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一師一優課北師大版數學三年上植樹教學設計遼寧省沈陽市鐵西區齊賢一校 趙靜三年上數學植樹教學設計教學目標：1、探索并掌握一位數除兩位數的口算方法，并能正確地進行計算，提倡算法的多樣化。 2、結合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題，感受數學在實際生活中的運用。教學重點：探索并掌握一位數除兩位數的口算方法，并能正確地進行計算，提倡算法的多樣化。教學難點：結合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題，感受數學在實際生活中的運用。教學用具：課件。教學設計：一、創設情境,導入新課：同學們，秋天是播種的季節，為了今后我們的生活處處充滿綠色，今天，我們就要自己動手去參加植樹活動了。板書課題植樹二、探索新知,討論算法:1、出示課件圖片（書本P36）師：從圖中你們看到了什么信息，提出了什么問題？一共有36棵樹苗，分給三個班，平均每班分到多少棵樹苗？分一分，算一算。師：解決這個問題，可以怎樣列算式，并說說你是怎樣想的？生：可以用除法，列式363（板書：363）師：怎么計算呢方法一：利用乘法想除法，因為123=36，所以363=12（板書：123=36，363=12）方法二：把36分成30和6,303=10,63=2,10+2=12（板書：303=10,63=2,10+2=12）方法三：用豎式2、出示課件圖片（書本P36）三（1）班共有48人參加植樹，每4人一組，可以分成幾組？列式并解答484=12師:請同學們采取多種算法在小組中匯報交流。生:小組中交流鞏固算法,并采用分一分的方法來解釋算理。3、出示課件圖片（書本P36）303= 333= 363= 393=師:算一算，你發現了什么？你能嘗試計算524嗎？生:我發現除數3不變，被除數都是依次加3，結果是依次大1。生:我還能寫出這樣的一組算式：404=10 444=11 484=12三、鞏固練習：（課本P37頁練一練）第1題，分一分，算一算，說說你是怎么想的。第2題，看圖解決實際問題。第3題，賽跑。第4題，解決生活中的除法應用問題。 第5題，接著寫下去，你能寫出幾個算式。四、課堂小結：同學們，今天我們學習了兩位數除以一位數的除法口算。老師給大家介紹了幾種不同的口算方法。有想乘法算除法；有直接用除法口算；還可以用小棒幫助算。你最喜歡用那種方法，下課以后和你的小伙伴說一說。五、布置作業：生活中有很多問題的解決都要用到我們今天學到的知識，同學們要做一個有心人，下課后，我們可以試一試用今天學到的知識還能解決哪些生活中的實際問

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