XX下學期教育教學工作計劃與XX下學期班主任工作計劃合集 7xx下學期教育教學工作計劃與7xx下學期班主任工作計劃合集7xx下學期教育教學工作計劃范文 一、指導思想本學期我校的教育教學工作要緊緊圍繞縣教育局提出的“四個不變”，即堅持教育改革思路不變；堅持三項制度建設不變；堅持課堂教學改革不變；堅持圍繞大局，自主管理模式不變，進一步推進課堂教學改革、優化教學方法、提高課堂效率，全面提高教育教學質量，努力建設文明健康、安全和諧的幸福校園。 二、工作思路圍繞一個核心聚焦課堂，提高質量。 突出兩個重點抓好教學過程管理，建設和諧安全校園。 抓住三個關鍵狠抓師德教育，加強學生養成教育，優化學校育人環境。 三、工作及要求強化德育工作，提升育人水平德育工作在任何時間，任何形勢下，都必須擺在學校工作的首位。 新學期，我們要堅持“育人為本，德育為先”的理念，不斷豐富德育內容，創新德育方法，努力提高我校育人水平。 首先，打造一支德才兼備的教師隊伍。 師德是教師最重要的素質，堅持把師德教育納入教師繼續教育和校本培訓中，以創文明校風，樹師表形象為重點，深入開展“志存高遠，愛崗敬業，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，淡泊名利”的師德教育。 特別是要在教師中開展“向最美教師張莉麗學習的活動”，學習張莉麗的責任心、愛心和堅持不懈的精神，并將它融入到日常的工作中去。 進一步規范教師的教育行為和工作方式。 嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁嘲笑、諷刺、挖苦學生。 其次，建設一支素質高的班主任隊伍。 班主任是班級工作的第一責任人。 健全和完善班主任崗位職責、工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，落實班主任在工作量和待遇方面的權利，充分調動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創造性，鼓勵班主任主動認真地開展工作。 實行班主任培訓制，開好班級管理經驗交流會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學習、相互促進的目的。 再次，開展“文明、和諧”校園建設活動，培養學生養成良好習慣。 通過班主任和各任課教師的課堂滲透教育，班會、晨會、操會等形式的教育，定期、不定期的衛生、內務檢查評比，激勵先進，鞭策后進，使學生養成良好的學習生活習慣，為師生創設一個整潔、優美的學習和工作環境。 2、抓好常規教學，提高教學質量教育教學永遠是學校的中心工作，教學質量是學校發展的生命線。 為此，新學期我們要做到以下“三化”常規管理精細化。 教師要根據工作計劃，認真備課。 備課做到“五備”，即備“課標”、備教材、備教法、備學法、備學生。 做到每節課目標明確，定位準確，突出重點，突破難點；上課做到“五要”，即要有激情，要充分調動學生的積極性，要突出學生的主體地位，要顧及基礎不同的各層次學生，要充分利用多媒體等提高教學效率；作業做到“五要”，即作業量要適中，作業布置要顧及不同層次的學生，課堂作業要讓學生在課堂內完成，作業批改要及時、仔細，作業中普遍存在的問題要及時講解。 與此同時，教導處將定期、不定期對教師的“五本一卷”進行檢查，及時發現其中的問題，分析、解決問題，更好的服務、指導學校的教學工作。 教研工作規范化。 一是時間有保障。 二是活動內容豐富實用。 教研活動內容主要是聽課，說課和評課，讓教師在聽評課的過程中相互交流學習，不斷提高課堂效率和教師自身的業務能力；每月至少一次教學理論集體學習，每次活動要有活動記錄，在轉變教師的教育觀念的同時，也使得教師的教育實踐都能夠有教育理論的指導。 中考目標分解化。 為提高我校初三中考成績，實施目標激勵，特制定*年中考目標，即定向康中生達線1人，夏中、二中達線35人，及格率達到48%，均分在全縣是三所公立初中中“保十二爭十一”。 為了保證中考目標順利實現，我們采取三項措施將目標分解化。 一是預測今年的中考全縣總均分，對教師提出各學科均分的具體要求；二是預測今年的康中、夏縣中學、二中的錄取分數線，對學生進行分類，要求教師要關注各類學生的學習動態成績，及時予以指導；三是對有希望達到康中分數線的學生的各學科成績進行分析，有偏科的學生，相對應的學科教師要特別注意這幾個學生的學習動態成績，要給他們“偏飯”，課堂上多提問，課下輔導，逐步提高他們偏科的成績，從而達到康中分數線。 3、強化后勤保障，構建平安校園學校安全重于泰山，要堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強綜合治理和安全工作。 我們要切實抓好抓實各項安全的常規工作。 一是建立各種預案。 學校對食品中毒、傳染病預防、自然災害、各種突發性事件等要有預案，堅持多宣傳、多教育、多排查、多演練。 1237xx下學期班主任工作計劃范文*的兩個學年度，我分別被聘擔任外語系*級商務方向2班和*學院國際經濟與貿易 1、2班的班主任。 在班主任工作中，我將以科學發展觀為指導，以培養德、智、體、美全面發展的優秀大學生為宗旨，履行導師職責，做到思想上傾心誘導，學習上用心引導，生活上精心指導，心理上耐心疏導，促進學生和諧發展，維護學生安全和校園穩定，努力成為學生的良師益友，將班級培養成為優秀班集體。 本學期我將努力做好如下幾個方面的工作 一、了解、熟悉、認識全班。 擬利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會和qq等形式，用一個多月的時間逐步了解、熟悉、認識學生，把握學生的個性特點和班級基本狀況，為順利開展和實施工作打好基礎。 爾后，全面深入地了解學生，及時地肯定學生的優點，鼓勵其發揚成績；及時地發現學生的不足，幫助克服不足；鼓勵發展特長，引導學生參加各種競賽活動，展示自己的才華，培養自己的特長。 二、牢固樹立素質教育觀念，全面關心學生成長。 做好大學生涯規劃教育，組織學生科學合理制定大學生涯規劃。 引導學生不僅要注重學習成績的提高，而且要注重良好品質的養成和各種能力的培養，培養具有五心（忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己）的大學生。 三、大力加強學風建設。 堅持早晚自習，落實自習教室。 強化專業思想教育，加強學生基本技能訓練。 加強考風考紀教育，努力實現班級零舞弊的目標。 四、加強大學生活的教育，引導學生“自治”。 耐心疏導，幫助學生認同自己選擇的學校和專業，安心學習。 引導學生盡快適應大學生活，克服心中的困惑和生活上的困難，走出迷惘的境地，使其努力做到自我教育、自我管理和自我服務。 五、加強班干部隊伍建設、培養班級的領導核心。 在新生軍訓結束后，民主選舉班干部。 每兩周與班干部進行例行交流，遇有特殊情況即時交流。 組織班干部適時開展活動，經常給班干部壓擔子，交任務，并教給其方法和工作藝術，提高其工作能力。 大力支持班干部的工作，樹立其威信。 加強班干部的教育引導，促進其學習和工作兩不誤。 六、加強安全教育。 積極進