聆聽 古箏獨奏曲瀏陽河教學設計 合肥師范附小四小 宋園園【教學目標】1、認識了解民族樂器-古箏，并記住其音色特點。2、通過聆聽能哼唱瀏陽河的主題旋律。3、通過學習感受樂曲中愛祖國、愛家鄉、愛勞動的情感。【教學重點】通過聆聽能感知古箏獨奏曲瀏陽河的旋律和音色?！窘虒W難點】通過聆聽能聽辨出古箏獨奏曲瀏陽河主題音樂的變化。【教學準備】PPT課件【教學過程】一、導入1、聆聽李谷一老師方言演唱的歌曲瀏陽河師：同學們好，歡迎來到愉快的音樂課堂，首先請同學們和老師一起來聆聽李谷一老師用地方方言演唱的歌曲瀏陽河。師設問：你能聽出這首歌曲是用哪個地方的方言演唱的嗎？生：用湖南方言演唱的師：同學們還知道哪些湖南的特色呢？生：臭豆腐，辣椒師：同學們請看大屏幕，湖南人愛吃辣椒、臭豆腐，這些小吃都是聞名中外的，湖南還是很有名的旅游勝地，有著名的張家界、南岳衡山還有湖南境內著名的河流瀏陽河。我們中國擁有無以數計的江河湖海，每一條河流都養育著一方的人和歌，今天老師將帶大家隨音樂一起走入這條九曲十彎、碧波蕩漾的河流，請同學們聽完告訴老師這首樂曲是由什么樂器演奏的？2、認識了解民族樂器古箏師：老師播放樂曲中的一個片段，請你猜一猜改編之后的瀏陽河是用哪件樂器演奏的？（播放音樂片段）生：古箏師：古箏又名漢箏、秦箏，是我國傳統樂器中獨特的、重要的民族樂器之一，屬于彈撥樂器。古箏構造是由面板、琴弦、箏碼構成，演奏指法有勾、托、抹、打、搖指、掃弦等。它的音色特點是優美、流暢、清脆悅耳。二、新授1、第一遍聆聽師：同學們，我們認識了解了古箏，剛剛我們只聽了古箏曲瀏陽河的一個片段，下面我們完整的欣賞這首古箏獨奏曲瀏陽河。（播放演奏視頻）生：2、熟悉歌譜、哼唱主旋律師：大家都聽得入迷了，這么好聽的樂曲到底是哪些音構成的呢？大家看，這就是瀏陽河歌曲和古箏獨奏曲的主題旋律。a、聽老師唱一唱這條旋律；b、跟琴用“la”哼唱旋律，找一找這條旋律是由哪些音組成的？c、師生接龍唱歌譜；3、第二遍聆聽師：同學們，我們唱的瀏陽河主題旋律在古箏樂曲瀏陽河中出現了幾次呢？請你伸出手，我們一起一邊聽，一邊用動作的變化來感受主題旋律在樂曲中出現了幾次？（播放音樂）生：4、分段聆聽師：通過剛才的聆聽與感受，我們知道了瀏陽河主題旋律在樂曲中出現了四次。那么，每一次的情緒和速度又有什么不同呢？我們一起分段來聽一聽，請大家用動作和表情的變化來體會一下！引子+主題：優美抒情 中速主題加花： 歡快活潑 快速主題變奏： 清新流暢 較快主題再現： 優美抒情 中速5、再次聆聽與小結師：同學們，通過分段聆聽我們感受到了這首樂曲的主題旋律每一次的變化，讓我們再次完整的聆聽這首樂曲，用心體味一下它的美好嗎？（播放音樂）6、延伸拓展師：整首樂曲的旋律是優美抒情，連貫起伏的。那么，大家知道瀏陽河是歌頌誰的嗎？生：毛主席師：瀏陽河在毛主席的故鄉湖南，這首歌曲正是表達了湖南人民對毛主席的崇敬與愛戴以及對家鄉、對生活的熱愛。最后讓我們一起來聽一聽宋祖英老師用演唱的又唱瀏陽河。（播放演唱視頻）三、總結師：瀏陽河的旋律六十年前傳遍了祖國的大江南北，今天它依舊流行在我們