汕頭市聿懷中學 有機化學基礎 第二章 烴和鹵代烴第3節 鹵代烴本節目標：1、 了解鹵代烴的概念及其官能團2、 掌握溴乙烷的水解反應及消去反應的反應條件，斷鍵位置，產物3、 掌握設計實驗檢驗溴乙烷的水解反應和消去反應的產物的方法1、 鹵代烴1、定義：烴分子中的氫原子被_取代后所生成的化合物,從含有元素種類進行分類，屬于_。（填“烴”或“烴的衍生物”）。2、官能團：_二、溴乙烷1、物理性質：沸點：_狀態：_顏色：_密度：_溶解度：_2、 化學性質（1） 水解反應：反應條件：_反應方程式：_反應類型：_【探究1】設計實驗檢驗溴乙烷的水解反應的產物（NaBr、乙醇）問題1：若溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應后溶液存在分層，取哪層溶液進行檢驗？問題2：如何驗證產物中存在Br-（試劑、操作、現象）？如果對產物取樣，混合物中是否有離子對Br-的檢驗造成干擾？如何排除？問題3：上述實驗能否證明Br一定來自反應產物NaBr，是否需要補充對比實驗？問題4：用何種波譜的方法可以檢驗出溴乙烷的水解產物有乙醇？（2） 消去反應：反應條件：_反應方程式：_消去反應定義：_【探究2】設計實驗檢驗溴乙烷的消去反應的產物（CH2=CH2）請在下列方框中補充必要的裝置，檢驗溴乙烷的消去反應的產物是否有CH2=CH2溴乙烷和氫氧化鈉的乙醇溶液 【思考與交流】取代反應消去反應反應物反應條件斷鍵生成物結論【課堂練習】1、 下列有關實驗裝置進行的相應實驗，能達到實驗目的的是（ ）高錳酸鉀溶液溴乙烷和氫氧化鈉的乙醇溶液硝酸銀溶液溴乙烷和氫氧化鈉水溶液 A 證明溴乙烷發生消去反應生成了乙烯 B 證明溴乙烷發生水解反應生成了Br C 除去乙烷中的乙烯雜質 D 制取并收集乙烯2、學習鹵代烴的性質時，陳老師通過實驗的方法驗證溴乙烷在不同溶劑中與 NaOH反應生成不同的反應產物，請你一起參與他們的探究。(1)陳老師用上圖所示裝置進行實驗：該實驗的目的是_ ；觀察到的現象是_ ；盛水試管（裝置）的作用是_。(2)若你用另一實驗來達到陳老師上述演示實驗的目的，可以選用另一種溶液代替高錳酸鉀酸性溶液。你設計的實驗方案依據的反應原理是（用化學方程式表示）_ 。(3)小明同學取少量溴乙烷與NaOH水溶液反應后混合溶液，向其中滴加AgNO3溶液，加熱，產生少量沉淀。 小明由此得出溴乙烷與NaOH水溶液發生取代反應，生成了溴化鈉。老師和同學都認為這樣不合理。若請你用實驗驗證該反應中生成了溴化鈉，你與小明實驗方案的兩點不同之處分別是_，_。(4) 用波譜的方法能方便地檢驗溴乙烷發生取代反應的產物，根據你學到的研究有機化合物的方法，使用波譜的名稱和波譜儀器記錄的結果分別是：_，_。【課后練習】1、 要檢驗某溴乙烷中的溴元素，正確的實驗方法是（）A 加入溴水振蕩，觀察水層是否有棕紅色出現B 滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸呈酸性，觀察有無淺黃色沉淀生成C 加入NaOH溶液共熱，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成D 加入NaOH溶液共熱，冷卻后滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成2、在實驗室里鑒定氯酸鉀晶體里和1-氯丙烷分子中氯元素時，是將其中的氯元素轉化成AgCl白色沉淀來進行的，操作程序應有下列哪些步聚(用序號按一定順序排列)：A.滴加AgNO3溶液；B.加NaOH溶液；C.加熱；D.加催化劑MnO2