,散發(fā)出令人落淚的刺激氣味,交往顆拉由飽滿變得萎縮。 加入錢與權(quán)溶液的試管中反應(yīng)適中,溶液由土黃色變?yōu)楹谏?并散發(fā)出一種令人頭昏腦脹的氣味,交往顆粒漸漸稀釋。 加入真心溶液的試管中,反應(yīng)極慢,溶液由白色變?yōu)闊o色,散發(fā)一種令人愉快的氣體,交往顆粒發(fā)芽,生成一種叫朋友的固體。實驗方程式: 交往 + 虛偽 = 痛苦 + 極有害物質(zhì)交往 + 錢與權(quán) = 煩惱 + 有害物質(zhì)交往 + 真心 = 快樂 + 朋友 實驗小結(jié):由此可見,交往的條件是真心,而真心卻需要長時間才能體現(xiàn)出來,但真心交往的,就是你真正的朋友。 實驗時間:2003年6月10日7、回環(huán)反復(fù)式。選用一個與文章主旨密切相關(guān)的句子或一小段話，在文章的若干處地方不斷重復(fù)，并形成全文結(jié)構(gòu)的主體框架，這種寫法叫作回環(huán)反復(fù)法。由于作者一而再、再而三地強化特定語言，并且注意文章內(nèi)容和思想深度、廣度的逐步拓展，因此能以緊密的結(jié)構(gòu)、強烈的表達而得到好評。回環(huán)反復(fù)式結(jié)構(gòu)一般有三種形式：在段首或段尾運用相似的句型或短語，形成段首或段尾排比的修辭效果；同一中心句散見于不同的段落。至于放在段首、段中或段尾，比較隨意；將某一線索句或中心句單獨成段，均勻分布在文章中，以展現(xiàn)事物的層次性和文章的條理性，抒發(fā)強烈的感情。如河北省作文那一刻，我們被自己感動，文中反復(fù)回環(huán)有這樣一段：那一刻，也有那么一群人這句話共用了三次，考生從抗震救災(zāi)的大量生動報道中選取了出租車司機、捐款者、獻血者這三種人的表現(xiàn)作為文章內(nèi)容的主體。8、問答式。如作文最美的 兒時的我，總愛問這樣一個問題：什么是最美的？每逢此時，母親總是微微笑著，并不回答我問南去的旅客，他告訴我：故鄉(xiāng)是最美的。 我又問拉小提琴的朋友，他告訴我：音樂是最美的。 可是我不滿足，又去問老師，她笑著告訴我：知識是最美的。 已經(jīng)退休了卻總不閑著的爺爺告訴我9、聯(lián)想式。如作文聯(lián)想11 11是什么？它是一個父親和一個母親，它是一個溫暖的家庭 11還是什么？它是1個人另一個人，它是一個和諧的社會 11是什么？它是1畝田1畝田，它是一個富庶的國家 11還是什么？它是1塊磚另一塊磚，它是屹立不倒的萬里長城 11的含義當(dāng)然不止這些10、文化式。這種作文以古典的方陣，閃爍的詩句，熟悉的名人，精致的文言，高揚著文化的大旗。它可以從歷史的隧道、文學(xué)的天空、民間的集市、語言的棧道、詩詞的意境中直襲一個個話題。文化的芳香蔚然成一朵朵絢麗斑斕的祥云，升起在滿分作文的天空。如嘉興市滿分作文第二次聆聽黛玉，蘇州市滿分作文聆聽東坡。兩篇作文都能體現(xiàn)小作者的文學(xué)文化底蘊很深厚。最后我要說的是，作文創(chuàng)新的技巧很多，關(guān)鍵是學(xué)生要有創(chuàng)新的品質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維，有了這些，考生就可以在美妙的